A Semiótica do Texto Narrativo Literário
()
Sobre este e-book
O livro A Semiótica do Texto Narrativo Literário é um estudo do texto narrativo literário do ponto de vista da Semiótica, e um estudo da Semiótica a partir do texto narrativo literário.
Jose Fernandes da Silva
José Fernandes da Silva, nascido em 17 de dezembro de 1935, no município de Patos de Minas, Estado de Minas Gerais, Fez curso de Mestrado em 1986, na Universidade de Estocolmo (Suécia), com a tese A CONSTRUÇÃO ARTÍSTICA EM SAGARANA: Uma Análise Estrutural Semiótica em João Guimarães Rosa; cursou Doutorado em 2002, pela Universidade Paulista de São José o Rio Preto, com a tese: A Semiótica do Texto Narrativo literário; foi professor de Literatura, Teoria Literária e Semiótica, na Universidade Católica de Goiás (hoje PUC-GOIÁS), durante 20 anos; e é atualmente professor aposentado, dedicado à tradução do sueco para o português e gravação de textos narrativos.
Leia mais títulos de Jose Fernandes Da Silva
Como Entender Grande Sertão: Veredas, de João Guimarães Rosa Nota: 0 de 5 estrelas0 notasA Construção Artística em Sagarana: Uma Análise Estrutural Semiótica em João Guimarães Rosa Nota: 0 de 5 estrelas0 notasSaga Azerbaijana: A Estória de Badam - Livro 1 da Série Contos Maravilhosos Caucasianos Nota: 0 de 5 estrelas0 notasDepoimentos - Militantes Políticos de Esquerda Nota: 0 de 5 estrelas0 notasSaga da Geórgia: A Valente Filha do Tesoureiro do Rei - Livro 2 de Contos Maravilhosos Caucasianos Nota: 0 de 5 estrelas0 notas
Relacionado a A Semiótica do Texto Narrativo Literário
Ebooks relacionados
Um Olhar Para A Estilística Nota: 0 de 5 estrelas0 notasA personagem na narrativa literária Nota: 0 de 5 estrelas0 notasReferenciação: Teoria e prática Nota: 0 de 5 estrelas0 notasA Semiótica do Texto Narrativo Literário Nota: 0 de 5 estrelas0 notasGestos e Paralinguagem em Narrativas Orais Populares Nota: 0 de 5 estrelas0 notasA enunciação em a hora da estrela Nota: 5 de 5 estrelas5/5Referenciação e ideologia: a construção de sentidos no gênero reportagem Nota: 0 de 5 estrelas0 notasA ameaça do fantástico Nota: 0 de 5 estrelas0 notasOs gêneros do discurso Nota: 0 de 5 estrelas0 notasIntrodução às Narrativas Jornalísticas Nota: 0 de 5 estrelas0 notasPoética da prosa Nota: 0 de 5 estrelas0 notasAS RELAÇÕES LÓGICO-SEMÂNTICAS DE PROJEÇÃO EM TEXTOS ACADÊMICOS Nota: 0 de 5 estrelas0 notasDa Palavra ao Traço: Literatura e Quadrinhos em Diálogo Nota: 0 de 5 estrelas0 notasAnálise da Conversação: Teoria e Prática Nota: 0 de 5 estrelas0 notasA Estrutura Potencial do Gênero: Uma Introdução às Postulações Sistêmico-Funcionais de Ruqaiya Hasan Nota: 0 de 5 estrelas0 notasDialética Marxista em Bakhtin Nota: 5 de 5 estrelas5/5Linguística de Nosso Tempo: Teorias e Práticas Nota: 0 de 5 estrelas0 notasTradições discursivas: Conceito, história e aquisição Nota: 0 de 5 estrelas0 notasPensadores da análise do discurso: Uma introdução Nota: 5 de 5 estrelas5/5Curso 2 de Análise e Interpretação da Narrativa Literária: Análise e Interpretação da Narrativa Literária Nota: 0 de 5 estrelas0 notasA educação literária e o estranho Nota: 0 de 5 estrelas0 notasVárias tessituras: Personagens marginalizados da literatura Nota: 0 de 5 estrelas0 notasGêneros Textuais E O Ensino De Língua Portuguesa Nota: 0 de 5 estrelas0 notasIntegrando as abordagens sistêmico-funcional e cognitiva para a análise do discurso multimodal: Teoria e prática Nota: 0 de 5 estrelas0 notasLiteratura e Teoria da Complexidade: revendo conceitos Nota: 5 de 5 estrelas5/5O humor dos Coveiros de Hamlet em tradução comparada Nota: 0 de 5 estrelas0 notasLeitura do texto, leitura do mundo Nota: 0 de 5 estrelas0 notasRetratos do Conto: Uma Reflexão Crítica Nota: 0 de 5 estrelas0 notas
Métodos e Materiais de Ensino para você
