Que a ciência tem sua utilidade, é fato. Mas se todas as pessoas do mundo passassem a adotar o pensamento científico, o mundo seria melhor? A ciência salvaria o mundo?Confira o papo entre o leigo curioso, Ken Fujioka, e o cientista PhD, Altay de Souza.> OUÇA (44min 42s)*Naruhodo! é o podcast pra quem tem fome de aprender. Ciência, senso comum, curiosidades, desafios e muito mais. Com o leigo curioso, Ken Fujioka, e o cientista PhD, Altay de Souza.Edição: Reginaldo Cursino.http://naruhodo.b9.com.br*PARCERIA: ALURAAprofunde-se de vez: garantimos conhecimento com profundidade e diversidade, para se tornar um profissional em T - incluindo programação, front-end, data science, devops, ux & design, mobile, inovação & gestão.Navegue sua carreira: são mais de 1450 cursos e novos lançamentos toda semana, além de atualizações e melhorias constantes.Conteúdo imersivo: faça parte de uma comunidade de apaixonados por tudo que é digital. Mergulhe na comunidade Alura.Aproveite o desconto para ouvintes Naruhodo no link:alura.tv/naruhodo*REFERÊNCIASCuarteto de Nos - Lo malo de ser buenohttps://www.youtube.com/watch?v=H8hW_0WKBvYScientific Research in Educationhttps://books.google.com.br/books?hl=en&lr=&id=OMKbAgAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA1&dq=scientific+education&ots=n25VYLns5X&sig=wD0kG7TX6ZSF6Q2axWUzRVCU-Ro&redir_esc=y#v=onepage&q=scientific%20education&f=falseReimagining Pedagogical Practices in Teenage ScienceEducation: A Post-COVID-19 Perspectivehttps://www.atlantis-press.com/article/125992999.pdfThe Nature of Science Education for Enhancing Scientific Literacyhttps://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/09500690601007549?casa_token=PhGUtKXShZYAAAAA:p6h-NWvT_2OvhVRyGplHbIkUP1fY-kQzWBpHN_NDC3GWfqSpWdQq6JpnWyfTNgLrc-u6-sS8u75p4QThe laboratory in science education: the state of the arthttps://pubs.rsc.org/en/content/articlehtml/2007/rp/b7rp90003aPhilosophy of Science, Science and Science Educationhttps://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/03057268508559922A scientific theory of gist communication and misinformation resistance, with implications for health, education, and polichttps://www..org/doi/abs/10.1073/pnas.1912441117Is there a crisis in school science education in the UK?https://www.researchgate.net/publication/233092648_Is_there_a_crisis_in_school_science_education_in_the_UKC. S. Peirce’s Forgotten but Enduring Relevance to Psychological Sciencehttps://scholarlypublishingcollective.org/uip/ajp/article-abstract/134/3/347/287342/C-S-Peirce-s-Forgotten-but-Enduring-Relevance-to?redirectedFrom=fulltextPassion for science and the pursuit of scientific studies: The mediating role of rigid and flexible persistence and activity involvementhttps://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1041608021001412?casa_token=Xxf06JkQHJYAAAAA:loPrIQPDyApNwFdxRODYj_4tg_TyJwvxLItKJ2z0HxsPAZIXwep0yRpues9Bxp18BMFcjh66zKcParadigms in Science Education Researchhttps://www.taylorfrancis.com/chapters/edit/10.4324/9780367855758-2/paradigms-science-education-research-david-treagust-mihye-wonEmpowerment of People: the Educational Challenge of Science for Specific Social Purposeshttps://journals.sagepub.com/doi/10.1177/027046768600600311?icid=int.sj-abstract.similar-articles.7Naruhodo #373 - Como funciona a carreira de cientista?https://www.youtube.com/watch?v=8ZaQHTb-o4UNaruhodo #316 - Como funciona a publicação de artigos científicos?https://www.youtube.com/watch?v=i1FsPK-bb8kNaruhodo #343 - O que é e como funciona uma relação estética?https://www.youtube.com/watch?v=rrF27pTFGg8Naruhodo #183 - É possível juntar exatas, humanas e biológicas numa nova ciência? - Parte 1 de 2https://www.youtube.com/watch?v=9oqajpETpt4Naruhodo #184 - É possível juntar exatas, humanas e biológicas numa nova ciência? - Parte 2 de 2https://www.youtube.com/watch?v=VPt2fTNFnOsNaruhodo #284 - Qual o impacto do desemprego em nossa vida?https://www.youtube.com/watch?v=L3UsqrjLmRA*APOIE O NARUHODO PELA PLATAFORMA ORELO!Um aviso importantíssimo: o podcast Naruhodo agora está no Orelo: https://bit.ly