Desacomodando a Pós-Graduação: propostas de mudanças: Coleção Pós-Graduação: investigações e proposições, #1

De Igor Vinicius Lima Valentim, Cláucia Piccoli Faganello, Samanta Borges Pereira e mais 5

Qual é a Pós-Graduação que você deseja? O que precisa mudar na Pós-Graduação? Que mudanças em Mestrados e Doutorados você propõe?

 

Essas foram as perguntas-chave que nos motivaram a organizar uma série de eventos internacionais focados no universo da Pós-Graduação. Existem centenas de milhares de eventos ao redor do mundo. Pra que, então, organizar outros?

 

A gente não queria fazer simplesmente mais um evento que cobrasse uma fortuna dos participantes, que ficasse discutindo um monte de autores e textos sem conectá-los com os problemas do mundo (e, neste caso, com os problemas enfrentados em mestrados e doutorados). Por um lado, a gente queria pensar em propostas de mudanças concretas a partir das vivências das pessoas na/com a Pós-Graduação. E, por outro lado, a gente queria um formato de eventos diferente. Que fossem apoiados na escuta, na troca, na construção coletiva, e não no desfile de conhecimentos.

 

Este livro foi construído após o primeiro evento da série (realizado em Outubro de 2023, em Portugal) justamente para apresentar as propostas dos participantes para que possamos juntos promover as mudanças necessárias para o futuro da Pós-Graduação. Entendemos que eventos acadêmicos são apenas um passo e não uma finalidade em si. Temos como ideia criar momentos, espaços e construir uma rede em que as pessoas se sintam bem, seguras e confortáveis umas com as outras, a fim de propor e fomentar mudanças concretas na Pós-Graduação.

 

Sabemos que estamos tratando de polêmicas e de temas jogados para debaixo do tapete. Isto só nos motiva ainda mais. Precisamos de universidades que sejam críticas e progressistas não apenas no conteúdo do que ensinam, mas em suas relações cotidianas, nas propostas que fazem e ações que desenvolvem: em prol de mundos mais justos, igualitários e solidários!

• Idioma: Português
• Editora: ComPassos Coletivos
• Data de lançamento: 20 de mar. de 2024
• ISBN: 9788566398076

Pré-visualização do livro

desacomodando a

pós-graduação

PROPOSTAS DE MUDANÇAS

Cláucia Piccoli Faganello (Org)

Flávia Naves

Igor Vinicius Lima Valentim (Org)

Juliana Crespo Lopes

José Maria Carvalho Ferreira

Nátali Roberta de Sousa Nuss

Rosiane Alves Palacios

Samanta Borges Pereira

ComPassos Coletivos

2024

Coleção Pós-Graduação: investigações e proposições

Volume 1

Este trabalho foi financiado por fundos nacionais através da FCT - Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., no âmbito do Projeto UIDB/04521/2020 (Portugal).

Este trabalho foi realizado com apoio da FAPERJ – Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro, com Bolsa de Bancada para Projetos, no âmbito do Programa Jovem Cientista do Nosso Estado E-26/201.356/2021 (Brasil).

ComPassos Coletivos

[e-mail]

Rio de Janeiro | Brasil

Conselho Editorial

Profª. Drª. Daniele Maria Oliveira de Jesus (Australia)

Prof. Dr. Igor Vinicius Lima Valentim (Brasil)

Prof. Dr. José Maria Carvalho Ferreira (Portugal)

Prof. Dr. Paulo Roberto da Silva (Brasil)

Prof. Dr. Ricardo Luiz Pereira Bueno (Brasil)

Profª. Drª. Simone Torres Evangelista (Brasil)

© 2024 dos Autores

Primeira edição: março de 2024

Capa: Igor Valentim e Claucia Faganello

Imagem da Capa: Gerada por IA via Microsoft Designer

Trechos deste livro podem ser reproduzidos, desde que seja citada a fonte e que isso aconteça sem finalidade comercial e/ou lucrativa. Para a reprodução do livro completo é necessária a autorização da editora.

Catalogação na Publicação (CIP)

D4414

Desacomodando a Pós-Graduação: propostas de mudanças / organizadores Igor Vinicius Lima Valentim e Claucia Piccoli Faganello. - Rio de Janeiro: ComPassos Coletivos, 2024.

Coleção Pós-Graduação: investigações e proposições. Volume 1.

186 p.

Inclui referências, índice remissivo e informações sobre os autores.

