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A Aventura Do Livro Na Academia Brasileira
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E-book46 páginas33 minutos

A Aventura Do Livro Na Academia Brasileira

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Sobre este e-book

Estaríamos próximos ao fim do livro tal qual o conhecemos? Eles não estão nem parece que serão extintos, mas precisaram adaptar-se e evoluir para continuar integrando-se ao mundo da escrita e da leitura. Isso porque as novas tecnologias e, consequentemente, os novos suportes criados alteram o modo de ser e estar do ser humano na sociedade, afetando os modos de produção e recepção de todos os tipos de textos. Todavia, a situação do livro-forma é menos preocupante do que a do livro-conteúdo. Sob o lema de que livro bom é livro que vende, nessa busca incessante por lucros, quem se importará em produzir conteúdo relevante para a formação cultural, artística e intelectual dos leitores? Quanto mais: Quem estará interessado em estabelecer uma ponte segura e confiável entre o conhecimento produzido na Academia e a sociedade? Dessa feita, a editora universitária, enquanto sobretudo entidade cultural, não pode negligenciar a sua missão e vocação, precisando, portanto, manter-se viva e ativa no mercado editorial.
IdiomaPortuguês
Data de lançamento15 de dez. de 2021
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    A Aventura Do Livro Na Academia Brasileira - Juliana Ramos

    0

    A aventura do livro na Academia brasileira: um

    panorama crítico sobre os desafios das editoras

    universitárias do Brasil frente ao suporte digital

    Juliana Ramos

    Rio de Janeiro

    2021

    1

    Serendipity,

    2

    SUMÁRIO

    INTRODUÇÃO .................................. 3

    1

    A RECEPÇÃO DE TEXTOS ........... 7

    1.1

    Tipos de leitores ................................... 15

    2

    OS NOVOS SUPORTES ................... 18

    2.1

    Metamorfoses ambulantes: livro, leitor, leitura .......................................... 20

    2.1.1

    O narcisismo literário voltado para a recepção ................................................... 29

    3

    OS

    DESAFIOS

    PROPOSTOS

    PELOS NOVOS SUPORTES ÀS

    EDITORAS UNIVERSITÁRIAS ..... 39

    CONSIDERAÇÕES FINAIS ............ 45

    BIBLIOGRAFIA ................................ 47

    3

    INTRODUÇÃO

    Das duas uma: ou o livro permanecerá o suporte da leitura, ou existirá alguma coisa similar ao que o livro nunca deixou de ser, mesmo antes da invenção da tipografia. As variações em torno do objeto livro não modificaram sua função, nem sua sintaxe, em mais de quinhentos anos. O livro é como a colher, o martelo, a roda ou a tesoura. Uma vez inventados, não podem ser aprimorados. Você não pode fazer uma colher melhor do que uma colher. (ECO, 2010, p. 16)

    O surgimento de novas tecnologias acarretou o advento de novos suportes de escrita e, com isso, o mercado editorial foi profundamente afetado. A expressão edição e publicação de escritos ganhou outros e novos significados, dimensões e desafios. No que tange à edição e publicação de livros, chegou-se a pulverizar a amedrontadora dúvida: Estaríamos próximos ao fim do livro tal qual o conhecemos? Passadas duas décadas, hoje já se pode falar: não contem com o fim dos livros – como Umberto Eco (2010) intitulou um de seus livros. Eles não estão nem parece que serão extintos, mas precisaram adaptar-se e evoluir para continuar integrando-se ao mundo da escrita e da leitura. Isso porque as novas

    4

    tecnologias e, consequentemente, os novos suportes criados alteram o modo de ser e estar do ser humano na sociedade, afetando os modos de produção e recepção de todos os tipos de textos. Outras experiências e experimentações técnicas, estéticas e artísticas precisam ser inauguradas para que o mercado editorial se mantenha vivo e ativo, produzindo cultura e arte, promovendo outras e novas experiências estéticas, experiências vividas pela afetação, por ser tocado, e esse toque gerar movimentação, agitação, conturbação, transformação.

    Todavia, a situação do livro-forma é menos preocupante do que a do livro-conteúdo. Sob o lema de que livro bom é livro que vende, nessa busca incessante por lucros, quem se importará em produzir conteúdo relevante para a formação cultural, artística e intelectual dos leitores? Quanto mais: Quem estará interessado em estabelecer uma ponte segura e confiável entre o conhecimento produzido na Academia e a sociedade?

    Dessa feita, a editora universitária, enquanto sobretudo entidade cultural, não pode negligenciar a sua missão

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