A Origem Dos Signos

De Moisés Fernandes

Esse livro tem como objetivo básico dar fundamentos básicos para todos aqueles que querem iniciar seus estudos na Astrologia e não sabem por onde começar à estudar, bem como aqueles que queiram aprofundar os seus conhecimentos. Ele mostra como a Astrologia está presente no nosso dia à dia sem nos darmos conta, e como somos o reflexo dos signos e dos elementos em todas as nossas ações, nas artes, na fisionomia, na escrita. Como os textos antigos foram dando forma à Astrologia. Explica como os conhecimentos Hindus, através dos Puranas, falam sobre os signos. Abrange os ciclos e as Eras Astrológicas, a explicação dos calendários.

• Idioma: Português
• Editora: Clube de Autores
• Data de lançamento: 26 de dez. de 2019

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Curso Básico de Astrologia

Volume I

A Origem dos Signos

Autor: Moisés Rogério Fernandes

ISBN 643.806

RG 13.736.880

CPF 093.101.298-83

São Paulo – SP

2014

www.astrologia-esoterica.com.br

Dedico essa obra ao meu mestre e professor Hélio Amorim (in memorium)

que muito me ensinou não só o conhecimento astrológico, mas também uma

filosofia de vida. Foi ele quem me mostrou o caminho do conhecimento e da alta

espiritualidade, apontando a direção a seguir no conhecimento do verdadeiro

esoterismo. Agradeço a minha esposa Fernanda que muito me ajudou na realização

desse trabalho. Gostaria de dizer que a minha função nesse trabalho foi o de reunir

material ao longo dos anos e compilá-lo de uma maneira clara e concisa de

pensamento, levando ao aluno uma compreensão ampla da astrologia. Nessa obra

encontram-se material de vários livros do Hélio, apostilas de cursos, resumo de

livros e de aulas ministradas em meus cursos, inspiradas nos atendimentos ao

longo dos 30 anos como astrólogo. A todos o meu muito obrigado!

ÍNDICE



VOLUME I - SIGNOS .................................................................. 15

1º. Aula ........................................................................................ 15



Introdução à astrologia .............................................................. 15



I - Origem: ............................................................................... 15



Preliminares históricas ............................................................... 15



Prelúdio para uma História da Astrologia ...................................... 17



II – O Desenvolvimento da Ciência: ............................................. 20

 GRÉCIA – 640 A.c.: ........................................................ 20

 ÁRABES – 700 d.C.: ........................................................ 21



História da Astrologia e Fundamentos .......................................... 21

 FRANÇA SÉC XIII ............................................................ 21



III – Função da Astrologia: ......................................................... 21



IV –Aplicações – Abordagem rápida ............................................. 21



A - Mapa Natal / Carta Natal / Mapa Astrológico: .......................... 21



B – Sinastria ou Meio-Ponto: ...................................................... 21



C – Derivação: .......................................................................... 22



D – Análise Vocacional: .............................................................. 22



E – Astrologia Mundial: .............................................................. 22



F – Previsões: ........................................................................... 22



G – Astrologia Eletiva: ............................................................... 22



V – Fundamentos Da Astrologia – O Que São: .............................. 22



Signos ..................................................................................... 22



Planetas: ................................................................................. 23



Casas: ..................................................................................... 23



As Possibilidades Da Astrologia Moderna ...................................... 23



Na Educação ............................................................................. 24



Na Vida Sentimental .................................................................. 24



No Comercio e Indústria ............................................................ 24



Na Guerra ................................................................................ 25



Na Medicina .............................................................................. 25



ASTRÔNOMOS ou ASTRÓLOGOS? ................................................ 26



Arquétipos de Jung .................................................................... 27



Um Zodíaco Primitivo ................................................................. 30

2º. Aula ........................................................................................ 32



Simbologia Astrológica I ............................................................. 34



Simbologia Astrológica II ........................................................... 68



O Zodíaco ................................................................................ 73



A MISSÃO DE RAMA .................................................................. 74



O ÊXODO E A CONQUISTA ......................................................... 79



O TESTAMENTO DO GRANDE ANCESTRAL .................................... 84



Etimologia ................................................................................ 88



Astrologia e Cosmo Gênese ........................................................ 92



Involução e Evolução ................................................................. 92

3º. Aula ...................................................................................... 100



Os Princípios de Hermes Trismegisto ......................................... 100



HERMES TRISMEGISTO – (THOT) .............................................. 100



Tipos De Gnosis ...................................................................... 100



O Livro Sagrado De Thot .......................................................... 109



Os Princípios Cósmicos............................................................. 113



Hermes Trismegisto. ................................................................ 115



Os Sete Princípios Herméticos ................................................... 117

 Maurice Maeterlinck ...................................................... 124



Hermes .................................................................................. 136



Princípio de Correspondência .................................................... 137



Princípio da Vibração ............................................................... 138



Princípio da Polaridade ............................................................. 138

4º. Aula ...................................................................................... 140



Tattvas e Gunas ...................................................................... 140



A Origem do Universo .............................................................. 140



Os cinco Tattwas são: .............................................................. 141



Gunas: .................................................................................. 141



Os TATTVAS ........................................................................... 143



Tattvas em Shivaísmo ............................................................. 146



PURUSHA ............................................................................... 146



Prakrti ................................................................................... 148



Os 36 Tattwas ........................................................................ 150



Os cinco mahabhutas............................................................... 150



Os cinco Tanmatras - meios sutis das sensações ......................... 153



O ÉTER (AKASHA) ................................................................... 159



O AR (VAYU) .......................................................................... 159



O FOGO (TEJAS) ..................................................................... 161



A ÁGUA (APAS) ....................................................................... 164



A TERRA (PRITHIVI) ................................................................ 165



A GUNAS................................................................................ 166



Gandha - o meio de transporte para as sensações olfativas .......... 176



rasa - o meio de transporte para as sensações gustativas ............ 176



rūpa - o meio de transporte para as sensações visuais ................. 176



sparsa - o meio de transporte para as sensações de toque ........... 176



śabda - o meio de transporte para as sensações auditivas ............ 177



Os cinco karmendriyas - órgãos da ação .................................... 177



Payu - o órgão de excreção ...................................................... 177



Seu papel no despertar da Kundalini .......................................... 177



upastha - os órgãos sexuais ..................................................... 178



Diferenciação e complementaridade relacionada aos órgãos sexuais

178



Simbolismo do andrógino ......................................................... 178



Tântrico práticas relacionadas aos órgãos sexuais ....................... 179



Pada - o órgão de locomoção .................................................... 179



Anatomia sutil dos pés ............................................................. 179



Símbolo da força ..................................................................... 179



Símbolo da devoção ................................................................ 179



Símbolo da humildade ............................................................. 180



Símbolo da pureza .................................................................. 180



Sacrifício espiritual .................................................................. 180



Símbolo da dominação ............................................................. 180



Símbolo da transcendência ....................................................... 181



O pé em Hatha yoga ................................................................ 181



Pés posições em meditação ...................................................... 181



A meditação andando .............................................................. 182



Sagrado dança ........................................................................ 182



Pani - lado, o órgão de apreensão ............................................. 182



Anatomia sutil da mão ............................................................. 182



Correspondência dos cinco dedos com os cinco elementos ............ 182



Funções e símbolos da mão ...................................................... 183



Papel da mão em Hatha yoga ................................................... 184



VAK - o órgão da fala .............................................................. 184



Relação com outros tattvas ...................................................... 184



Boca e assimilação dos alimentos .............................................. 184



Articulação da fala ................................................................... 185



Fala como um poder criativo ..................................................... 185



Três vazios criativos ................................................................ 185



Níveis de discurso ................................................................... 186



Limitar o poder das palavras ..................................................... 187



Poder oculto da palavra ........................................................... 187



Palavra como um meio para a iniciação espiritual ........................ 188



Palavras em meditação ............................................................ 188



Os cinco jnanendriyas - órgãos dos sentidos ............................... 189



Antahkarana - o instrumento interior ......................................... 189



manas - a mente inferior.......................................................... 189



Ahamkâra - o ego empírico ...................................................... 190



buddhi - o intelecto ................................................................. 190



prakhti tattva ......................................................................... 191



Purusa ................................................................................... 192



Sáb kañcukas ......................................................................... 193



niyati - limitação espacial ......................................................... 195



Kāla - limitação no tempo ........................................................ 195



Raga - incompletude, a limitação do desejo ................................ 195



vidyā - a limitação do conhecimento .......................................... 196



Maya - a origem da ilusão e da dualidade ................................... 197



SUDDHA tattvas ...................................................................... 198