ISBN (edição impressa): 978-85-66398083

ISBN (edição digital EPUB): 978-85-66398076

1. Educação Superior 2. Universidade 3. Pós-Graduação I. Título.

CDU 378.046.4

"The greatest crimes in the world are not

committed by people breaking the rules

but by people following the rules"

"Os maiores crimes no mundo não são

cometidos por pessoas quebrando as regras,

mas por pessoas seguindo as regras"

- Banksy

Sumário

Título

Agradecimentos

Informações sobre o livro

Epígrafe

1. Construindo Outra Pós-Graduação

2. Experiência sensível de pesquisa: um antídoto contra as antiexperiências na Pós-Graduação

3. Romper barreiras: Programas de Pós-Graduação inclusivos para pessoas que trabalham

4. Você topa deixar de ser um mestre de marionetes? Três propostas de mudanças para a Pós-Graduação

5. Afetividade e vínculos na pós-graduação: uma autoetnografia a partir de vivências no mestrado e no doutorado

6. Das contradições e perversões que são ministradas nas universidades

7. Não caminhamos sós: uma autoetnografia sobre a importância das redes de apoio na pós-graduação

8. Panorama da participação feminina na Pós-Graduação em Urbanismo da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Rio de Janeiro

9. Algumas propostas concretas para outra Pós-Graduação

Sobre a autora: Cláucia

Sobre a autora: Flávia

Sobre o autor: Igor

Sobre o autor: José

Sobre a autora: Juliana

Sobre a autora: Nátali

Sobre a autora: Rosiane

Sobre a autora: Samanta

1. Construindo Outra Pós-Graduação

Igor Vinicius Lima Valentim

Cláucia Piccoli Faganello

"Qual é a Pós-Graduação que você deseja?

O que precisa mudar na Pós-Graduação?

Que mudanças em Mestrados e Doutorados você propõe?"

Essas foram as perguntas-chave que nos motivaram a organizar uma série de eventos internacionais focados no universo da Pós-Graduação.

Existem centenas de milhares de eventos ao redor do mundo. Pra que, então, organizar outros?

A gente não queria fazer simplesmente mais um evento que cobrasse uma fortuna dos participantes, que ficasse discutindo um monte de autores e textos sem conectá-los com os problemas do mundo (e, neste caso, com os problemas enfrentados em mestrados e doutorados).

Por um lado, a gente queria pensar em propostas de mudanças concretas a partir das vivências das pessoas na/com a Pós-Graduação. E, por outro lado, a gente queria um formato de eventos diferente. Que fossem apoiados na escuta, na troca, na construção coletiva, e não no desfile de conhecimentos.

Este livro foi construído após o primeiro evento da série (realizado em Outubro de 2023, em Portugal) justamente para apresentar as propostas dos participantes para que possamos juntos promover as mudanças necessárias para o futuro da Pós-Graduação.

Entendemos que eventos acadêmicos são apenas um passo e não uma finalidade em si. Temos como ideia criar momentos, espaços e construir uma rede em que as pessoas se sintam bem, seguras e confortáveis umas com as outras, a fim de propor e fomentar mudanças concretas na Pós-Graduação.

Sabemos que estamos tratando de polêmicas e de temas jogados para debaixo do tapete. Isto só nos motiva ainda mais. Não trazemos generalizações e nem verdades únicas.

Precisamos de universidades que sejam críticas e progressistas não apenas nos conteúdos que trabalham, mas em suas relações cotidianas, nas propostas que fazem e ações que desenvolvem: em prol de mundos mais justos, igualitários e solidários!

O contexto

Covid-19, guerras persistentes, piora da distribuição de renda e riqueza, aumento das desigualdades… o quadro da Terra não é bonito! Os seres humanos nunca tiveram tantos meios tecnológicos, técnicos e econômicos para tornar o mundo um lugar melhor para mais pessoas (e não apenas algumas), mas insistimos em caminhar em outra direção.

A educação pública está progressivamente sob ataque. Ao mesmo tempo, as instituições educacionais ainda são muito, muito, muito conservadoras e precisam, urgentemente, estimular a autocrítica e a autoavaliação para mudar o que é necessário.

A Pós-Graduação em todo o mundo tem contextos diferentes, mas enfrenta diversos problemas persistentes: evasão estudantil, burnout, assédios, violências, cafetinagem acadêmica, relações de autoria problemáticas... A academia definitivamente NÃO é um dos espaços mais saudáveis para estudantes, professores e técnicos.

Ao mesmo tempo, poucas pessoas reclamam, se revoltam e propõem mudanças. É apenas por causa do medo? Achamos que não! Há muitas pessoas que são seduzidas e querem prosperar e ter sucesso de acordo com os modelos de sucesso desta velha e tradicional academia.

Embora existam pesquisas em alguns países e universidades, questões sensíveis e polêmicas como essas ainda são amplamente silenciadas, ou, principalmente, discutidas por especialistas. Queremos ouvir as propostas das pessoas para que possamos juntos promover as mudanças necessárias para outra Pós-Graduação.

Histórico

Em 2021, realizamos no Brasil o I Estratégias Na Pós¹, um encontro que buscou ouvir as pessoas sobre os desafios vivenciados no mestrado e no doutorado, bem como as estratégias que usaram para enfrentá-los.

O evento contou com mais de 30 apresentações e reuniu pesquisadores de todo o Brasil. Com textos elaborados a partir de algumas das apresentações, organizamos um livro, disponível em acesso aberto, em português².

