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Seus filhos querem que os conheçam
Seus filhos querem que os conheçam
Seus filhos querem que os conheçam
E-book53 páginas36 minutos

Seus filhos querem que os conheçam

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Sobre este e-book

O livro trata de um manual para que os pais tenham oportunidade de aprenderem a ter uma comunicaçãoi mais efetiva com seus filhos. Traz exemplos e sugestões sobre como fazê-lo.

IdiomaPortuguês
EditoraBadPress
Data de lançamento21 de mar. de 2018
ISBN9781547521050
Seus filhos querem que os conheçam

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    Seus filhos querem que os conheçam - Fernando Nouvilas

    Conteúdo

    Introdução

    Começando...

    Como conhecer nossos filhos

    Nossos filhos em casa

    Nossos filhos com seus amigos

    Nossos filhos na escola

    Nossos filhos nas redes sociais

    Introdução

    A maioria dos pais, tanto os de primeira viagem como aqueles com alguma experiência, tem se queixado fazendo uma brincadeira que disfarça uma certa realidade: que os filhos, lamentavelmente, chegam sem manual de instruções.

    Se acrescentarmos a isso o fato de que todos acreditam ter o direito de nos aconselhar sobre o que (acham) que estamos fazendo errado, as coisas ficam ainda mais complicadas e nossa insegurança aumenta.

    Nós não pretendemos nos juntar ao coro de pessoas que dão conselhos, então, este pequeno e modesto manual não pretende dizer o que os pais devem fazer para melhorar a educação de seus filhos, mas como ter uma base sólida que permita atuarem com segurança, senso comum e estabelecendo um critério consistente na educação da criança.

    Em primeiro lugar, creio que é conveniente definir o que entendemos por educação. Existem dois significados que, com suas limitações, podem ser convenientes:

    ›  A primeira seria a de plantar uma árvore e cuidar dela em seus primeiros anos. Em princípio é frágil e devemos cuidar de todos os perigos e lhe oferecer aquilo que necessita, assim, nossa responsabilidade é dar-lhe água e alimento, evitar que os animais ou ervas daninhas lhe causem danos e atrapalhem seu crescimento (os apoios que são colocados junto à uma árvora são chamados tutores, este nome não se atribui em vão). Uma vez que está forte e pode se desenvolver sozinha, podemos deixar que continue crescendo e vivendo por sua própria conta.

    ›  A segunda seria a do lançamento de um foguete: nossa responsabilidade seria de lhe dar um sistema de guia e combustível sufciente, assim como construir uma torre de lançamento. Uma vez que decola, poderá se pilotar sozinho, graças às ferramentas e sistemas que em sua construção incluimos na cabine.

    Queremos dizer que, crescer em um ambiente são, supõe que a criança e o adolescente têm o direito de adquirir (e por tantos nós temos a responsabilidade de facilitar) as habilidades (sociais, conhecimento, cognitivas...) que possibilitem que ao chegar a idade adulta ser responsável, independente, conhecedor de suas possibilidades, decidir com conhecimento suficiente sobre seu futuro e desenvolver seu próprio caminho com garantias razoáveis de sucesso.

    A dificuldade surge quando nos sentimos perdidos.

    Como dizíamos, não existe um manual de instruções e, mesmo que existisse (esse que pessoas bem intencionadas tentam criar com seus conselhos) não seria o maia adequado para nosso filho: cada pessoa é diferente e o que pode funcionar para um individuo, pode não funcionar para outro.

    Podemos dizer que é fundamental criar um ambiente que auxilie nosso filho a adquirir um conjunto de atitudes que nos ajudarão a atuar de forma correta. Estas atitudes podem ser resumidas em:

    ➔ Assumir pelnamente nossa responsabilidade como pais.

    ➔ Estabelecer canais de comunicação e dispor de ferramentas para conhecer a nossos filhos.

    ➔ Pensar na educação como uma necessidade para ter filhos saudáveis

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