SUDDHA maya ........................................................................ 198



SUDDHA vidyā ........................................................................ 198



īśvara .................................................................................... 199



Sadasiva ................................................................................ 199



śakti ...................................................................................... 199



Śiva ...................................................................................... 200



Diferenças entre Sānkhya ........................................................ 200

5º. Aula ...................................................................................... 204



Tabela Periódica ...................................................................... 204

6º. Aula ...................................................................................... 205



Introdução À Astronomia.......................................................... 205

 I - CONVENÇÕES: ........................................................ 205



Conceitos Preliminares Astronômicos ......................................... 215



Estrelas ................................................................................. 216



Planetas ................................................................................. 216



Cometas ................................................................................ 216



Satélites ................................................................................ 216



Nebulosas .............................................................................. 216



Livre-arbítrio, Determinismo e Leis Universais ............................ 217



Matéria .................................................................................. 220



Energia .................................................................................. 221



Espírito .................................................................................. 224



Livre-arbítrio, Determinismo e Leis Universais. ........................... 228



As Leis e Princípio ................................................................... 230



A Unidade .............................................................................. 230



Os Três Níveis......................................................................... 232



O Princípio e sua Manifestação .................................................. 235



O Porquê dos Símbolos ............................................................ 240



Como estudar um Arquétipo, um Planeta ................................... 242



Geometria da Astrologia ........................................................... 250



O Ponto ................................................................................. 250



A Linha .................................................................................. 252



O Círculo ................................................................................ 253



A Cruz ................................................................................... 253



A Hipérbole ............................................................................ 254



O Crescente ........................................................................... 254



Alfabeto Astrológico ................................................................. 256



I - Planetas ............................................................................ 257



II - Signos .............................................................................. 257

 Simbolismo dos Signos (ABA) ........................................ 258



III – Casas ............................................................................. 260



IV – Elementos ....................................................................... 260



V – Dentro da classificação de signos, existem 3 tipos básicos de

comportamento ....................................................................................... 260



VI – Polaridade ....................................................................... 261



VII - Aspectos (P,Q,R,S,T,U,V,X,W,Y) ........................................ 261



Aspectos Maiores .................................................................... 261



Aspectos Menores ................................................................... 261

7º. Aula ...................................................................................... 262



A Esfera Celeste ...................................................................... 262



Coordenadas Terrestres e Celestes ............................................ 268



Máximos e Mínimos ................................................................. 269



Círculo Máximo ....................................................................... 269



Círculo Mínimo ou menor.......................................................... 269



Equador ................................................................................. 269



Meridianos & Hemisférios ......................................................... 270



Latitude ................................................................................. 270



Longitude ............................................................................... 270



Como Indicar um Ponto na Esfera ............................................. 271



Os quatro elementos dos antigos a química moderna................... 272



As qualidades Primitivas........................................................... 275



Quente / Seco / Frio / Úmido .................................................... 278



Qualidade Primitiva dos Elementos ............................................ 279



Os Elementos Fogo / Terra / Ar / Água ...................................... 282



As Quatro Funções e os Três Níveis ........................................... 285



Os Três Níveis......................................................................... 285

 O Corpo ...................................................................... 285

 A Alma ........................................................................ 285

 O Espírito .................................................................... 286



As Quatro Funções .................................................................. 286



As ciências contemporâneas e os quatro elementos. .................... 287



1º Estrutura: Os elementos dos antigos. .................................... 287



2º Estrutura a físico-química .................................................... 288

8º. Aula ...................................................................................... 288



3º Estrutura: As quatro funções da psique. ................................ 288



Os tipos psicológicos segundo Jung. .......................................... 293

 Tipo Pensamento .......................................................... 297

 Tipo Sentimento ........................................................... 298

 Tipo Sensação .............................................................. 300

 Tipo Intuição ................................................................ 302



4ª estrutura: o cérebro ............................................................ 304



Os três níveis ......................................................................... 304



As quatro funções ................................................................... 305

9º. Aula ...................................................................................... 310



Trópicos ................................................................................. 310



Fusos Horários ........................................................................ 310

 Tempo Médio: .............................................................. 313



Linha convencional da mudança de data .................................... 315



Diferença de hora entre dois lugares – Longitudes ....................... 316



Hora legal no Brasil ................................................................. 316



Os quatro temperamentos ........................................................ 317



Generalidades sobre os temperamentos ..................................... 322

 a)Temperamento Bilioso ................................................ 322

 b) Temperamento Nervoso ............................................ 323

 c) Temperamento Linfático ............................................ 324

 d) Temperamento Sangüíneo ......................................... 325



As Quatro Famílias de Pintores .................................................. 326



1ª) OS EXPRESSIONISTAS (fogo), quente e seco. ....................... 329



2º) OS CONCEPTISTAS (Terra), seco e frio. ................................ 330



3º) OS IMPRESSIONISTAS (úmido e frio), água .......................... 338



4º) OS SENSUALISTAS (ar), quente e úmido. ............................. 341



OS TIPOS MISTOS NA PINTURA ................................................ 345



A) OS SENSUALISTAS (ar) ....................................................... 346



B) OS EXPRESSIONISTAS (fogo) ............................................... 349



C) OS CONCEPTISTAS (Terra) .................................................. 349



D) OS INTIMISTAS (água). ....................................................... 349



AS RELAÇÕES ASTROLÓGICAS ................................................. 352



OS DEZ TIPOS PLANETÁRIOS ................................................... 358



OS DOZE SIGNOS ZODIACAIS .................................................. 358



OS PINTORES E AS ESTAÇÕES DO ANO ..................................... 358



Os Três Modos de Ação ............................................................ 359



Os modos de ação no ciclo das estações .................................... 366



Signos Cardinais ..................................................................... 366



Signos Fixos ........................................................................... 368



Signos Mutáveis ...................................................................... 373



Polaridades ............................................................................ 378

10º. Aula ...................................................................................... 379



Psicologia das quatro estações .................................................. 379

 Primavera: .................................................................. 379

 Verão:......................................................................... 379

 Outono: ...................................................................... 379

 Inverno: ...................................................................... 380



Os Signos e as Etapas da Vida Humana ..................................... 381

 O ciclo anual das estações ............................................. 381



O Zodíaco e as Quatro Estações ................................................ 383



Dignidades e debilidades do Sol ................................................ 405



SIGNOS ................................................................................. 406

 Classificação De Signos ................................................. 406



As triplicidades de Fogo, Terra, Ar e Água .................................. 407



Signos do Fogo: A E I ................................................................ 407



Signos do Ar: C G K ................................................................... 407



Signos da Água: D H L ............................................................... 408



Signos da Terra: B F J ............................................................... 408



As cruzes: Cardinais, Fixas, Mutáveis. ........................................ 409



Ímpar, Par, Positivo, Negativo e graus ....................................... 410

11º. Aula ...................................................................................... 412



Meridianos Celestes ................................................................. 412



Eclíptica via Solis, o caminho do Sol .......................................... 412



Obliqüidade da Eclíptica ........................................................... 412



Pontos Equinociais ................................................................... 412



Linha dos Equinócios ............................................................... 412



Linha dos Solstícios ................................................................. 412



Sistemas de Coordenadas ........................................................ 413



Coordenadas Astronômicas....................................................... 415



O Sistema Horizontal ............................................................... 417



O Sistema Equatorial Celeste .................................................... 418



Sistema Equatorial Horário ....................................................... 419



Tempo Sideral ........................................................................ 420



Movimento Diurno dos Astros ................................................... 422

 Passagem Meridiana de um Astro ................................... 422



Estrelas Circumpolares............................................................. 423



O Ciclo Anual das Estações e os Signos Zodiacais ........................ 425



Áries...................................................................................... 425



Touro .................................................................................... 430



Gêmeos ................................................................................. 433



Câncer ................................................................................... 435



Leão ...................................................................................... 436



Virgo ..................................................................................... 438



Libra ...................................................................................... 440



Escorpião ............................................................................... 442



Sagitário ................................................................................ 445



Capricórnio ............................................................................. 447



Aquário .................................................................................. 451



Peixes .................................................................................... 455

12º. Aula ...................................................................................... 459



Tempo Sideral ........................................................................ 459



Hora Local .............................................................................. 461



Como Transformar Hora Legal Em Hora Local ............................. 461



Horário de Verão ..................................................................... 463



Medida Do Tempo ................................................................... 464



Classificação dos signos ........................................................... 467



Divisão Binária Do Zodíaco ....................................................... 469



Divisão Ternária Do Zodíaco ..................................................... 470



Divisão Quartenária Do Zodíaco ................................................ 471



Demais Divisões Zodiacais........................................................ 472

 Signos De Longa Ascensão Para ..................................... 474

 Signos De Curta Ascensão Para ...................................... 474

 Signos Solstíciais .......................................................... 474

 Signos Imperfeitos: Leão, Escorpião e Peixes, pois quando

estão mal colocados no ascendente geram imperfeições físicas.

