Leitura e escrita na era digital

De Ernani Terra

Ao contrário do que muitos
pensam, as pessoas não estão lendo ou escrevendo menos. Na verdade, com a
internet e as redes sociais, nunca se leu e se escreveu tanto como atualmente. Vivemos
em um mundo conectado, onde escrever seus pensamentos e opiniões no Twitter,
Facebook ou Instagram se tornou algo rotineiro, é quase que uma regra diária
comentar o post de um colega ou de algum influencer que você acompanha, ler
artigos e notícias nos mais variados sites e blogues entre outros canais disponíveis
na internet. Sem contar os e-mails corporativos e diversas mensagens que trocamos
pelo WhatsApp e ferramentas afins.
Pensando nisso, apresentamos
esta obra que vai levar o leitor a compreender as práticas de leitura e escrita
e como elas se manifestam nas interações sociais. Objetiva-se mostrar que o
texto é o lugar em que autor e leitor dialogam, movidos pelos mais diversos
propósitos comunicativos. Mas o que é um texto? O livro se propõe responder a
essa pergunta e outras tantas que dizem respeito à leitura, à produção e à
circulação de textos.

Este livro é recomendado para estudantes
das várias áreas do conhecimento que, por um motivo ou outro, não dispõem de
muito tempo e precisam adquirir ou aprofundar conhecimentos sobre leitura e
escrita, e também para o público em geral, que quer apenas aprimorar a maneira como
se comunica socialmente. Trata-se de uma oportunidade para compreender a
linguagem em uso, materializada em textos.

Este e-book reúne os capítulos
A leitura e Práticas de leitura e escrita na era digital da obra Práticas
de leitura e escrita. São Paulo: Saraiva Uni, 2019.

• Idioma: Português
• Editora: Saraiva Educação
• Data de lançamento: 16 de mar. de 2023
• ISBN: 9786587958378

Pré-visualização do livro

Sobre o autor

Doutor em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Desenvolveu pesquisas em nível de pós-doutorado sobre o discurso literário com fundamento na semiótica de linha francesa. É professor de Língua Portuguesa, Literaturas de Língua Portuguesa, Leitura e Produção de Textos. No ensino superior, lecionou ainda as disciplinas Práticas de Leitura e Escrita e Metodologia do Trabalho Científico. Tem mais de trinta livros editados, além de capítulos em obras coletivas e artigos científicos publicados em revistas indexadas. É filiado à Associação Brasileira de Estudos Semióticos (Abes) e à Association Française de Sémiotique (AFS). Tem participado ativamente de congressos, colóquios e seminários no Brasil e no exterior, apresentando os resultados de suas pesquisas.

Apresentação

Há algum tempo circula um discurso que afirma que as pessoas não leem mais e que pouco escrevem. Há muitos anos, atribuía-se a responsabilidade à tevê; posteriormente, jogou-se a culpa nos games: as pessoas deixavam a leitura e a escrita de lado porque passavam o tempo todo vendo tevê ou se dedicando a games. Com o advento da internet, e sobretudo com a rápida expansão das redes sociais, essas foram alçadas à categoria de novo bode expiatório.

O fato concreto é que, com a internet e as redes sociais, nunca se leu e se escreveu tanto como hoje. As pessoas estão lendo e escrevendo o tempo todo, e não apenas dentro de suas casas. Com os smartphones, estão sempre conectadas à internet, que passou a ser onipresente. Seja na espera de uma consulta médica, no transporte coletivo, no intervalo do café, as pessoas estão de olho na telinha, lendo notícias, blogues, mensagens. Mal o avião pousa, os passageiros já acionam seus smartphones, antes mesmo que o pessoal de bordo autorize o uso de aparelhos. Vive-se a síndrome de se estar on-line o tempo todo.

As pessoas não ficam na internet apenas lendo, produzem também textos variados, respondem e-mails, enviam mensagens pelo WhatsApp, tuitam, retuitam, postam no Facebook, comentam posts de outros, manifestam seu ponto de vista em polêmicas, leem notícias e artigos etc. Enfim, no mundo digital, as pessoas estão interagindo o tempo todo. E como se dá essa interação? A resposta é simples: por meio de textos.

Este livro é destinado principalmente a estudantes das várias áreas do conhecimento que, por um motivo ou outro, não dispõem de muito tempo e precisam adquirir ou aprofundar conhecimentos sobre leitura e escrita, de forma objetiva, clara e didática, numa obra que, sem rodeios ou complicações, vá direto ao tema, ao que é essencial. Como leitura e escrita é um tema que diz respeito à nossa vida social, o livro também é relevante para aqueles que, embora já tenham deixado a escola, querem se manter atualizados sobre o tema.

O que se pretende com este livro é levar o leitor a compreender as práticas de leitura e escrita e como elas se manifestam nas interações sociais. Objetiva-se mostrar que o texto é o lugar em que autor e leitor dialogam, movidos pelos mais diversos propósitos comunicativos.

Mas o que é um texto? O livro se propõe responder a essa pergunta e outras tantas que dizem respeito à leitura, à produção e à circulação de textos.

Para atingir esse objetivo, o livro trata de leitura e escrita, destacando que os textos se manifestam em formas relativamente estáveis, os gêneros textuais, que ficam visíveis em determinados suportes, que podem ser uma folha de papel, um cartaz, um panfleto, e, cada vez mais, em telas de computador, tablets e smartphones.

A leitura deste livro é uma oportunidade para compreender a linguagem em uso, materializada em textos. A compreensão de que a comunicação se dá por meio de textos e não por frases isoladas permitirá o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita de textos que circulam socialmente.

Este livro começa pela discussão do que é leitura, chamando a atenção para o fato de que ler é construir sentidos e que, para a construção de sentidos, o leitor mobiliza uma série de conhecimentos: linguísticos, textuais, enciclopédicos. Por outro lado, quem produz o texto sempre deixa informações implícitas que o leitor tem de recuperar para construir o sentido. E mais: o autor de um texto às vezes diz