Em 2023 e 2024

Por se tratar de temática de relevância mundial, decidimos propor, em 2023, uma série de eventos internacionais, articulados em rede, com o foco específico em propostas de mudanças para problemas identificados e desejos de mudanças para mestrados e doutorados.

O primeiro evento da série foi realizado em Outubro de 2023 em Portugal; e o segundo acontecerá em Maio de 2024, no Rio de Janeiro, Brasil.

Os eventos da série se baseiam em um formato que engloba algumas atividades online e outras presenciais. Todos os trabalhos são apresentados e discutidos online, para aproveitar as potencialidades da modalidade remota, nos primeiros dias de cada evento da série. Buscamos ir além da denúncia e discussão ao estimularmos a proposição de mudanças concretas. As sessões de trabalhos, ao vivo e remotas, são dedicadas aos debates, e não à apresentação³.

O que leitores e leitoras encontram neste livro?

Apresentamos aqui contribuições elaboradas por alguns dos participantes do primeiro evento da série, realizado em outubro de 2023, em Portugal.

Este livro é composto por nove capítulos. No capítulo dois, intitulado Experiência sensível de pesquisa: um antídoto contra as antiexperiências na pós-graduação, Samanta Borges Pereira e Flávia Naves apresentam oito sugestões para tornar a Pós-Graduação mais povoada por experiências sensíveis como antídoto contra as antiexperiências. As autoras abordam, sem medo, diversos elementos presentes na Pós-Graduação, tais como arrogância, ridicularizações, ofensas e violências. Mostram que essas coisas fazem parte não apenas das relações de orientação, como também de eventos, outros espaços e momentos. E fazem um alerta: é difícil para quem passa por essas situações se manifestar, pois sempre há o risco de sofrer retaliações. Samanta e Flávia apontam, ainda, a necessidade de que esses acontecimentos sejam tornados por nós estranhos dentro da Pós, que eles deixem de ser entendidos como naturais ou necessários. E, para isso, segundo elas, precisamos entender que a desobediência é necessária.

Como é possível trabalhar e fazer um mestrado ou um doutorado tendo que cursar disciplinas que raramente acontecem fora do horário comercial? Romper barreiras: Programas de Pós-graduação inclusivos para pessoas que trabalham é o título do terceiro capítulo, de autoria de Juliana Crespo Lopes. A autora faz um alerta sobre a necessidade de que os Programas de Pós-Graduação levem em conta o perfil de estudantes que conciliam trabalho e estudo e os acolham de maneira apropriada. Juliana propõe a oferta de disciplinas no período noturno, para além de ajustes na forma como orientadoras e orientadores conduzem as relações com estudantes e candidatos, necessitando conhecer suas origens e buscar atender suas demandas, como forma de estabelecer relações mais equitativas.

No quarto capítulo do livro, Igor Vinicius Lima Valentim apresenta o texto intitulado Você topa deixar de ser um mestre de marionetes? Três propostas de mudanças para a Pós-Graduação. O autor aborda três aspectos problemáticos no universo de mestrados e doutorados: cartas de recomendação, mudança de orientador e escolha do tema de pesquisa. Igor propõe que as cartas de recomendação deixem de ser utilizadas em processos ligados à Pós-Graduação, que os temas escolhidos para as pesquisas sejam autorais, construídos pelos alunos, e não mais vinculados apenas ao que orientadores já pesquisam (usando a desculpa da avaliação da CAPES) e que as mudanças de orientador sejam naturalizadas, deixando o aluno de ser posse do professor. Com um texto instigante, de leitura leve, propõe soluções práticas para problemas que persistem no nosso sistema de pós-graduação.

Rosiane Alves Palacios assina o capítulo cinco: Afetividade e vínculos na pós-graduação: uma autoetnografia a partir de vivências no mestrado e no doutorado. O texto aborda a afetividade como componente essencial da experiência estudantil na Pós-Graduação. A autora aborda a importância da manutenção de vínculos com outros estudantes da própria e de outras universidades como forma de suporte ao longo do curso. Rosiane é cirúrgica ao apontar a existência de um gargalo: muitos afirmam que a afetividade é importante ao longo de toda a vida, mas em mestrados e doutorados ela é vista, muitas vezes e por diversas pessoas, como algo dispensável.

O sexto capítulo mantém propositalmente a linguagem do português de Portugal, usada pelo seu autor, José Maria Carvalho Ferreira. Das contradições e perversões que são ministradas nas universidades propõe a autonomia comportamental e a horizontalidade como elementos necessários à Pós-Graduação. E, neste sentido, Zé Maria aponta que a espontaneidade e a informalidade são componentes indispensáveis para que se construa a autonomia e para que possamos exercitar a liberdade criativa. Para o autor, os maiores problemas das pós-graduações estão relacionados à sua incapacidade de tratar as causas da exploração, da escravidão e do genocídio entre a espécie humana e também entre espécies animais e vegetais. Neste sentido, Zé pergunta: "De