475

13º. Aula ...................................................................................... 476



Os Signos ............................................................................... 476



Áries A ................................................................................... 476



TOURO – B .............................................................................. 478



GÊMEOS - C ............................................................................ 480

14º. Aula ...................................................................................... 484



CÂNCER – D ............................................................................ 484



LEÃO – E ................................................................................ 486



VIRGEM – F ............................................................................ 490



LIBRA - G ............................................................................... 492



ESCORPIÃO – H ....................................................................... 496

15º. Aula ...................................................................................... 500



SAGITÁRIO – I ........................................................................ 500



CAPRICÓRNIO –J ..................................................................... 502



AQUÁRIO - K............................................................................ 505



PEIXES - L ............................................................................... 508

16º. Aula ...................................................................................... 512



CALENDÁRIOS ........................................................................ 512



Calendário Egípcio ................................................................... 513



Calendário Grego Antigo .......................................................... 514



Calendário Israelita ................................................................. 514



Calendário muçulmano ............................................................ 515



Calendário hindu ..................................................................... 515



Calendário chinês .................................................................... 515



Calendário romano .................................................................. 515



Calendário Juliano ................................................................... 516



Calendário Gregoriano ............................................................. 519

17º. Aula ...................................................................................... 526



CRONOLOGIA ......................................................................... 526



O Zodíaco .............................................................................. 527



Signos do Zodíaco ................................................................... 528



Zodíaco Simbólico ou Intelectual ............................................... 529



ZODÍACO NATURAL ................................................................. 533



PRECESSÃO DOS EQUINÓCIOS ................................................. 534

18º. Aula ...................................................................................... 536



Os 6 eixos .............................................................................. 536



EIXO ÁRIES - LIBRA ................................................................ 536



O EIXO TOURO ESCORPIÃO ...................................................... 555



O EIXO GÊMEOS-SAGITÁRIO .................................................... 581

19º. Aula ...................................................................................... 596



EIXO CÂNCER-CAPRICÓRNIO .................................................... 596



O EIXO LEÃO-AQUÁRIO ........................................................... 603



O EIXO VIRGO-PEIXES............................................................. 608



OS SIGNOS SIMBOLIZANDO OS DONS DO ESPÍRITO .................. 615

20º. Aula ...................................................................................... 618



Variação da Obliqüidade ........................................................... 618



Nutação ................................................................................. 618



Giro da Linha das Apsides ........................................................ 618



Precessão do Eixo da Terra ....................................................... 619



Dia de Brahma ........................................................................ 627



Dia de Brama ......................................................................... 630



Mahamanvantara .................................................................... 632



Cálculo da duração do Mahamanvantara .................................... 632



Cálculo da duração do Mahapralaya ........................................... 633



A subdivisão do Manvántara ..................................................... 634



A duração do Manvántara e seus Yugas ................................ 635



AS GRANDES ERAS CÓSMICAS ................................................. 647



Era de Libra ............................................................................ 651



Era de Virgo ........................................................................... 651



Paleolítico .............................................................................. 652



Era de Leo .............................................................................. 655



Eventos ................................................................................. 655



Invenções e descobertas .......................................................... 655



Era de Câncer ......................................................................... 660



Origens (7000 - 5500 a.C.) ...................................................... 660



Era de Gêmeos ....................................................................... 667

 Escrita (3500-1500 a.C.) ............................................... 667

 Sumérios e Semitas ...................................................... 669

 Urbanização ................................................................. 669



Era de Touro .......................................................................... 673

 O mundo dos Mortos ..................................................... 673

 Metalurgia ................................................................... 673



Era de Áries ............................................................................ 675



Era de Pisces .......................................................................... 676



Era de Aquário ........................................................................ 679



AYANAMSA .......................................................................... 681



REGÊNCIA GEOGRÁFICA .......................................................... 684



Referencias bibliográficas ......................................................... 692

 VOLUME I - SIGNOS

1º.

Aula

 Introdução à astrologia

 I - Origem:

A origem da Astrologia, assim como a de todas as ciências ocultas, é

discutível. Em primeiro lugar porque é uma ciência muito antiga, em segundo lugar,

porque na Idade Média a Igreja Católica queimou pessoas e livros como sendo

profanos, e o que sobrou, não dá uma idéia muito real da data em que tudo

começou.

De qualquer forma, existem três teorias a respeito da origem da Astrologia,

que são:

 Antes dos Sumérios: aproximadamente 28.000a.C. – Esta teoria é a mais

remota, não só pela distância de tempo que nos separa, como também porque

não se acredita que o tipo de vida existente na Terra, mesmo que humanos,

pudesse ter utilizado os conhecimentos astrológicos de modo, a saber, o que

estava fazendo.

 Com os Egípcios: aproximadamente 4.200a.C. – Esta, entre outras teorias é a

mais aceita, em vista de pesquisadores terem encontrado nas Tumbas dos

Faraós símbolos com referencia à Astrologia; também pelo fato de adorarem o

Deus SOL, atitude típica do início da aplicação dos conhecimentos

astrológicos; e, por fim, parece que os egípcios foram um povo dotado de raros

conhecimentos, conhecimentos estes que até hoje nossas mais adiantadas

ciências, apesar dos esforços, não conseguiu explicar.

 Com os Sumérios: aproximadamente 4.000a.C. – pouco se tem conhecido da

utilização da Astrologia pelos Sumérios. O que se sabe é que foram encontrados

também símbolos e objetos que poderiam ser relacionados com planetas e

signos, mas principalmente com os luminares Sol e Lua.

 Preliminares históricas

Há séculos as estrelas contemplam os homens das alturas do firmamento,

como vigias iluminadas pelas eternas fontes de seu destino; é da mesma forma em

que naquele dia recebeu de seu Criador os olhos para poder contemplá-las, o

homem eleva tuas vistas até elas, apesar desta visão embargar-lhe as profundezas

da alma. Nem os descobrimentos da ciência, que aspira criar em laboratórios,

homens artificiais, nem a técnica que perturba a paz terrena, nem a indiferença dos

incultos, nem as criticas dos séculos conseguiram, e tampouco conseguirão

dissuadir o homem desta visão inegável do mundo, como jamais ele, homem,

desistira de buscar nela a origem do teu ser.

Eis porque o homem da Antigüidade, entre temeroso e admirado, iniciou a

adoração aos astros (astrolatria), e em conseqüência da observação direta,

constatou que alguns se distinguiam dos outros por terem movimento (isto visto

por observação visual). Daí a primeira observação de que alguns eram fixos e

outros errantes ou móveis (estrelas e planetas). Certamente foi nesta ocasião que

se firmou a crença do papel decisivo que os astros desempenham na vida humana,

isto porque os observadores mais perspicazes, depois de longos anos, notaram que

certas posições astrais se repetiam simultaneamente com acontecimentos

mundanos, como já haviam observado no passado. Eis porque, Astrologia, como

todas as demais ciências, passou de inicio por aquele processo de misto de

religiosidade e ciência. Mais uma vez se prova que o homem, diante do

desconhecido, se prosterna em atitude de adoração ou foge desabaladamente. E

somente com a maturidade que ele estuda a fenomenologia e suas leis regentes.

Graças a um processo depurativo natural, com o passar do tempo, o sentimento

místico se converte num elemento cientifico consciente. É em suma, o processo de

transformação que traça sua rota do CRER ao SABER.

O fato de se reconhecer essa remotíssima origem não implica, porém, como

querem alguns afoitos, implicitamente na idéia de que a astrologia é oriunda de

misticismo sem base, desviada da realidade e nascida do atraso e da superstição.

Ao que parece cada povo que a conheceu deu-lhe caminhos mais ou menos

científicos, auferindo daí, segundo os métodos aplicados, maior ou menor

vantagens. Modernamente busca-se, através de outros nomes subsidiários mais

adequados, demonstrarem que pouco ou quase nada daquela astrologia permanece

nos dias de hoje; cosmobiologia (ciência empírica, estritamente indutiva, que extrai

as leis de procedimentos experimentais destinados a buscar as posições

astronômicas comuns a um conjunto de dados psicológicos. Por exemplo: aptidão

para a medicina); cosmopatologia (estuda as enfermidades que o nato pode sofrer

em sua existência, conforme a correspondência astronômica); psicologia astral ou

caracterológica, ou seja, dissecação do caráter individual através de

correspondências astronômicas universais, e outras divisões que são designativas

de trabalhos astrológicos modernos.

