Inteligências Múltiplas - Para Todo Aprendizado

De Carolina B Veri

Todo aprendizado é possível. Todos temos estratégias e metodologias para que ele aconteça, mas não seria ideal se conseguíssemos que tais ensinamentos fossem adquiridos mais prática e definitivamente? As atividades sugeridas são caminhos mais eficientes para que cada aprendiz seja atingido diretamente, através de praticas educacionais mais direcionadas a cada facilidade. As Inteligências Múltiplas mostram ao profissional / educador esse caminho disponibilizado em um teste simples e eficaz.

• Idioma: Português
• Editora: Clube de Autores
• Data de lançamento: 26 de jul. de 2018

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Inteligências Múltiplas

Atividades para todo aprendizado

Inteligências Múltiplas

Atividades para todo aprendizado

Copyright © 2018

Inteligências Múltiplas: Atividades para todo aprendizado

1ª Edição

Autor:

Carolina B. Ver

Revisão:

Francine de Cássia do Prado de Oliveira

Diagramação:

Diogo Augusto Veri

Capa e projeto gráfico:

Diogo Augusto Veri

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Inteligências Múltiplas

Atividades para todo aprendizado

Talentos transformam-se em

competências através da prática.

H. Gardner

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Inteligências Múltiplas

Atividades para todo aprendizado

Aos amados avós que acreditaram no

trabalho de educar .

in memoriam

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Inteligências Múltiplas

Atividades para todo aprendizado

Agradecimentos:

Gratidão aos que acreditaram na produção deste trabalho, proporcionando

tranquilidade nos momentos difíceis e ajudando nas tarefas diárias para que

pudesse ser finalmente concluído.

Aos que não acreditaram e a todas as dificuldades que surgiram no caminho,

maior ainda é a gratidão, pois impulsionaram meus esforços. Pelo tempo que

desacreditaram e desencorajaram, forças inspiradoras brotaram de tamanha

descrença.

De todo saber adquirido dos queridos professores da graduação e pós-

graduação, aos colegas profissionais de pedagogia, psicopedagogia e

professores de idiomas por terem me procura do ao encontrarem dificuldades

ao lecionar, percebi que poderia ser feito além. Aqui está o resultado.

Familiares sempre presentes, amigos, e meu querido companheiro que

acredita todos os dias no potencial de chegar ao que se planeja. Meus pais que

com muito carinho souberam enxergar a competência e dedicação aqui

aplicadas. Meu filho, minha inspiração e melhor exemplo ilustrativo de cada

atividade aqui apresentada.

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Inteligências Múltiplas

Atividades para todo aprendizado

Agradecimentos pessoais:

Meu muito obrigada aos colegas e amigos profissionais que compartilharam

seus conhecimentos e auxiliaram no desenvolvimento deste livro.

Em especial a:

Amiga, Neuropsicopedagoga Aline Souza;

Amiga, Profissional de Educação Física e Engenheira ambiental Ellen Martins;

Amiga, Profissional de Artes Cênicas Talita Miranda;

Amiga, Educadora especialista em Educação especial e Historiadora Carla

Camargo Valezin;

Amiga e revisora deste trabalho Francine de Cássia;

Meu irmão, Designer e editor deste trabalho Diogo Augusto Veri.

Profissionais parceiros, empenhados a carreira e aos aprendizes dependentes

e beneficiados por tamanha dedicação.

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Inteligências Múltiplas

Atividades para todo aprendizado

Sumário

APRESENTAÇÃO: ..................................................................................... 8

INTRODUÇÃO: ......................................................................................... 9

A BIOLOGIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS: ........................................ 14

MAIS SOBRE A INTELIGÊNCIA EXISTENCIAL: ........................................... 17

MAIS SOBRE CELSO ANTUNES: .............................................................. 18

ANTES DE APLICAR AS ATIVIDADES: ...................................................... 19

APLICAÇÃO DO TESTE: ........................................................................... 20

TESTE DE INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS: .. ERRO! INDICADOR NÃO DEFINIDO.

ATIVIDADES SUGERIDAS: ....................................................................... 22

ANEXO: ................................................................................................. 90

ÍNDICE DE ATIVIDADES POR INTELIGÊNCIA: ........................................... 93

ÍNDICE DE ATIVIDADES: ......................................................................... 96

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: ............................................................. 98

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Inteligências Múltiplas

Atividades para todo aprendizado

Apresentação:

Com intensão de auxiliar profissionais da educação de todos os tipos, este livro

vem para apresentar e reapresentar atividades a serem executadas em aula ou

atividades em grupo.

Introduzir atividades desenvolvidas diferenciadamente a fim de complementar o

acervo de atividade já conhecidas previamente, com o objetivo de inovar as

mesmas, melhorando assim o desempenho dos aprendizes e facilitar o

direcionamento de cada uma delas.

Reapresentar atividades modificadas no intuito de atingir diretamente o

conhecimento e aprendizado de indivíduos em seu maior potencial: a

inteligência múltipla dominante.

O aprendizado aqui representado pelas Inteligências Múltiplas já comprovadas

por inúmeros teóricos, sempre terá mais ou, melhor eficácia se puder contar

com o empenho e dedicação do profissional aplicado e da intensão e também

dedicação do aprendiz.

As atividades a seguir são profundamente embasadas em dinâmicas e

estímulos didáticos, quase que um brincar, pois segundo o teórico Winnicott

(D.W.Winnicott, 1975, p.63):

"O brincar é o fazer em si, um fazer que requer tempo e espaço

próprios; um fazer que se constitui de experiências culturais, que é

universal e próprio da saúde, porque facilita o crescimento, conduz aos

relacionamentos grupais, podendo ser uma forma de comunicação

consigo mesmo e com os outros.".

Sendo assim, as Inteligências Múltiplas estão para todo tipo de aprendizado

seja este de crianças ou adultos, e todos os campos do saber. Tendo as

Inteligências Múltiplas como base, assertivamente o trabalho será concluído

com êxito.

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Inteligências Múltiplas

Atividades para todo aprendizado

Introdução:

A fim de melhorar a educação e o ensino, Howard Gardner desenvolveu a

teoria das Inteligências Múltiplas a cerca da capacidade de cada um de poder

demonstrar habilidades em específicas áreas com melhor desenvoltura que

outras.

Quebrando o paradigma do teste de QI que trazia uma vaga estatística,

apresentando resultados aleatórios sobre os conhecimentos de