Coleção Interdisciplinar

Este livro aborda a pesquisa interdisciplinar. No contexto dos estudos apresentados nesta obra, entendemos por interdisciplinaridade a convergência de duas ou mais áreas do conhecimento, não pertencentes à mesma classe, que contribua para o avanço das fronteiras da ciência e tecnologia, transfira métodos de uma área para outra, gerando novos conhecimentos ou disciplinas, articulando e rearticulando novos conceitos, teorias e métodos, indo além dos limites do conhecimento disciplinar e estabelecendo outras vias e pontes entre diferentes níveis de realidade, lógicas e formas de produção do conhecimento. Convidamos todos àqueles que se interessam pelo tema à leitura desta obra.

Ciências sociais e humanidades e a interdisciplinaridade, obra organizada por Alexandre Augusto Cals e Souza, traz análises e reflexões sobre as experiências em pesquisas, assim como os desafios e tipos de ações e inovações em pesquisas interdisciplinares. Os capítulos que constituem a obra, apresentam textos diversos assuntos como a transdisciplinaridade, as experiências no ensino superior e as novas tendências, além das influências políticas e sociais na educação.

Esta obra buscou trabalhos que relatem experiências docentes exitosas em trabalhos interdisciplinares na Educação Básica e no Ensino Superior. A interdisciplinaridade tem como pressuposto a produção do conhecimento que articula trocas teóricas e metodológicas, geração de novos conceitos e métodos, em graus crescentes de intersubjetividade, buscando atender a natureza múltiplas de fenômenos complexos, caracterizando-se pela convergência de duas ou mais áreas de conhecimento e que não pertencem à mesma classe, mas que contribuam para o avanço da ciência gerando novos conhecimentos. Este livro busca contribuir para a temática desenvolvida é da maior relevância e atualidade diante dos desafios contemporâneos da humanidade.

Políticas públicas em educação e meio-ambiente, apresenta estudos com característica interdisciplinar, que apontam a importância das políticas públicas educacionais, contextualizando sua relação com estudos relevantes sobre o meio ambiente. O objetivo dos autores ao longo dos capítulos, é analisar e refletir a respeito das relações que se estabelecem entre a vida em sociedade e a natureza, considerando aparato teórico sobre políticas públicas educacionais e educação ambiental, a partir das trocas teóricas entre as duas áreas, produzindo assim novos conceitos e conhecimentos relevantes.

Estudos interdisciplinares e as políticas de ações afirmativas: pesquisas em raça e gênero no Brasil, é resultado de pesquisas sobre gênero, etnia e intersecionalidade. Os textos que constituem a obra são uma contribuição sobre o tema e contribuem para um debate social importante em tempos em que sociedade necessita discutir políticas públicas reais sobre o tema.

Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação: perspectivas interdisciplinares na era digital, apresenta análises, considerando em estudos, pesquisas e experiências, no que se refere a relevância das Tecnologias de Informação e Comunicação, destacando seu caráter interdisciplinar e sua contribuição nas diversas áreas de estudo. Ao longo da obra, os autores abordam o tema considerando contextos diversos, por exemplo; a contribuição das tecnologias no ensino remoto, ou a relevância digital e o avanço das TIC na educação.

O volume oito da Coleção Interdisciplinar, intitulado Habitação de Interesse Social no Brasil: diálogos e perspectivas, reúne estudos que tratam da questão habitacional apresentando diferentes olhares acerca da temática, a fim de trazer um diálogo contemporâneo e crítico sobre o modo de pensar a Habitação de Interesse Social no Brasil. Organizado em sete capítulos, o livro aborda a habitação de interesse social brasileira, discutindo aspectos relacionados à sua evolução, situação atual e perspectivas futuras. Assim, propõe uma visão crítica sobre as políticas públicas habitacionais no nosso país.

A interdisciplinaridade no Direito: abordagens de estudos e casos práticos tem por escopo, obter análises e debates na ciência jurídica, anteriormente eram vistos e ensinados no estudo tradicional, como disciplinas e temáticas isoladas. Com o passar do tempo, a área jurídica procurou diversificar e ampliar a óptica ou os horizontes, tornando o profissional com o desenvolvimento analítico, crítico, sistêmico, em relação com à formação e profissão.