A antiga astrologia, especialmente a dos caldeus, tinha um caráter

puramente profético. Era um conhecimento baseado nos resultados da

contemplação direta dos astros e seus movimentos. O fator principal da Astrologia

caldáica era a Intuição. Servia aos reis, dentro de uma filosofia religiosa que muitas

vezes era destinada a garantir, através do misticismo, a posição dos monarcas.

Era praticado exclusivamente pelos sacerdotes, que costumavam interpretar

os fenômenos celestes com fins político e de dominação religiosa, o que implicava

numa certa adaptação da interpretação. O pensamento religioso é tão marcante

no inconsciente coletivo, que até mesmo nos dias de hoje encontram-se pessoas

que se escandalizam diante do fato de um astrólogo se profissionalizar ou dedicar-

se à pesquisa científica, desconhecendo evidentemente que essa fobia está

enraizada no pensamento arcaico. É importante salientar que tanto os caldeus

como os povos primitivos, devido ao caráter religioso que reputavam a astrologia,

ignoravam as provas estatísticas de que hoje nos valemos, graças às facilidades de

comunicação internacionais.

 Prelúdio para uma História da Astrologia

A história da astrologia é a história das sucessivas transformações da atitude

do ser humano ante a natureza, a natureza externa, percebida pelas impressões

dos sentidos, bem como a natureza interna ou humana, a soma total daqueles

fenômenos fisiológicos e psicológicos que de algum modo a pessoa chama de seus

dizendo meu corpo, minha alma, minha mente.

O que hoje normalmente chamamos de astrologia é o resultado de uma fase

específica desse relacionamento entre o ego consciente do homem e a natureza.

Essa fase pode ter durado centenas e milênios de anos, embora precedida por

outras fases de significado talvez maior. A humanidade está modificando sua visão

da natureza externa de modo radical – haja vista os novos conceitos da ciência

moderna relativa a espaço, tempo, matéria e universo. A perspectiva psicológica

está sendo transformada de modo igualmente fundamental. O ser humano está

indo de encontro à vida, interior e exterior, a partir de novas bases. A astrologia

reflete a qualidade desse encontro, interpreta-o em funções de comportamento

real, dá significado a esse encontro de um modo fundamental e também muito

prático. A astrologia é a indicação mais significativa da filosofia prática de vida

humana. A filosofia se especula sobre a vida e o homem. Mas a astrologia, em

qualquer época, caracteriza, direta ou indiretamente, a qualidade mais profunda da

resposta real do ser humano à vida.

Filosofias sucederam filosofias. Do mesmo modo, a astrologia legada para

nós pelo século XIX foi apenas uma das muitas astrologias que a humanidade

projetou a partir de sua necessidade de uma compreensão prática da vida e

ajustamento a ela. Além disso, tal como muitos tipos de filosofias sempre existiram

simultaneamente, no esforço do homem para interpretar a realidade em vários

níveis de pensamento e percepção intuitiva, também a astrologia em qualquer

período – em qualquer fase dos tempos históricos – foi dividida em sistemas mais

esotéricos e mais exotéricos. Esta divisão, entretanto, não deve nos cegar diante do

fato de ambos representarem apenas duas formas de expressão, em qualquer

tempo, da tônica de uma época. É mais importante saber qual é a tônica do que

descobrir se é exotérica ou esotérica sua expressão.

A astrologia em voga hoje se originou quase totalmente no trabalho do

astrólogo alexandrino Claudius Ptolomeu: Tetrabiblos (ou Quatro livros sobre a

influência das estrelas). De acordo com Temple Hungad: "Ptolomeu nasceu no

século I d.C., em Pelusium, Egito. Elas reuniram as observações escritas legadas

pelos estudiosos que o antecederam, enriqueceu e aumentou estes escritos após

muitos anos de pesquisa pessoal. Esses fatos estão demonstrados em sua Grande

Construção, treze livros que contêm a soma total do conhecimento a respeito dos

fenômenos do mundo e do universo em geral. Esse foi o primeiro documento

completo e abrangente sobre a economia do mundo, e as idéias nele demonstradas

muitas vezes são chamados sistemas ptolomaíco . Assim como a Grande construção

continha o conhecimento geográfico e astronômico, o Tetrabiblos de Ptolomeu

abarcava o conhecimento astrológico a ser adquirido, e, apesar de ter sido escrito

na Ásia durante o século I d.C., esse trabalho veio a ser a pedra fundamental da

astrologia na Europa depois que a luz intelectual começou a surgir ali".

Mais adiante voltaremos ao assunto da astrologia medieval na Europa, que

em alguns de seus aspectos tem profundidades maiores do que a derivada de

Ptolomeu; mas nossa primeira tarefa é compreender a posição ocupada por esse

escritor. Para fazer isso, precisamos ampliar nossa indagação e observar que em

certos períodos da história mundial ocorrem grandes mudanças, que transformam a

própria essência da civilização. Podemos chamá-las "eras da escuridão". São

períodos de transição que separam duas eras. É interessante perceber que no início

desses períodos, antes que a era da escuridão se instale verdadeiramente, sempre

aparecem homens que, por assim dizer, agregam e focalizam o conhecimento do

ciclo, então em seu final, em escritos (ou monumentos) que virão a ser a própria

semente e fundamento da cultura que surge depois, à medida que a era da

escuridão é iluminada por uma nova vitalidade mental-espiritual.

Esses homens tornam-se então os canais através dos quais o velho é

transmitido ao novo. Seus trabalhos contêm tudo o que o novo provavelmente virá,

a saber, do velho, o que – e isto é importante – não significa, entretanto, a

sabedoria total do velho, nem mesmo o melhor do velho, mas apenas o que o novo

será capaz de assimilar do velho. Há muitos exemplos. Confúcio é o exemplo típico,

resumindo a China arcaica como ele o fez. A China arcaica é conhecida quase que

exclusivamente por meio daquilo que Confúcio dela preservou. Mas não nos

esqueçamos, é a China arcaica tal como Confúcio a compreendeu. De modo

semelhante, sabe-se muito pouco a respeito das idéias musicais de Pitágoras,

exceto por aquilo que nos foi transmitido por seu seguidor distante, Boetius, no

último Império Romano. Por muito tempo, Platão e Aristóteles significavam, para a

Europa, a totalidade do conhecimento grego. Os cabalistas dos séculos VII e IX nos

legaram aquilo que sabiam e entendiam do antigo conhecimento dos mistérios

hebraicos, como a cabala. Em todos os casos conhecemos a sabedoria e a filosofia

de vidas arcaicas apenas através das mentes dos homens que, sendo os produtos

finais de uma civilização, necessariamente haviam perdido o sentimento do que

essa filosofia de vida e sabedoria prática significavam para aqueles que haviam sido

os originadores daquela civilização.

Não é nossa proposta discutir esses assuntos extensamente, mesmo assim a

percepção dos fatos acima é imperativa para qualquer pessoa que deseje

compreender o significado vital da astrologia. Pois somente assim será possível

evitar o trágico erro de acreditar que a astrologia apresentada à Europa por um

intelectual alexandrino fosse a astrologia que mediu o próprio pulso da humanidade

antiga. A astrologia ptolomaica é o produto final da cultura do leste mediterrâneo e

grega, e só pode ser entendida em função do intelectualismo dessa cultura. Esse

intelectualismo moldou a mente européia em quase todos os seus aspectos.

Aristotelismo e ptolomaísmo são os resultados dessa era grega após ela ter perdido

o contato vivencial com a tradição espiritual do período órfico e mesmo da filosofia

de Pitágoras e depois que ela se distanciou do solo de onde o homem arcaico

retirava poder e sabedoria instintiva. Se quisermos entender a essência viva da

astrologia, precisamos esquecer Ptolomeu e o tipo de astrologia medieval da qual a

astrologia de hoje deriva em sua maior parte e penetrar as profundezas vitais

terrenas da humanidade arcaica.

Recentemente encontramos uma série marcante de artigos de R. Berthelot,

Lástro-biologie et la pensée de lÁsie na Revue de metaphysique et morale, 1932-

33, que representa o melhor, se não o único, estudo já feito sobre as origens vitais

da astrologia, pois não é elaborado a partir da visão do astrólogo, mas a partir do

desenvolvimento da civilização e das atitudes humanas diante da vida em geral. Daí

seu grande significado, pois é absolutamente inútil tentar perceber o significado da

astrologia antiga a não ser que ela seja colocada no próprio centro da cultura dos

tempos. As assim chamadas Histórias da Astrologia que hoje encontramos

impressas são um tanto inúteis, na verdade muito enganosas. Elas enumeram

alguns fatos e nomes desconexos, sem fornecer uma idéia da realidade vivencial da

astrologia. Não é então motivo de espanto que a pessoa culta de hoje se retraia e

resista a considerar seriamente uma pseudociência desse tipo!