Massagem Erótica Nota: 4 de 5 estrelas4/5Aprender Inglês - Textos Paralelos - Histórias Simples (Inglês - Português) Blíngüe Nota: 4 de 5 estrelas4/5Ensine a criança a pensar: e pratique ações positivas com ela! Nota: 5 de 5 estrelas5/5Como Escrever Bem: Projeto de Pesquisa e Artigo Científico Nota: 5 de 5 estrelas5/5Raciocínio lógico e matemática para concursos: Manual completo Nota: 5 de 5 estrelas5/5A Bíblia e a Gestão de Pessoas: Trabalhando Mentes e Corações Nota: 5 de 5 estrelas5/5Pedagogia do oprimido Nota: 4 de 5 estrelas4/5Ludicidade: jogos e brincadeiras de matemática para a educação infantil Nota: 5 de 5 estrelas5/54000 Palavras Mais Usadas Em Inglês Com Tradução E Pronúncia Nota: 5 de 5 estrelas5/5Como Estudar Eficientemente Nota: 4 de 5 estrelas4/5Temperamentos Nota: 5 de 5 estrelas5/5Guia Prático Mindfulness Na Terapia Cognitivo Comportamental Nota: 0 de 5 estrelas0 notasTécnicas de Invasão: Aprenda as técnicas usadas por hackers em invasões reais Nota: 5 de 5 estrelas5/5A arte de convencer: Tenha uma comunicação eficaz e crie mais oportunidades na vida Nota: 4 de 5 estrelas4/5Cérebro Turbinado Nota: 5 de 5 estrelas5/5Sexo Sem Limites - O Prazer Da Arte Sexual Nota: 4 de 5 estrelas4/5Jogos e Brincadeiras para o Desenvolvimento Infantil Nota: 3 de 5 estrelas3/5Piaget, Vigotski, Wallon: Teorias psicogenéticas em discussão Nota: 4 de 5 estrelas4/5BLOQUEIOS & VÍCIOS EMOCIONAIS: COMO VENCÊ-LOS? Nota: 5 de 5 estrelas5/5A Vida Intelectual: Seu espírito, suas condições, seus métodos Nota: 5 de 5 estrelas5/5Manual Da Psicopedagogia Nota: 5 de 5 estrelas5/5Mulheres Que Correm Com Os Lobos Nota: 0 de 5 estrelas0 notasPor que gritamos Nota: 5 de 5 estrelas5/5Pense Como Um Gênio: Os Sete Passos Para Encontrar Soluções Brilhantes Para Problemas Comuns Nota: 4 de 5 estrelas4/5
Avaliações de A Semiótica do Texto Narrativo Literário
0 avaliação0 avaliação
Pré-visualização do livro
A Semiótica do Texto Narrativo Literário - Jose Fernandes da Silva
Introdução
Quando Edward Lopes (1995, p.15), em sua obra Fundamentos da Lingüística Contemporânea, diz que "a ciência que estuda os sistemas de signos, quaisquer que eles sejam e quaisquer que sejam as suas esferas de utilização, chama-se Semiologia ou Semiótica", está considerando os dois termos como sinônimos e, além disso, atribuindo às duas ciências um alcance que, na verdade, só é realmente atribuível à semiótica.
Ferdinand de Saussure (1969) havia de fato concebido a semiologia como uma ciência de âmbito geral, da qual a lingüística seria um ramo particular.¹ No entanto, a corrente mais responsável por seu desenvolvimento – o estruturalismo francês – acabou mudando o sentido das indicações feitas por Saussure, a ponto de um de seus principais representantes, Roland Barthes (1971,1972), ter chegado, em determinado momento, a sugerir, inclusive, inverter a perspectiva dessa correlação, dizendo:
a lingüística não é uma parte, mesmo privilegiada, da ciência geral dos signos: a semiologia é que é uma parte da lingüística; mais precisamente, a parte que se encarregaria das grandes unidades significantes do discurso (Barthes apud Buyssens, [s.d.], p.24).
Com isso, a semiologia nem seria mais a teoria geral dos signos. Seria, quando muito, a teoria geral do discurso; ou, mais precisamente, do discurso verbal ou idiomático. E, embora absurda, a proposta não deixou de ser leva-da em conta, porque uma das características básicas da semiologia, em opo-sição à semiótica, tem sido realmente esta: subordinação de seus mecanismos de análise e de interpretação às normas e aos esquemas ditados pela lingüística, inclusive, com o uso de uma terminologia que, em determinados casos, é a mesma que se utiliza nos processos comuns de análise discursiva. Todorov (1992, p.29), por exemplo, às vezes, para falar dos componentes internos de uma narrativa literária (ações, acontecimentos, condutas etc.), em vez de empregar termos para isso realmente adequados, lança mão de denomina-ções como substantivo
, adjetivo
, advérbio
etc.
