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Haltungen: Zugänge aus Perspektiven qualitativer Bildungs- und Biographieforschung

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Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung

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Geschlechtlichkeit und pädagogisches Handlungswissen: Eine rekonstruktive Studie zum schulischen Raum des Sicht- und Sagbaren