A Etnomatemática No Caminho Da Educação Inclusiva

De Tati São Pedro

Esta obra refere-se ao ensino da matemática na educação inclusiva, trazendo a contribuição da etnomatemática como possibilidades. Em se tratando da criança com autismo o processo de ensino no campo da matemática é mais delicado, a observação será constante e os objetos de interesse dessa criança será o ponto de partida para a professora reconhecer e elaborar possíveis estratégias de ensino. O tema percorre os caminhos da etnomatemática na dimensão educacional, mas pincela seu caráter histórico e antropológico para melhor compreensão do termo. O trabalho evidencia a legislação educacional da pessoa com deficiência no Brasil. E oferece um debate que articula o ensino da matemática, a criança com autismo e a etnomatemática, bem como traz em linhas gerais a participação da professora na elaboração da proposta pedagógica mais adequada ao pensar em produção de sentidos nas aulas de matemática para as crianças com TEA.

• Idioma: Português
• Editora: Clube de Autores
• Data de lançamento: 19 de out. de 2020

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PREFÁCIO

Ao ler A Etnomatemática no Caminho da Educação Inclusiva: Uma Perspectiva para o Autismo para a escrita desse prefácio, um misto de alegria e boas lembranças me tomaram, recordo-me das nossas longas conversas sobre Educação, trocas das mais sublimes, e que muito me afetavam. A propriedade de quem fala da sala de aula como um espaço criativo, motivacional e transformador tocava-me de tal modo, que chegamos a vislumbrar uma escola.

A prática pedagógica de Tatiana São Pedro traslada pela reinvenção e superação de paradigma, mas, sobretudo pelo compromisso ético com uma educação cheia de sentido e significado. Num ato de generosidade, compartilha com seus pares, aquilo que conseguiu acumular de sua própria trajetória, e sem nenhum egoísmo ou vaidade.

Convida professoras e professores a se somarem nesse movimento coletivo de naturalizar a Matemática, de reconhecer a Matemática desenvolvida pelos grupos sociais sem hierarquizá-la, de transmiti-la com a leveza e seriedade necessária para superar o reducionismo, o engessamento, e de aproximá-la de todas as pessoas, com isso, não sugere limitá-la.

O olhar atento e ativo dessa mulher negra insurgente, consciente de seu papel na construção do conhecimento e na reformulação das estruturas engessadas da sociedade, reverbera na potência deste livro, ao abraçar esse tema desafiante. Ao instigar a aplicação da Etnomatemática como perspectiva metodológica educacional, amplifica seu alcance para inclusão, debruçando-se sobre a criança autista.

De que serviria a Matemática, se não fosse para colaborar com todos na interpretação de mundo? Esta obra nos brinda com o desafio de construir leituras de mundo a partir da Etnomatemática.  A Matemática é viva, não se reduz a anos de ensino engessado, rígido, inflexível e por que não dizer violento, haja vista as experiências de ensino-aprendizagem, contudo, a Etnomatemática ao re-humanizar a Matemática, consegue superar aquilo que tanto distancia o para quê e como ela se materializa nas vidas das crianças autistas, tornando-a acessível e inclusiva.

Ouso-me a dizer que, tornar a educação um instrumento de mudança social e inclusão, seja, um dos maiores projetos político-afetivo que move a Tatiana São Pedro, digo, com muita certeza e pelos laços que construímos ao longo dessa amizade, a criatividade, a sensibilidade e o impulso por um mundo melhor a mobiliza e resulta em tantas ferramentas, que sua prática se torna um laboratório de autoconhecimento, mas de potência coletiva.

A obra A Etnomatemática no Caminho da Educação Inclusiva é fruto da experiência intensa, cuidadosa e propositiva, compreendendo a mulher negra por trás dessa escrita, Tatiana São Pedro, é aquela professora que se desafia a todo o momento. Seu olhar comprometido consegue dissolver barreiras ao investir na transposição de qualquer elemento que possa atuar na desumanização da criança autista, por isso, ao propor a Etnomatemática, busca através da pesquisa profícua, rigorosa e afetuosa, colaborar com professoras e