Introdução às Ciências Aeronáuticas: um ponto de partida

De Gustavo Mateus Carolino

Este livro, em sua 3ª Edição, tem como objetivo principal prover uma orientação introdutória elementar em Ciências Aeronáuticas para estudantes, professores e demais pesquisadores interessados nessa área. Nele são apresentados alguns fatos importantes para a compreensão das Ciências Aeronáuticas, incluindo dados históricos e noções elementares que envolvem a atividade aeronáutica. Desse modo, espera-se que o leitor possa compreender as principais bases que são objetos de estudos em Ciências Aeronáuticas para posterior aprofundamento. Trata-se, portanto, de um ponto de partida para a disciplina de Introdução às Ciências Aeronáuticas, que visa oportunizar um espaço para o desenvolvimento de trabalhos com estudantes recém-ingressos na graduação, tomando como pressuposto de estarem estudando em paralelo outras disciplinas normalmente oferecidas no primeiro período do curso.

• Idioma: Português
• Editora: Editora Dialética
• Data de lançamento: 11 de jul. de 2023
• ISBN: 9786525279282

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Dedico este livro aos estudantes de Ciências Aeronáuticas, aos

egressos e a todas as pessoas que se interessarem pelo assunto.

PREFÁCIO

Que esta obra pioneira seja um ponto de partida à todas as pessoas que buscam entender melhor as Ciências Aeronáuticas.

Esse livro foi concebido para que professores, estudantes e pesquisadores tenham um norte sobre o tema.

Afinal, o que é Ciências Aeronáuticas? O que basicamente se espera de um(a) profissional dessa seara? No que enfocar ao longo de sua trajetória para desenvolver ainda mais as competências básicas proporcionadas por essa formação? Qual o papel da pesquisa científica no desenvolvimento da área?

Desejo, pois, bons estudos, uma ótima leitura e reflexão e que você possa contribuir muito por meio de sua preparação, entusiasmo e força de vontade.

Atenciosamente,

Gustavo M. Carolino

Bacharel em Ciências Aeronáuticas

SUMÁRIO

Capa

Folha de Rosto

Créditos

CAPÍTULO 1 NOÇÕES EPISTEMOLÓGICAS, HISTÓRICAS E SOCIAIS EM CIÊNCIAS AERONÁUTICAS

1.1 NOÇÕES PRELIMINARES

1.2 O CONTEXTO DA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO CIENTÍFICO

1.3 ÁREA DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL

1.4 CAMPOS BÁSICOS DE ATUAÇÃO

1.5 UM POUCO DE HISTÓRIA: PRIMÓRDIOS DAS ATIVIDADES AERONÁUTICAS

1.5.1 PRECURSORES DA AEROSTAÇÃO

1.5.2 PRECURSORES DA AVIAÇÃO

1.5.3 OUTRAS INFORMAÇÕES

1.6 A PROFISSIONALIZAÇÃO DA PRÁTICA DA AVIAÇÃO

1.6.1 GENERALIDADES

1.6.2 ALGUNS PAÍSES QUE SE DESTACAM NESSE ASSUNTO

CAPÍTULO 2 A IMPORTÂNCIA DE UM CONSELHO PROFISSIONAL DE AVIAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DO CAMPO

2.1 INTRODUÇÃO

2.2 REFERENCIAL TEÓRICO

2.3 DISCUSSÃO

2.4 DESFECHO

CAPÍTULO 3 PESQUISA E ENSAIOS EM VOO: PANORAMA BÁSICO

3.1 INTRODUÇÃO

3.2 CONTEXTO HISTÓRICO INICIAL

3.3 ENSAIO EM VOO HOJE

3.4 DESFECHO

CAPÍTULO 4 PESQUISA E PERÍCIA TÉCNICA: PANORAMA BÁSICO

4.1 INVESTIGAÇÃO EXTRAJUDICIAL VOLTADA EXCLUSIVAMENTE AO APRIMORAMENTO DO TRANSPORTE AÉREO

4.2 PERÍCIA EM PROCESSOS JUDICIAIS

4.3 DESFECHO

CAPÍTULO 5 NOÇÕES E CONCEITOS ELEMENTARES ENVOLVENDO O VOO NA ATMOSFERA TERRESTRE

5.1 FLUIDOS

5.2 ATMOSFERA TERRESTRE

5.3 TEMPERATURA

5.4 PRESSÃO

5.5 DENSIDADE

5.6 ATMOSFERA PADRÃO INTERNACIONAL [ISA]

5.7 ALTÍMETRO DE PRESSÃO (OU BAROMÉTRICO)

5.8 ALTITUDE PRESSÃO

5.9 ALTITUDE VERDADEIRA

5.10 CÁLCULO DE ALTIMETRIA

5.11 ALTITUDE DENSIDADE

5.12 VELOCIDADE INDICADA

5.13 VELOCIDADE VERDADEIRA DO AR OU VELOCIDADE AERODINÂMICA

5.14 VELOCIDADE EM RELAÇÃO AO SOLO

5.15 SISTEMA PITOT-ESTÁTICO

5.16 BÚSSOLA MAGNÉTICA (COMPASSO MAGNÉTICO)

5.17 AEROFÓLIO

5.18 COMPRESSIBILIDADE DO FLUXO DE AR EM FENÔMENOS DE AERODINÂMICA E SUA RELAÇÃO COM A VELOCIDADE DO SOM NO AR

5.19 INTEGRAÇÃO DE AEROFÓLIOS PARA PROPORCIONAR ADEQUADA ESTABILIDADE E CONTROLE EM AERONAVES DE ASAS FIXAS

5.20 LOCALIZAÇÃO DO CENTRO DE GRAVIDADE E PROBLEMAS CONCEITUAIS DE EQUILÍBRIO OU BALANCEAMENTO

CAPÍTULO 6 O PROBLEMA BÁSICO DO VENTO NA NAVEGAÇÃO AÉREA

6.1 INTRODUÇÃO À TEORIA DO VENTO NA NAVEGAÇÃO AÉREA

6.2 REGRA PRÁTICA PARA OBTENÇÃO DO ÂNGULO DE CORREÇÃO DE DERIVA A PARTIR DA VELOCIDADE AERODINÂMICA E DO COMPONENTE LATERAL DO VENTO