A distinção fundamental entre o estudo que aqui se desenvolve e os que vêm sendo desenvolvidos por outros investigadores está – no tocante ao uso que se faz dos princípios teóricos vindos da semiótica peirceana sobretudo no seguinte. Se neles a preocupação básica é no sentido de traduzir numa linguagem mais acessível aquilo que, nos raciocínios do próprio Peirce, nem sempre está devidamente claro, em nosso caso, a preocupação é principalmente no sentido de tomar alguns dos conceitos e das idéias vindos dessa teoria para tentar desenvolver um método de análise para o estudo não só do texto narrativo literário, que neste trabalho constitui o principal objeto, mas também do texto narrativo ficcional e de outros de espécies diferentes, igualmente situados no contexto geral da cultura. Em vista disso, as interpretações e redefinições que faremos de tais conceitos e ainda de outros vindos de vários autores, inclusive do lingüista Ferdinand de Saussure, serão bastante livres e sem dogmatismo.
Nota
1. A SEMIÓTICA COMO TEORIA GERAL DOS SIGNOS
A semiótica pode ser definida como teoria geral dos signos e dos sistemas de signos. Atualmente, o conceito de signo está relacionado com, entre outras, duas diferentes concepções: a do lingüista suíço Ferdinand de Saussure (1969), fundador da lingüística moderna e introdutor dos princípios fundamentais da semiologia, e a do filósofo norte-americano Charles Sanders Peirce (1993), criador da semiótica propriamente dita. Em vista disso, iniciaremos este estudo falando da diferença entre essas duas concepções, no que diz respeito ao conceito de signo.
1.1 O Conceito de Signo Segundo Saussure e Peirce
A diferença básica entre as duas concepções está, principalmente, no fato de que, se na concepção de Saussure o conceito de signo é o do signo verbal, na concepção de Peirce é o do signo em geral, não importa de que espécie. Isso significa que, se no primeiro caso o signo é, antes de tudo, a palavra (principalmente oral), no segundo caso ele é qualquer coisa que representa alguma outra coisa para alguém. Além disso, se na concepção saussureana o signo é um elemento em que se correlacionam apenas dois outros elementos, chamados de significante e significado, na concepção peirceana o signo é um elemento em que se correlacionam três outros elementos, chamados de representamem, objeto e interpretante.
Como ilustração do conceito de signo segundo essas duas concepções, podemos apresentar o seguinte diagrama:
Se na visão de Saussure o signo é uma unidade entre um som verbal (ou uma imagem acústica) e uma idéia (ou uma imagem conceptual), o significante é esse som verbal (ou essa imagem acústica) e o significado, essa idéia (ou essa imagem conceptual ). E se na visão de Peirce o signo é qualquer coisa que representa alguma outra coisa para alguém, o representamem é essa coisa que representa, o objeto essa coisa que é representada, então o interpretante (que não existe na definição de signo elaborada por Saussure) é, por sua vez, uma terceira coisa que, surgindo na mente do intérprete no momento em que ele percebe aquela primeira coisa, faz com que ele a interprete dessa maneira, sendo de fato não como uma coisa em si, mas uma coisa que representa uma outra coisa.
A correlação entre os três elementos é, no entanto (como o próprio Peirce sempre procurou demonstrar), dinâmica e, em vista disso, devemos representá-la desse outro modo:
1.2 Signos verbais e não-verbais
Os signos podem ser divididos em várias categorias; mas, neste estudo, levaremos em conta apenas duas, consideradas como as mais importantes. A primeira divisão (que, na verdade, não aparece com essa denominação nas classificações de Peirce) baseia-se na natureza das coisas em que os signos aparecem; e a segunda divisão, na natureza da relação entre as coisas em que os signos aparecem e as coisas que eles representam. No primeiro caso, os signos dividem-se em signos verbais e não-verbais; no segundo caso, em signos simbólicos, icônicos e indiciais.
Os signos são verbais quando as coisas em que eles aparecem são palavras ou construções delas decorrentes, e podem ser de duas espécies: verbais orais e verbais escritos. Eles são não-verbais, quando as coisas em que eles aparecem são fenômenos diferentes de palavras ou construções deles derivadas, e podem ser de cinco diferentes espécies: visuais, auditivos, táteis, olfativos e gustativos. E já que a noção de não-verbal surge por oposição à de verbal, podemos dizer que não-verbais são aqueles que, embora manifestos por meio de outros fenômenos, diferentes de palavra, o papel que desempenham é idêntico ao desempenhado pelas palavras. Quer dizer, é também o de meio de representação. Num texto narrativo literário, os signos verbais aparecem em dois diferentes planos, que