Aquilo que o astrólogo comum oferece à geração atual está distante de

alcançar o nível mental do pensador inteligente; pior, muitas vezes é

decididamente nefasto e psicologicamente desintegrante. No entanto, pode-se dizer

que a astrologia viva de todos os tempos tem uma nota básica: integração. E

podemos afirmar que uma astrologia que não leve ao homem uma mensagem de

integração é uma adulteração e uma perversão da verdadeira astrologia. ( Dane

Rudhyar, Astrologia da Personalidade).

 II – O Desenvolvimento da Ciência:

Inicialmente, a Astrologia funcionava de forma empírica, pela observação

dos planetas a olho nu e a aplicação e relação do que viam com a vida cotidiana.

Sabe-se que os povos antigos conheciam os planetas até Saturno, e que podiam

visualizar até ele sem a ajuda de instrumentos.

Deste tipo de aplicação nasceu à chamada Astrologia Natural, porque o Sol

era utilizado pelos agricultores para verificação de épocas de plantio, de colheita ou

de seca, e a Lua era utilizada, principalmente pelos nômades, nos ciclos de

procriação e reprodução de seus animais, base de sua subsistência.

GRÉCIA – 640 A.c.:

 Aristarco - Foi quem posteriormente apoiado por Copérnico, iniciou a

era do Heliocentrismo, ou seja, a teoria de que a Terra gira em torno

do Sol, e não o contrário, como se acreditava até então.

 Aristóteles – Desenvolveu a teoria dos quatro elementos

fundamentais (FOGO, ÁGUA, AR e TERRA), e a relacionou com os

tipos de comportamento dos seres humanos.

 Hiparco – Descobriu o momento de Precessão dos Equinócios,

movimento da Terra que dá origem às eras.

ÁRABES – 700 d.C.:

O povo árabe, se bem que não contribuíram de forma decisiva para o

progresso da Astrologia, teve um papel decisivo em sua história, salvando no

período Medieval os conhecimentos que havia então, quando traduziram para sua

língua a literatura que havia na época. Com sua tradição pouco ligada ao

Catolicismo Ortodoxo, conseguiram, se não melhorar, guardar o que havia.

 História da Astrologia e Fundamentos

FRANÇA SÉC XIII

O Papa Inocêncio III decreta a divisão oficial da ciência em Ciência Sagrada

e Ciência Profana, ficando a Astrologia e outras ciências afins na segunda divisão.

Com a Santa Inquisição, muitos filósofos, magos, astrólogos e uma grande parte da

literatura relativa a estes assuntos, foram queimados em nome de Deus. Os

conhecimentos que havia e as pessoas que os detinham, passaram então a serem

transmitidos por tradição, numa linguagem conhecida como hermetismo.

 III – Função da Astrologia:

Está voltado, principalmente, para o auto-conhecimento da pessoa. A

Astrologia tem condição de explicar ao indivíduo não só sua função na Terra, mas

também através de símbolos específicos, fazer a ligação entre esta vida e vidas

passadas, com a finalidade de que a pessoa entenda o porque de determinadas

características que tem e o quanto estas influenciam bem ou mal sua vida atual.

 IV –Aplicações – Abordagem rápida

 A - Mapa Natal / Carta Natal / Mapa Astrológico:

É o mapa básico da personalidade e características da pessoa, pelo o qual

ela irá levar consigo em toda uma vida. É através desse mapa que derivam a

maioria dos demais mapas.

 B – Sinastria ou Meio-Ponto:

É o Mapa que se faz para um casal ou mais de duas pessoas. Enquanto a

carta natal vai-se voltar para o indivíduo, a Sinastria está voltada para a somatória

das características das pessoas envolvidas; neste caso, o que se costuma levar em

consideração para a pessoa passará a valer para o relacionamento, uma sociedade

ou qualquer tipo de associação. É necessário um Mapa Astral de todas as pessoas

envolvidas para o levantamento da Sinastria.

 C – Derivação:

É um mapa derivado da carta natal onde ao invés de se tomar como inicio a

casa I, roda-se o mapa até a casa que se refere ao assunto que se está querendo

verificar com maior profundidade. Esse tipo de trabalho permite ao astrólogo

conhecer maiores detalhes de uma área específica da vida da pessoa.

 D – Análise Vocacional:

É um tipo de derivação colocando-se a casa X como início, por que esta casa

está relacionada à profissão. Torna-se necessária a verificação da casa natal, pois a

pessoa só poderá desenvolver o que diz a análise vocacional de sua carta natal lhe

der condições para isso.

 E – Astrologia Mundial:

É o mapa Astrológico feito para países.

 F – Previsões:

É o mapa da pessoa voltado para seu futuro. Veremos que depende da carta

Natal por que as previsões só têm força para acontecer se na carta natal estiver

algum tipo de tendência para o fato.

 G – Astrologia Eletiva:

É um tipo de previsão, porém ao contrário. Na previsão trabalha-se a partir

de uma data e horários estabelecidos, enquanto na astrologia eletiva o que se

pretende verificar é uma data e horários propícios para a realização de algum

evento de grande importância para a pessoa.

 V – Fundamentos Da Astrologia – O Que São:

 Signos

Temos 12 signos no zodíaco, cada um com 30º, por que a circunferência tem

360 o no total, que divididos por 12 resulta em 30 o.

Os signos são arquétipos de comportamento em potencial, isto é, tem suas

características que variam de uma pessoa para a outra em função dos outros

elementos e levados em consideração na analise de uma pessoa e que, podem ou

não ser realizadas, pois a ausência de planetas para energizar um signo pode

deixá-lo a nível potencial.

Como todo arquétipo, os signos possuem características positivas e

negativas que se complementam, portanto, não existe um signo menor que o outro

 Planetas:

Temos oito planetas e dois luminares (Sol e Lua), que giram em órbitas

estabelecidas e geram forças eletromagnéticas, atingindo todos os corpos que estão

ao redor e, conseqüentemente o ser humano que vive na Terra e que tem seu

campo magnético afetado por outros planetas.

Na astrologia, a função dos luminares e planetas é energizar as

características dos signos, dinamizar o arquétipo para que possa haver tais

características na realidade.

As interações entre as energias dos planetas são chamadas de Aspectos.

 Casas:

São divisões dentro da circunferência do Mapa astral, totalizando 12,

contadas a partir do Ascendente.

São símbolos, por que não existem na realidade, criados pelo homem para

facilitar a verificação da atuação da pessoa e de suas energias em cada da vida do

ser humano.

 As Possibilidades Da Astrologia Moderna

A moderna astrologia ou a Cosmo-psicologia tem o indiscutível direito de

orgulhar-se de haver ajudado milhares de pessoas em momentos dos mais críticos.

E isto graças a excelentes estatísticas organizadas pelos grandes centros de

pesquisas mundiais. Para se fazer uma idéia bastaria citar que para o

aperfeiçoamento interpretativo de uma determinada indicação astrológicas são

necessárias, sem exagero, cerca de 500 observações meticulosas. Por exemplo, as

estatísticas de Sementowsky Kurilo (professor de história de Roma) são o resultado

de 2,500 observações feitas na Rússia, Alemanha, e Itália. Os centros de pesquisas

astrológicas Americanas e Européias, diuturnamente buscam, para aperfeiçoar e

determinar novas indicações, dentro evidentemente da vida moderna.

E todo esse morigerar incessante em que resulta, é claro em benefícios

incontáveis para aqueles que queiram usufruir, indústrias, organizações comerciais,

banqueiros, enfim, todos aqueles que desejam gozar dos benefícios e das

facilidades propiciadas por essa excelente ciência.