CAPÍTULO 7 SOBRE AS PRÁTICAS DE VOO EM INSTRUÇÃO: PANORAMA BÁSICO

7.1 INTRODUÇÃO

7.2 A IMPORTÂNCIA DA CAPACITAÇÃO RELATIVA À OBTENÇÃO DA LICENÇA DE PILOTO PRIVADO

7.3 A IMPORTÂNCIA DA CAPACITAÇÃO RELATIVA À OBTENÇÃO DA LICENÇA DE PILOTO COMERCIAL

7.4 ITENS EM COMUM ENTRE AS DUAS CAPACITAÇÕES PRÁTICAS NECESSÁRIAS PARA A PROFISSIONALIZAÇÃO INICIAL

CONSIDERAÇÕES FINAIS

REFERÊNCIAS

APÊNDICE A GRADE CURRICULAR MÍNIMA SUGERIDA PARA CURSOS DE CIÊNCIAS AERONÁUTICAS

APÊNDICE B ARTIGO

APÊNDICE C EXERCÍCIOS PROPOSTOS

Landmarks

Capa

Folha de Rosto

Página de Créditos

Sumário

Bibliografia

CAPÍTULO 1 NOÇÕES EPISTEMOLÓGICAS, HISTÓRICAS E SOCIAIS EM CIÊNCIAS AERONÁUTICAS

1.1 NOÇÕES PRELIMINARES

Prezado(a) Leitor(a), seja bem-vindo(a) ao mundo da aeronáutica!

Aeronáutica é um termo português que se originou do termo francês aéronautique e significa aquilo que é relacionado à navegação aérea.

Nesse sentido, por sua vez, a expressão Ciências Aeronáuticas designa uma gama de conhecimentos e estudos sistemicamente organizados, relacionados com a navegação aérea, voltados a subsidiar, principalmente, a tomada de decisão de seus praticantes. Você pode conhecer uma lista de disciplinas indicadas para essa graduação no apêndice A.

Trata-se, portanto, de uma ciência multidisciplinar que analisa e busca encontrar respostas para problemas que possam afetar a segurança da prática da navegação aérea, possibilitar seu desenvolvimento seguro e enriquecer o repertório de conhecimentos técnicos e cientificamente válidos com abrangência na grande área da aeronáutica.

1.2 O CONTEXTO DA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO CIENTÍFICO

Para a produção desses conhecimentos científicos, usa-se o método científico que pode ser definido de maneira mais ampla e geral como um conjunto de procedimentos por meio dos quais conseguimos propor explicações racionais e confiáveis para determinados fenômenos ou processos de forma a responder problemas a eles relacionados.

Normalmente o pesquisador passa pelas seguintes etapas em suas investigações científicas:

1. Ocorre uma observação sobre um dado tema que desperte curiosidades do pesquisador.

2. É formulado uma questão-problema de pesquisa ainda a ser respondida sobre o tema em questão.

3. Pode-se formular hipóteses que são palpites do investigador que talvez possam responder ao problema levantado inicialmente, mas que ainda não se sabe ser procedente ou não.

4. São destacados os objetivos gerais e específicos da pesquisa.

5. Se elabora um método de trabalho.

6. Pode-se desenvolver experimentos controlados, fazer entrevistas, questionários, survey, levantamentos bibliográficos, modelos de processos ou simulações matemáticas e testar as hipóteses.

7. Ocorre, então, a coleta/obtenção de dados na forma de resultados da pesquisa.

8. Os resultados obtidos são analisados.

9. É feita a discussão dos resultados.

10. O pesquisador provê uma conclusão ao final de seu estudo que responda ao problema de pesquisa levantado anteriormente.

Portanto, o conhecimento científico não se satisfaz com impressões superficiais. Ele é investigativo e conta com abordagens metódicas e organizadas com vistas a resolução de problemas.

As pesquisas podem ser exploratórias, descritivas, explicativas, experimentais, bibliográficas, dentre outros tipos ou, ainda, apresentar combinações de mais de um tipo. Também podem ser qualitativas e/ou quantitativas.

Um panorama mais amplo sobre os tipos de pesquisa científica poderá ser obtido por meio dos conhecimentos abordados nas literaturas ou nas disciplinas sobre Metodologia Científica que são oferecidas nos cursos de Ciências Aeronáuticas de boa qualidade.

É muito importante que o pesquisador, ao produzir um conhecimento novo ou revisado, divulgue seus relatórios de pesquisa para a comunidade. A divulgação de um trabalho científico pode ser feita por meio de periódicos científicos, na forma de artigos científicos, por exemplo. Outras formas de comunicação da ciência envolvem a participação em congressos científicos, por meio da confecção de pôsteres, ou mesmo monografias, dissertações ou teses elaboradas ao final de curso.

Os conhecimentos científicos constituem a gama de informações mais confiáveis disponíveis para o aperfeiçoamento das técnicas e para as tomadas de decisões em diversas áreas. Esses conhecimentos somente são alterados mediante outras investigações científicas que os atualizem, em uma constante busca pelo aprofundamento do conhecimento, sempre que surjam novas evidências.

Uma forma muito eficaz para se ingressar na pesquisa científica é obter orientação com outro