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Pedagogia De Dinâmicas De Grupo Para Sala De Aula: Ensino Infantil E Segundo E Terceiro Ano.
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Sobre este e-book
Por sua vez, este extraordinário, magnífico repertório de atividades de “dinâmicas de grupo” praticamente ilimitado em quantidade, variedade e qualidade foi desenvolvido, especialmente para serem utilizadas em meio ao método da fantástica, incrível ideia da “Pedagogia de Dinâmicas de Grupo para Sala de Aula” no Ensino Infantil e Segundo e Terceiro Ano, assim como, esta obra também contempla muitos outros níveis etários. Como nas demais obras de parte prática, todo este extraordinário, magnífico repertório, diz respeito a uma sequência de conteúdos das mais diversas expressões de atividades de “dinâmicas de grupo” em que, procurou-se ter o cuidado todo especial de que as mesmas, via de regra, necessitem de um mínimo possível de espaço e recursos materiais, além de possuírem as tão cada vez mais exigíveis e desejáveis características inclusivas, podendo ser praticadas com o máximo de prazer e motivação por todos os alunados, independentemente do gênero ou mesmo o número de participantes. Além disso, do mesmo modo, foi criado de forma a exigir como fatores prioritários as próprias possibilidades corporais, psicológicas e sociais dos alunados, constituindo-se na aplicação didático-metodológica de atividades práticas das mais diversas categorias, aos quais foram didático-pedagogicamente tratadas em nível de complexidade, tanto sucessivo/contínuo, quanto também de dificuldade crescente entre as próprias atividades e em meio a uma série e outra para serem utilizadas frente a este público, além de abranger muitas outras idades e nível de desenvolvimento psicológico, motor e social, desde crianças, adolescentes e adultos, podendo perpassar desde o Quarto e Quinto Ano, Sexto ao Nono Ano, Ensino Médio e Ensino Superior, além do próprio Ensino Infantil e Segundo e Terceiro Ano, assim como, pode ser aproveitadas e até mesmo adaptadas por parte do profissional docente de todas as disciplinas curriculares em meio aos mais diversos e distintos contextos e realidades ao qual esteja eventualmente inserido frente a instituições socioculturais e educativas como um todo (pública e privada). Fundamentam esta obra de parte prática em questão todo um extraordinário, maravilhoso repertório de atividade de “dinâmicas de grupo”, formado pelo seguinte roteiro de conhecimentos: Atividades de: Apresentação de Teatro, Barbante, Círculo, Coelho-Sai-da-Toca, Dança da Cadeira, Desenho, Escravos de Jó, Esperteza, Folhas de Jornal, Formação de Equipes, Histórias, Modelando Estátua, 1-2-3-Plim, Quebra-Cabeças, Colunas de Diversas Formas, Segurar o Bastão e Tática e Lógica. Também este extraordinário, magnífico repertório de atividades de “dinâmicas de grupo” praticamente ilimitado em quantidade, variedade e qualidade, sem dúvida alguma, vem a ser a mais completa e melhor bibliografia do gênero disponível para este público do Ensino Infantil e Segundo e Terceiro Ano de todo planeta, assim como, o método da fantástica, incrível ideia da “Pedagogia de Dinâmicas de Grupo para Sala de Aula”, equivale a um trabalho pioneiro e inovador dos mais importantes em meio a teoria científica atual, podendo proporcionar vantagens e benefícios ilimitados para a sociedade contemporânea!! Além de tudo, vale observar que, com um pouco de criatividade todo este extraordinário, magnífico repertório de atividades de “dinâmicas de grupo” praticamente ilimitado em quantidade, variedade e qualidade, certamente, também pode ser utilizado pelas pessoas em meio aos mais diversos e distintos contextos e realidades de ambientes socioculturais e educativos, como por exemplo: No próprio ceio familiar; Na capacitação e treinamento de recursos humanos (área de educação, saúde e mercado de trabalho/empresarial) e, até mesmo; Visando simplesmente o entretenimento. Ressalta-se que, este trabalho pioneiro e inovador, sem dúvida alguma, é um dos mais importantes em meio a teoria científica atual, podendo proporcionar vantagens e benefícios ilimitados para a sociedade contemporânea!!
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