Nos EUA é normal um homem de negócios recorrerem a Astrologia, no Brasil

esta procura está cada vez maior. Vejamos sua utilidade na vida moderna:

 Na Educação

Sentimos que hoje o mundo quer explodir por si só. Os jovens não se

ajustam, rebelam-se contra as autoridades, e principalmente contra os pais. Pela

psicologia sabemos que esse desajuste é uma necessidade que eles ainda não

sabem definir, mas que em uma analise mais profunda nós podemos determinar

que se trata de um desequilíbrio entre a personalidade e a individualidade. E como

ocorrem esses desequilíbrios? Quando você insistir para que seu filho seja médico

ou advogado, você pode estar iniciando um serio desequilíbrio psicológico em seu

filho. As maneiras são múltiplas e variadas, mas sempre desencadeiam aquele

negativismo, que se vê posteriormente na explosão do jovem por algo que ele não

entende ou não define. Pela Cosmo-psicologia podemos verificar desde a mais tenra

idade, se desejar, quais são as indicações do caráter, quais as condições

necessárias para satisfazer o eu do indivíduo. E nisso tem – se de marcar um

ponto a favor da Astrologia cientifica que supera qualquer outra, pois praticamente

prevê as intenções do caráter (no caso de uma criança), e neste caso não há

qualquer possibilidade de um teste vocacional para profissão.

 Na Vida Sentimental

Já dissemos que a Cosmo-psicologia pode dissecar o caráter em todos os

sentidos. Salta aos olhos tudo o que esta ciência pode fazer e esta fazendo por

milhares de pessoas, a nosso favor. Podem ser determinados todos os pontos,

superáveis ou não, particularidades que na maioria das vezes os próprios nubentes

não se enxergam. Imaginem o valor da possibilidade de evitar conflitos que

destroem milhares de casamentos. Nas relações podemos selecionar amigos,

estabelecendo uma política de vida menos desastrosa com relação às amizades.

 No Comercio e Indústria

Observamos que todo o tipo de comércio sofre períodos de sucesso e outros

de retração que aparentam até um total declínio. Mas isso é muito natural, mesmo

porque o próprio ser humano no seu modus vivendi passa por esses altos e

baixos (lei do ritmo). Isto é da vida. A cosmo-psicologia também determina essas

variações, localizando tanto as épocas passadas como futuras. E como faz também

nas passadas, prova, indubitavelmente, seu valor, pois as vantagens de se saber o

livre trânsito podem acarretar lucros incontáveis.

 Na Guerra

No Brasil, onde a Astrologia moderna ainda não é muito conhecida, podemos

sem maior compromisso, ao menos citar fatos certos do mundo moderno. Por

exemplo, na guerra dos 6 dias entre Israel e o Mundo Árabe. Dirá o leitor que é

pura coincidência, mas o fato é que Israel somente tomou a iniciativa do combate,

quando as posições planetárias lhes favoreciam e indicavam perigo total para a

aviação Árabe. Resultado: Israel destruiu completamente a Força aérea Árabe, em

poucas horas, avançou sem muita resistência e fez a tomada de territórios. Teriam

eles observado pela Astrologia? Foi coincidência? Não responderemos, pois temos

observado diversas coincidências em suas relações de paz ou guerra. Mas

podemos citar, e isto foi admitido publicamente pela Inglaterra e é notório. Na

segunda Grande Guerra, Hitler estava empregando uma equipe de Astrólogos e

levava uma tremenda vantagem entre seus inimigos. O governo de sua Majestade

então empregou um conhecido astrólogo húngaro Luís de Wohl, para saber quais

suas fraquezas. Desde então se anulou a vantagem Nazista e a guerra tomou outro

rumo.

 Na Medicina

É mais um extraordinário campo de pesquisa que permanece a desafiar a

astúcia de tantos quantos homens de espírito esteja a investigar a Natureza. Hoje

em dia, já encontramos médicos que procuram a Astrologia para informações -

Complementares ao exercício de sua profissão. No estágio em que se encontra a

Cosmo psicologia, já é motivo de satisfação saber que alguns poucos facultativos se

utilizam o tremendo campo de ação astrológico. Hoje em dia temos até cursos

especializados para médicos e, portanto, é lícito prever-se um surto de

desenvolvimento nesse setor. Mas é incrível que ainda a generalidade das pessoas

se negue a, ao menos, ouvir uma explicação e demonstração das possibilidades da

Cosmo-psicologia na vida moderna. E note que dizemos demonstração que

evidencia não ser algo difuso ou metafísico, mas sim uma apresentação palpável,

material. Mas tudo indica que certos indivíduos se condicionam de tal forma a certo

conhecimento padronizado, que seus espíritos ficam tolhidos à análise de tal

maneira que os torna impermeáveis a qualquer outro conhecimento que não seja

aquele tido como padrão. Se bem que esse estado de espírito não seja privilégio

de nossa época, mas ainda causa espécies esse trogloditismo – intelectual que

ainda grassa o espírito humano, particularmente na era espacial, quando o homem

se vê no portal do espaço eterno.

Descrevemos aqui algumas das infinitas aplicações da Astrologia científica, a

fim de esclarecimento devidamente o estudante quando o seu uso. Entretanto é

comum, observa-se certo receio injustificado por parte de algumas pessoas, que

julgam gaiatamente poder a Cosmo-psicologia impedir o cumprimento das Leis

Universais. Daí uma verdadeira fobia do futuro. Temem conhecer o que lhes possa

reservar o porvir. Busquemos, portanto novamente na sabedoria de Hermes a

resposta para esta espécie de medo. Hermes diz que os verdadeiros sábios,

conhecendo a natureza do Universo, empregam a Lei contra as leis, o superior

contra o inferior e transmuta aquilo que é desagradável no agradável, deste modo,

triunfa. É, mister ter-se em mente que a transmutação não uma denegarão, mas, é

unicamente, a arma ofensiva do Mestre. Com o desenvolver do Curso, o estudante

ao começar a executar trabalhos astrológicos, encontrará, como nos encontramos,

essas pessoas que pensam que vamos interferir com o Destino, o Carma, etc. É

preciso que se tenha em mente – e se argumente com elas – quando o Governo faz

campanha profilática e acaba com determinada doença eles não julgam que o

mesmo esteja interferindo com Carma, o Destino, etc. Por que pensar, então que a

Astrologia interferia, se as ações são semelhantes... O próprio Hermes afirmou que

o uso do conhecimento é, como a riqueza, destinada ao uso. A lei do uso é

universal. A posse do conhecimento sem ser acompanhada de uma manifestação

ou expressão em ação é como o amontoado de metais preciosos: é antinatural.

 ASTRÔNOMOS ou ASTRÓLOGOS?

Muito ao contrário do que se pensa, nem todos os astrônomos são inimigos

da Astrologia, e poderemos citar alguns casos do mundo contemporâneo:

O Astrônomo CHARLES NORDMANN, do Observatório de Paris ao escrever no

Lê Matin afirmou – "Desde hoje podemos considerar como certo, como

estabelecido, que em certos aspectos as longínquas que a do Sol. A Astrologia

liberada de algumas práticas absurdas do passado, encontrando de novo, mais viva

do que nunca, sua idéia Mestra das influências astrais, vai renascer e renovar-se

sobre bases sólidas e positivas. E com ela vamos indagar e encontrar nas

constelações e estrelas inacessíveis os misteriosos fios que regem nosso destino".

M.L. Filippoff, astrônomo do Observatório da Argélia declarou: "Tivemos a

oportunidade de comprovar por nós mesmos, em certos horóscopos calculados

segundo as regras da astrologia tradicional, uma correlação bastante

surpreendente, entre a interpretação dos temas e a realidade para considerar

admissível a hipótese da influência astral no sentido mais amplo da palavra. É bem

possível que o encontro destas duas ciências irmãs, a astrologia e a astronomia, se

produzam e forme num futuro mais ou menos próximo, uma ciência nova e antiga

ao mesmo tempo, que seria a astrosofia de amanhã... O homem, este microcosmo

dos antigos, cujas células estão constituídas por todos aos elementos que brilham

no Sol e nas estrelas, está por sua mesma natureza, em afinidade com o universo

estelar e é susceptível, como tal, de receber as emanações cósmicas e de

responder a elas".

ALBERT EINSTEIN, físico e astrônomo, afirmou:...

"A ASTROLOGIA É UMA CIÊNCIA EM SI; EU APRENDI MUITO COM ELA. OS

ACONTECIMENTOS HUMANOS; A ASTROLOGIA, POR SEU LADO, MARCA OS

ACONTECIMENTOS, POR ISSO ELA É UMA ESPÉCIE DE ELIXIR DA VIDA PARA A

SOCIEDADE".

Voltando um pouco ao passado podemos com segurança afirmar que

NICOLAU COPÉRNICO, o sábio astrônomo que demonstrou a realidade do sistema

Heliocêntrico no mundo ocidental, foi à vida toda simpatizante da ciência

astrológica, conforme os documentados estudos do professor L.A.Birkenmejer, da

Universidade de Cracóvia.

