Educação Fundamental

De Douglas Macedo

Esta obra trata de te tirar da matrix. Regojizem-se! Vamos falar da exploração do mundo desde seus primórdios, identificando os problemas que surgiram através das comunidades e seus responsáveis.

• Idioma: Português
• Editora: Clube de Autores
• Data de lançamento: 27 de out. de 2018

Pré-visualização do livro

Douglas Macedo

Educação Fundamental

Introdução

Meu objetivo com a presente obra é analisar a educação escolar no Brasil, utilizando meu relatório de estágio na matéria de Filosofia, realizado em um Colégio Estadual público na região oeste do estado do Paraná. No momento da escolha do colégio que iríamos realizar nossa pesquisa tiva a oportunidade de escolher o colégio que havia estudado, porém 8 anos depois de formado pude notar pequenas diferenças na estrutura do colégio, durante meu período de estudo não tive conhecimento do PPP do colégio, que de acordo com a legislação do país deve ser estruturado com a participação de toda estrutura do colégio junto a comunidade da região. Este PPP é o documento que descreve como o colégio vai funcionar, como a estrutura de educação estará de acordo com lei e os objetivos estabelecidos pela legislação do país. Espero sanar todas as necessidades que um humano tem de evoluir física e espiritualmente. Demonstrando formas para que se tenha acesso a estas novas percepções e experiências.

É fundamental alertar a população mundial para o evento que ocorrerá no próximo dia 27 de Outubro de 2018, evento aguardado por todo a humanidade a inúmeros anos. Neste dia estaremos realizando a passagem da era de Peixes, representada pela ascensão espiritual do mestre Jesus, toda evolução da humanidade na terra dependeu do desenvolvimento individual de cada pessoa, todo seu sofrimento, financeiro, físico e espiritual será transmitido através de uma alteração na energia solar, aqueles que já estão envolvidos com as instituições gnósticas internacionais detêm esse conhecimento e direcionamento para se prepararem para esta transição. Espero que você como leitor já esteja modificando seu estilo de vida, comobjetivo de desenvolver suas plenas capacidades, de forma que possa viver este momento tão importante de transição. Porém eu preciso mostrar aos não despertos os motivos pelos quais a humanidade hoje está condicionada a não perceber o caráter espiritual de nossa raça, algo que durante a história vem sendo explorado e comprovado por inúmeros mestres que tiveram a oportunidade de se iluminar e deste forma compartilharam os meios necessários para que qualquer outro possa desfrutar deste conhecimento. Entretando existem aqueles indivíduos que desfrutam deste conhecimento desde a infância, por estarem envolvidos em castas familiares que trabalham sobre isso já ao longo de inúmeras centenas de anos, muitas destas castas trabalham para que o restante da humanidade não tenha acesso a esse conhecimento, impedindo a reconexão dos não espirituais. Fazem isso através de sua influência econômica e política, de forma que não parece que estão limitando o restante dos indivíduos, espero esclarecer como este trabalho vem ocorrendo atualmente.

Devo demonstrar os processos políticos que constituem o ambiente escolar, com base no

mesmo, analisar e compreender o funcionamento educacional e administrativo de toda estrutura educacional, desta forma vamos compreender os responsáveis por dissiminar este modelo educacional e seu envolvimento com as castas anteriormente mencionadas. Analisar o desenvolvimento do Processo Político Pedagógico é fundamental para entender os objetivos da educação estipulados pela LDB. Vamos ver os críterios avaliativos para fundamentar os resultados do IDEB(), que é a nota que a instituição recebe pela qualidade do ensino.

Analisar o contexto social dos alunos é fundamental para o aperfeiçoamento da educação, o abandono dos estudos por alunos deve ser reduzido gradativamente, o governo firmou aceitou se adequar as metas da ONU para melhorar a educação, muitos países buscam alcançar estas metas, bons resultados garantem uma posição melhor no ranking internacional de educação, números que são muito valorizados por investidores internacionais, que pode garantir uma melhor visibilidade do país mundo a fora. A evasão escolar tem grande impacto neste resultado, muitas vezes acontece por alguma insatisfação ou desinteresse do aluno no ambiente escolar. Quais são os motivos para evasão e como serão combatidos é de interesse de toda comunidade. Preparar o indivíduo ao mercado de trabalho não é o objetivo principal da educação, já que ela foi criada para criar líderes e pessoas influentes a preparação para o mercado de trabalho não deve ser o foco principal da educação, mas também não deve ser deixado de lado. Responder como reduzir a evasão depende de uma aplicação individual a realidade de cada aluno, e suas soluções devem ser estabelecidas pelos envolvidos.

