漢字の大問題の終わ りだ バージョン小学校
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漢字の大問題の終わ りだ バージョン小学校 - Guilherme Ferreira Bicaio Da Silva
漢字の大問題の終わ
りだ
バージョン小学校
頑張ってください^-^
Guilherme Ferreira
Bicaio da Silva
Dicas:
1)A melhor maneira para estudar os Kanjis é
estudar os Kanjis pelo seu significado Isto
porque não há uma regra para saber qual
delas usar em cada palavra.
Exemplo: 大人=adulto, essa palavra é
formada pelos Kanjis 大=grande e 人
=pessoa. Mas não se lê daijin nem oohito
que seria a lógica das leituras on e kun, mas
se lê otona, pois essa é a palavra japonesa
para adulto. Com isso você consegue evitar
confusões sobre qual leitura usar, consegue
aprender as palavras que ao mesmo tempo
ajuda a formar frases, descobre
semelhanças em Kanjis compostos
Exemplo: 時期=じき=período de tempo
時間=じかん=tempo, hora.
E conhece automaticamente as leituras, pois
aprendeu o vocabulário.
2)Lógica das leituras On e Kun: Na maior
parte das vezes quando tem dois Kanjis
juntos utiliza-se a leitura Onyomi e quando
os Kanjis estão acompanhados com
Hiragana/Katakana, estão isolados e não
estão acompanhados com outro(s)Kanjis
utiliza-se a leitura Kunyomi
3)Para os Kanjis de
verbos,adjetivos,adverbios eles são
auxiliados pelo ‘’ おくりがな’’ onde possuem
algum caractere do hiragana que serve para
flexionar e ajudar o leitor a saber a leitura
correta de um Kanji
Exemplo:
食べます=comer
食べません=não comer Quando os verbos
são do grupo 1 que seriam aqueles verbos
que terminam em: く,ぐ,す,む,ぬ,ぶ,う,
つeるo Okurigana começa normalmente com
a sílaba da forma de dicionário do verbo ou
forma u
Exemplo: たべますーたべる=食べます-食べ
るPara verbos do grupo 2 que são aqueles
que terminam emいるouえるo Okurigana
Começa pela penúltima sílaba e no caso do
verbo ter apenas duas silabas o Okurigana
começa na ultima silaba. Em adjetivos いけ
よしeles possuem o auxilio do Hiragana い
que ajuda a identifica-los e diferencia-los
dos adjetivos なけよし
Exemplo: 面白い= おもしろい Em Adjetivos
se ele terminar em か o かse torna o
Okurigana desses adjetivos, mas se não
terminar em か o adjetivo terá o
なcomo Okurigana
Exemplos: 静か=しずか
大変な=たいへんな
Nos casos dos Advérbios