O que transmitidos até aqui pode ser confirmado na obra "Defensa e

ilustracion de la Astrololgia" de André Barbault, e na sua fonte, nos trabalhos de M.

Wilhelm Knappich, diretor da biblioteca de Viena em sua magnífica e imparcial

pesquisa sobre a história da Astrologia.

 Arquétipos de Jung

C. G. Jung (renomado psicólogo suíço) sustenta que o inconsciente humano

se encontra por assim dizer estratificado em diversas zonas.

As mais superficiais correspondem ao inconsciente individual enquanto as

profundas constituem o inconsciente coletivo. Afirma Jung que a formação do

primeiro se dá em conseqüência da unilateralidade do desenvolvimento pessoal, em

virtude do qual os materiais que deixaram de ser úteis ou interessantes vão se

desvanecendo progressivamente da zona consciente. Todavia Jung dá mais

importância ao inconsciente ancestral ou coletivo que ao pessoal. De conformidade

com seu pensamento cada um de nós, por mais que enriqueça sua personalidade é

apenas uma mostra das infinitas possibilidades que alberga em seu ser e que em

parte, não lhe pertence individualmente, visto se acharem na parte mais profunda

do inconsciente, constituindo o que ele denomina psique objetiva. Não obstante

através dos sonhos, fantasias, devaneios, e em certos momentos de êxtase, de

revelação ou visão, quase alucinatória, é possível que o sujeito sinta ou perceba a

mensagem dessa psique objetiva, aparecendo então ante ele, em diversas formas,

um ou mais de seus ARQUÉTIPOS. São eles centros de força ou nós dinâmicos de

inconsciente coletivo, no qual ocupam de acordo com sua Antigüidade e origem,

posições diversas. Jung os qualifica de várias formas, chamando-os principalmente

de presenças eternas ou imagens arcaicas, que podem não chegar a serem

percebidas pelo conhecimento. O primeiro arquétipo Jung denomina a sombra, é

nosso irmão oculto e também a invisível calda de sauro que todo homem arrasta

atrás de si, constituindo a parte inferior e menos recomendável de sua

individualidade, sendo o conjunto de nossas reações primarias procedentes de

nossa filogenia selvagem. E assim Jung determina os arquétipos Anima e Animus,

impessoais ou mandálicos, etc.

E principalmente o arquétipo do saber (poético). E este se encontra

intimamente ligado com a história da astrologia, por quanto estando mais

profundamente situado que os anteriores simbolizam o conhecimento ou saber

acumulado no curso dos séculos pré-históricos e históricos. Apresenta-se sob a

imagem do velho mago ou adivinhe com indumentárias de professor, profeta,

astrólogo, sábio ou, às vezes, caldílio e mesmo velho barbudo. Para as mulheres

apresenta-se como alma mater, sob a aparência da Deusa da Fertilidade, pitonisa,

sacerdotisa, vestal, etc.

Jung considera este arquétipo como sendo exemplo, modelo do que chama,

personalidade mana, capazes de proporcionar ao indivíduo uma confiança em

seus próprios saber que lhe permita liberar-se da influencia de seus genitores,

sentindo-se seguro. E o onipotente dá a entender em diversas passagens de seus

trabalhos, que este arquétipo é responsável pelo tremendo grau de convicção que

adquirem às vezes em qualquer de nós algumas instituições e crenças que nos

parecem evidentes apesar de nunca chegarmos, a saber, de onde emergiram. Das

experiências efetuadas e analisados num plano mais profundo do inconsciente,

observou que esses clientes que jamais haviam estudado hermetismo,

bramanismo, iatrismo, etc., desenhavam naturalmente símbolos mandálicos,

alquímicos, astrológicos, etc., cuja comum característica era de se apresentarem

visualmente

agrupados

em

tétrades

ou

adotavam

formas

circulares

correspondentes ao denominado circulo ou anel mágico das religiões primitivas.

Terminou por dizer que os arquétipos impessoais ou mandálicos representam um

fato psíquico autônomo, conhecimento por manifestações que tendem em qualquer

lugar a repetir-se identicamente, parecendo uma espécie de núcleo atômico cuja

íntima estrutura e significado desconhecemos. Afirma ainda que o grande prestígio

que nas diversas civilizações tem o número 4 e seus múltiplos (8, 12, 16, etc.)

deve-se a que expressa conscientemente o equilíbrio do mesmo, que por sua vez

constitui o centro de gravidade de todo o aparelho psíquico. Por isso o homem

projeta em sua concepção tetrádica do mundo sua própria imagem íntima. E cita

como exemplos os quatro pontos cardeais, os quatro elementos (fogo, terra, água,

ar), as quatro valências do carbono, as quatro pontas da cruz, etc. E se essas

imagens se conservaram intactas através dos séculos é porque são a expressão de

forças psíquicas e espirituais profundamente arraigadas do âmago do nosso ser.

É claro que considerados como símbolos dos microcosmos (universo

humano), os fatores celestes se interpretem de um modo simbólico, é um fato que

toda a interpretação astrológica repousa sobre as chaves analogicamente simboliza

a autoridade, seja familiar, intelectual, profissional, social ou espiritual, podendo

ser: o pai, o professor, o marido, o patrão, o chefe, as autoridade constituídas, etc.

Poderia constituir ofensas para os menos avisados ao verem classificados

sob o domínio de planeta Marte, personagens tão diferentes desde o ponto de vista

lógico, como são os assassinos, açougueiros, militares, cirurgiões, etc. A resposta

de que a astrologia é uma verdadeira ciência, baseada em fatos reais da psique

humana foi dada pela psicanálise cuja contribuição para a ressurreição da astrologia

é inegável. Assim sendo podemos ver que Freud ao descobrir que o ser humano

reage de um modo análogo no plano afetivo seja com pais, educadores, patrões,

autoridades, etc. (simbolizados astrologicamente pelo Sol). Não foi se não a

confirmação de uma assertiva astrológica secular, o que vem provocar que os

intérpretes do simbolismo astrológico não são tão inconseqüentes, como desejam

alguns pseudo-sábios. Para corroborar podemos verificar pelas profissões

simbolizadas por Marte foram também provadas pela psicanálise que nos mostrou

essas personagens que (picam carne) se diferenciam somente pelo nível de

escolaridade

e

correspondem

analogicamente

ao

mesmo

estado

de

desenvolvimento instintivo, produtos afetivos do estado sádico-oral exemplos:

deste e de outros tipos já provados pelas ciências modernas, poderemos observar

durante o desenvolvimento do nosso curso.

Para dizer a verdade, até o começo deste século, os astrólogos menos

instruídos ignoravam sobre o que se baseava esse simbolismo astrológico em

função do homem. Esses astrólogos faziam um ato de fé e consideravam essas

classificações clássicas como leis que não podiam e nem admitiam discussão.

Porém as mais diversas disciplinas descobriram quase que simultaneamente no

microcosmos (homem) o simbolismo psicológico. Como exemplo, citamos: na

psicologia infantil Piaget, Claparede, Kunkel, Buhler, Stern, Etc.; na antropologia:

Malinowski, Ruth Benedict, Frobenius, Margaret Mead, Kardiner, Fromn, Seligman,

Griaule, etc e principalmente na psicanálise: Freud, Jung, Adler, Silberer, Jones

Rank, Kronfeld, etc. Imediatamente o simbolismo se revelou como uma patente

realidade interior, um conteúdo estrutural da vida, fazendo o pensamento simbólico

aparecer como inerente a alma humana. Exemplo: as bandeiras dos países, dos

clubes, etc.; os símbolos de firmas, etc. em suma constituem um processo vital

fundamental (o pensamento simbólico), pois se encontra em todas as

manifestações psíquicas: é a língua mater do instinto, o verbo do indivíduo

inconsciente, o vocabulário com que se expressa a vida afetiva, o sentimento de

cada um de nós. O selvagem, a criança, o neurótico, o adulto, o enamorado, o

artista, o poeta, o místico, o técnico, o cientista, etc. Todos se expressam pela

linguagem analógica e liberam os símbolos de seu inconsciente. E isto é um fato

definitivo que confirma em essência a psicologia astral. Os sábios dos primórdios

leram realmente no céu, o que se passava neles próprios.

As chaves simbólicas que a psicanálise descobriu no interior do homem são

aquelas que os antigos astrólogos (filósofos do Universo) decifraram nas figuras

celestes.

 Um Zodíaco Primitivo

Hugo Obermaier numa cova do Vale do Rio Susfana, na vertente SUL do

Monte Atlas, encontrou um desenho que o ilustre antropólogo, ele não, Leo

Frobenios atribuiu uma idade de cerca de 10 mil anos a.C. É a representação mais

antiga que se conhece dos símbolos do zodíaco.

