"guia De Meditação Para Grandes Pequenos"

De Hugo R. Madrid

Como guiar a uma criança, a partir dos 5 anos de idade, a fazer um habito desta pratica. De forma amena e divertida os Paes, guias e educadores, conseguem a traves de uma serie de exercícios e ideias, chegar a Meditação brincando com os pequenos. Alem de ajudar a despertar a uma nova educação e consciência revelando praticas que o SISTEMA se empenha em patrocinar: desde esvaziar a imaginação das crianças, tirar as artes do ensino até medicar a estos Mestres Baixinhos para poder, amplamente, adoutrinar-os.

• Idioma: Português
• Editora: Clube de Autores
• Data de lançamento: 8 de out. de 2017

Pré-visualização do livro

PARA JUCAS, LEONARDO, LARA, MOLLY E NOSSO

PEQUENO LEÓN.

Quero agradecer a todos os que aportaram seu

conhecimento e carinho para que esta obra pudesse

completar-se.

Obrigado Marília.

Obrigado Arthur.

Obrigado Gonzalo.

Obrigado Princesinha.

Obrigado Cris.

Obrigado Jefferson.

Obrigado à minha filha Rocio pelo desenho da capa,

criado quando tinha 7 anos.

E um agradecimento especial a todos os que

contribuíram com material educativo, didático e

gráfico, partilhando seus conhecimentos através da

internet. O uso de fotos e gráficos publicados no livro

são de ordem educacional e sem direitos autorais.

Prefácio

Ninguém leva alguém onde nunca foi!. Essa é uma frase

de um grande amigo, Jorge Trevisol, e que ressoa

diariamente em minha alma e pensamentos. E antes de

falar da obra, da mensagem, falo com toda minha gratidão

e honra de Hugo. Alguém que foi lá e pode com toda a autoridade e propriedade expor seus sentimentos e

pensamentos sobre a importância da meditação para as

crianças. Nossos pequenos grandes mestres.

Hugo pratica, e é o que vai compartilhar com vocês nesse

livro. A mensagem e o mensageiro nesse lindo contexto e

caso, sim, têm convergência.

Hugo foi voluntário de nosso projeto Cidade Escola Ayni,

em Guaporé, no RS, e aportou sua energia, trabalho físico,

sabedoria, seu jeito leve e compreensivo à nossa escola. Já

seria suficiente e já somos gratos para todo o sempre. Mas

recebo esse pedido de meu amigo para falar de seu livro,

que o leitor poderá conhecer e viajar nesse lindo espaço de

troca de conhecimentos e amor. E aqui estou tentando de

uma maneira singela retribuir em ação, seu carinho, meu

amigo.

Como educador o que mais sinto da meditação é a

capacidade que a prática tem de sintonizar e ajustar o

campo. O campo é a energia, a aura, a cultura

organizacional de um espaço. Nós, educadores, podemos

ser os guardiões desse campo, pois não tenho dúvida de

que, em espaços educativos, casas, comunidades — onde

o terreno é fértil e afável, onde o campo é positivo —, o

potencial divino e genial das crianças é expressado.

Estar no centro, no meio, meditar, cria espaços leves,

conscientes e acolhedores apenas pela intenção e

equalização da vibração emanada pelos praticantes. Então,

o leitor imagine a força de uma meditação realizada em um

ambiente com os mais puros dos seres humanos, as

crianças.

Além disso, vejo a meditação em ambientes educativos

como mais que uma proposta de atividade para as crianças,

como uma oportunidade singular de cura para os adultos,

pais e educadores, os quais, nesse caso, estão sendo de

alguma maneira sanados pelos nossos pequenos seres

medicinais, as crianças. Propor meditação a elas faz bem

para o espaço e para os adultos antes mesmo de algum

bem imaginável aos pequenos. Isso porque, talvez, eles de

fato sejam os que estejam mais próximos de um dos

objetivos da meditação: estar presente.

Hugo, meu irmão, honro seu trabalho e iniciativa.

Estamos juntos.

Thiago Berto

ESTAMOS ANTE UMA ETAPA DECISIVA

PARA A EVOLUÇÃO HUMANA

Quando despertamos para uma nova realidade,

entramos no processo de expandir nossa

consciência, sentimos a necessidade de transmitir

as percepções, de modo que nos convertemos em

mensageiros.

Se cai a venda de nossos olhos e começamos a

reconhecer a verdade de todas as coisas, a intuição

toma

um

papel

muito

importante,

e

compreendemos que sentir é mais importante do

que raciocinar.

Muda a história, muda o processo, a descoberta nos

provoca de tal forma que não podemos ficar de

boca fechada e braços cruzados; é uma força que

emerge das mesmas entranhas de Gaia, que é

participante de primeira mão nesta tarefa

maravilhosa de construir uma nova sociedade.

Novos paradigmas já estão instalados, e nossa

conexão com a rede cósmica universal, também,

fazendo-nos sentir que estamos ligados a um

TODO.

Somos essa gota que contribui para formar o

oceano. Somos a energia primordial, Ser sagrado e

poderoso. Tudo o que pedimos nos é concedido. O

universo nos controla e participa ao nosso lado na

jornada que escolhemos; nos proporciona

abundância infinita quando fluímos.

Colaboramos com quem está despertando e nos

reconhecemos, somos integrantes da mesma

família, não estaremos nunca mais sozinhos. Cada

vez somos mais. Nós nos fundimos em um abraço,

nos intuímos em um gesto, em um simples olhar e

compreendemos qual é a nossa missão.

Estamos abrindo caminho para as novas gerações,

meditaremos juntos, as nutriremos com artes,

participaremos de suas condições íntegras,

aprenderemos com elas o caminho de paz, de amor

e unidade em um verdadeiro paraíso.

ESTE É O MOMENTO DE PREPARAR A TERRA

PARA PODER PLANTAR AS SEMENTES.

----------------------------------------------------------

AJUDEM

SEUS

ALUNOS

A

CONVERTEREM-SE EM HUMANOS.

Depois de terminada a Segunda Guerra Mundial,

esta carta foi encontrada em um campo de

concentração:

"Queridos Professores: sou um sobrevivente de um

campo de concentração. Meus olhos viram o que

nenhum homem deveria ver. Câmaras de gás

construídas por engenheiros formados. Crianças

envenenadas por médicos diplomados. Recém-

nascidos mortos por