A mudança paradigmática no processo de ensino e aprendizagem jurídica do Brasil contemporâneo a partir do uso de metodologias ativas: a sala de aula invertidaE-bookA mudança paradigmática no processo de ensino e aprendizagem jurídica do Brasil contemporâneo a partir do uso de metodologias ativas: a sala de aula invertidadeMariana GianiniNota: 0 de 5 estrelas0 notasSalve A mudança paradigmática no processo de ensino e aprendizagem jurídica do Brasil contemporâneo a partir do uso de metodologias ativas: a sala de aula invertida para mais tarde