A forma em que cada um dos doze grupos (múltiplos de 4) de estrelas da

faixa zodiacal está simbolizada, atribuiu amplos horizontes à teoria de Jung sobre o

pensamento arcaico. Entre outras coisas a constelação de peixes se representava

por uma cruz. Como se sabe o peixe é considerado o símbolo do Cristianismo, que

conquistou o mundo sob o signo da Cruz.

Por precessão equinocial no início do Cristianismo o Sol se encontrava

entrando na constelação de peixes. Até hoje a mitra dos bispos tem a forma de

uma cabeça de peixe, e no novo testamento há inúmeras referências aos peixes.

Vê-se também a multiplicação dos peixes feita por Jesus, que podemos simbolizar

por uma Cruz caída (na verdade um X, que até hoje é o símbolo matemático da

multiplicação). Podemos correlacionar o simbolismo primitivo e cabalístico do

planeta Júpiter onde é usada uma Cruz, o que é mais uma confirmação, já que

Júpiter é considerado Planeta regente do signo de Peixes (juntamente com

Netuno).

Hermes Trismegisto (segundo a tradição: instrutor de Abraão bíblico).

2º.

Aula

Origem e significado dos Signos

Embora o fenômeno da precessão dos equinócios impeça a comprovação

astronômica da existência dos signos, podemos comprová-la na prática astrológica.

Muitos anos de estudos e observação levaram-me a concluir que o fenômeno

astrológico não é originado no Zodíaco Sideral, ou seja, nas constelações e em sua

influência sobre a Terra ou o homem. Ela é a vida universal existente em toda

forma vivente, concreta ou abstrata, e uma em sua essência.

Vida é luz que se irradia de tudo o que é existente, seja concreto ou

abstrato, pedra ou célula, aglomeração de pedras ou de células, planeta ou homem,

palavra ou pensamentos, obras ou conhecimentos.

Onde há vida, há irradiação, formando uma esfera energética em redor, que

atrai e impele.

Esta esfera, sendo originada pela luz, é vida interna e forma o espectro.

Sendo este espectro igual em todas as formas, ele prova que a essência da

vida é uma.

A Astrologia constata que o espectro é o mesmo ao redor do Sol, da Terra e

do homem. Este conhecimento antiquíssimo confirma o que hoje a biologia afirma

sobre o biomagnetismo, isto é, que a frequência eletromagnética ao redor do Sol,

da Terra e do homem é idêntica.

Desta maneira está exposto, em termos científicos, o que na religião chama-

se a onipresença vital única que anima o universo.

Onde há vida, há eletromagnetismo, e, em consequência, vibrações que

irradiam e atraem. Seja, Sol, planeta, pedra, célula ou homem, esta irradiação,

esta manifestação de vida, da luz interna, sempre existe. Foi isso que entusiasmou

Madame Curie, quando descobriu a irradiação luminosa da vida de uma pedra. A fé

e a convicção de encontrar a prova da existência da luz interna lhe deram forças

para destilar vagões e vagões de terra. Ela abriu, com sacrifício de sua vida, as

portas de uma nova era da ciência e da consciência cósmica.

Onde há um ponto, há um círculo ao redor, não somente ao redor da pedra

ou de um globo, mas também ao redor de uma ação ou palavra, que sendo

emanadas pela vida humana, há vida. Este é o fato que possibilita fazer o estudo

de uma criação mental e de uma idéia.

Imaginemos três pontos em forma de globos: Sol, Terra e Homem,

irradiando luz.

Do Sol, em direção ao firmamento, irradia-se o chamado Zodíaco Sideral,

que deu origem aos nomes das constelações.

Da Terra, a mesma vida irradia-se em forma de uma esfera bioenergética,

formando campos que deram origem ao que chamamos Zodíaco matemático ou

signos.

No Homem, chamamos, a este campo de sensibilidade, as casas.

Estas casas ou campos dão origem ao que chamamos horóscopo, pois suas

variações dependem da rotação da Terra nas vinte e quatro horas do dia. Os signos

que circundam a Terra dependem do movimento de translação e dos meses do ano.

O que os signos são para a Terra, as constelações são para o Sol: são símbolos do

espectro do Sol, irradiando de dentro para fora em direção ao espaço, e variando,

em relação à Terra, de acordo com o fenômeno chamado precessão dos equinócios.

Imaginemos então três espectros em forma de holofotes que se movem em

ritmos diferentes.

Rotação – o homem, pelo movimento da Terra, gira ao redor de si mesmo;

Translação – a Terra movendo-se em torno do Sol;

Cico de 25.920 anos, chamado o grande ano de Platão.

Mas continuemos a analisar a origem e o significado dos signos.

Com esses fenômenos fogem dos parâmetros da ciência oficial; como não

podem ser medidos, não podem ser pesados, não podem ser experimentados, não

podem ser repetidos a bel prazer do indivíduo, nós temos que nos utilizar do

princípio da analogia.

Em toda forma manifestada há uma estruturação, uma organização da vida,

um princípio vital em ação. Há um princípio criador que manifesta as coisas dentro

de uma estrutura. E tudo o que existe é uno, dual e trinário, ao mesmo tempo,

assim como o homem que tem corpo, alma e espírito. O universo também se

apresenta como estrutura estática, dinâmica e conceptual, isto é, como forma,

movimento e Lei que o sustenta. Uma parte não pode existir sem outra, a não ser

por mera abstração.

Um exemplo é a experiência de Newton, onde um raio de luz que atravessa

um prisma se reflete em 7 cores do espectro.

 Simbologia Astrológica I

A simbologia astrológica é uma simbologia que procura representar os

diferentes níveis em que a vida se manifesta, e esta ao se manifestar, o faz em

diferentes níveis vibratórios, numa multiplicação de aspectos. A vida está para a

manifestação assim como o raio de luz está para o prisma.

A vida ao passar por um processo de manifestação entra numa divisão, na

dualidade. Aí temos o Criador e a criação, o positivo e o negativo; o ativo e o

passivo; Pai e Mãe; eu e o outro; luz e sombra; Áries e Libra, amor e ódio. Esta

multiplicação de aspectos em que a essência criadora se manifesta não é um caos,

mas é uma estrutura organizada, que se acha presente não somente em termos

concretos, mas também em termos abstratos.

A fonte Uma criadora corresponde ao raio de luz branca que atravessando o

prisma se refrata no espectro vermelho, laranja, amarelo, verde, azul, violeta, até

entrar novamente no vermelho.

O Zodíaco é um campo de irradiação de um princípio uno criador. A sua

simbologia representa, portanto, as diferentes formas sob as quais uma essência de

vida Uma se manifesta. A vida que está em mim é a mesma que está em você; é a

mesma que está em tudo; somente que cada um de nós manifesta um aspecto

particular desta mesma vida, mas em essência nós somos todos criadores,

sustentados e transformados nesta mesma vida, que se acha presente em todas as

formas.

No próprio Sol existe esta vida. O Sol é uma manifestação deste princípio;

ele tem dentro de si esta fonte criadora e irradia de si a vida. O Sol possui uma

atmosfera radiante que se estende muito além dos planetas mais distantes. Nós

nos achamos mergulhados dentro desta esfera radiante e não só recebemos o calor

e a luz, mas uma quantidade indeterminada de outras radiações, de vibrações

desconhecidas, de ondas eletromagnéticas, Prana, Fohat, Kundalini, etc. que

sustentam a vida em todos os reinos da natureza desde o carbono ao ferro, desde

as formas minerais, vegetais, animais, humanas, as formas físicas, astrais,

espirituais e mentais.

O Sol que vemos é o corpo de um grande Ser que fez doação de si a todos

os seus satélites, em íntima comunhão com as irradiações cósmicas e com os sóis

de outros sistemas estelares, tais como Siriús, as Plêiades, a Grande Ursa.

Nós nos achamos imersos dentro desta esfera de irradiação do Sol. Se

pudéssemos cortar esta esfera ao meio, como se faz com uma laranja, e enxergar

com os olhos etéricos ou espirituais, nós veríamos que esta esfera tem gomos de

irradiação, porque assim como a luz ao atravessar um prisma se divide em cores,

também esta energia criadora, ao se irradiar do centro vai se estruturar em campos

magnéticos e vibratórios.

Esses campos criadores, emanados pelo Sol dirigem-se para todo o espaço.

Se projetarmos o plano do equador solar sobre a esfera celeste, portanto, na

eclíptica, vamos encontrar as constelações chamadas zodiacais. A eclíptica nada

mais é do que