Além da colaboração de toda comunidade para a criação do PPP, existem outros pontos importantes que não são levados em conta na elaboração do mesmo, deixando assim a critério da instituição qual medida tomar em casos específicos. Não existe um regulamento que defenda realmente o caráter de verdade e justiça na escola, onde a lei e a ordem são empregados apenas pelo professor, que acaba deixando de lado toda constituição para deixar passar impune uma atitude que, por ser considerada infantil, garante a um infrator a impunidade, quando na realidade, os próprios pais devem assumir total responsabilidade pelo ato de seu filho infrator. Deixar de lado esse ponto seria de extremo equívoco, a impunidade garante que certas atitudes sejam cometidas, já que não avaliamos o r eal impacto que as diferenças entre as crianças podem causar no futuro, ainda assim, mesmo com uma justiça perfeita dentro do ambiente escolar existe a possibilidade do indivíduo egoísta acreditar que seu ato saia impune, algo que tende a acontecer muito no modelo atual, porém quando todos no ambiente tem a orientação correta isso obviamente tende a reduzir. Como ex aluno, não posso deixar passar, que desta vez que os adultos não considerem realmente o problema, problema este que pode levar trágicas consequências como até a morte de alunos, justamente por alguém ter considerado aquilo um ato infantil garantindo assim a impunidade, esta por sua vez terá como reação um desdobramento daquele pequeno problema, mas quase sempre com algum acréssimo, podendo chegar ao ápice da brutalidade. A educação básica deve, de acordo com a LDB, desenvolver o educando, asegurando-lhe a formação comum indispensável ao exercício da cidadania. Porém o convívio social no ambiente não familiar começa muito cedo, deveríamos nos atentar mais para as consequências de uma formação ruim ou inconsistente neste período. Porém, na educação básica é onde estão os educadores menos preparados, justamente por essa ignorância latente do humano de não valorizar devidamente o ponto mais importante do desenvolvimento do ser humano. É necessário considerar o potencial individual de

cada indivíduo, é fácil para cada pessoa notar que somos uma espécie capaz de feitos ainda nem imagináveis, quem ousará duvidar disto? Logo, certos países tem forte tendência de doutrinar a maioria da população de uma forma não os permita enxergar as inúmeras possibilidades que estão a sua frente, preferem sobrepujar suas mentes com uma rotina cruel e sem interesse, onde por obrigação devem absorver tudo que é exposto por umgrupo de pessoas. É difícil aos educadores compreender que não existe lógica em cobrar de um indivíduo algo que precisou de 10 pessoas para lhe ensinar? O homem precisa mudar de perspectiva para aperfeiçoar seu ponto de vista, quando faz isso ele pode cr iar questões que derrubam toda sua estrutura, a educação DEVE admitir que existem questões que, se um aluno pensar nela, sem nem ao menos saber da resposta, vai remover de imediato todo interesse deste aluno.

Nesta obra pretendo demonstrar que existem pontos invisíveis aos educadores, pois depois de formados esqueceram grande parte de seu próprio processo de educação, deixando passar assim pontos fundamentais do contexto escolar. Mesmo se um educador tentar questionar seus alunos, deve atentar-se que a figura de superioridade, assim como a timidez podem ser pontos que impedem a sinceridade dos fatos, então chegar a uma educação fenômenal requer um trabalho contínuo que envolve mais que educadores mas também todo cidadão. Como combater estes problemas dentro do ambiente escolar é função do professor, mas não encontramos opoio legislativo ao buscar referências de como agir diante de certas situações. Situações estas que tem poder de traumatizar o indivíduo por toda sua existência. É fundamental trabalhar o psicológico infantil durante o processo de educação, já que por temos uma diversidade cultural tão grande dentro do nosso território nacional, é fato perceber que sempre existirão conflitos de perspectiva, além dos conflitos sociais dentro do ambiente esc olar. Saber administrar estas diferenças é papel de todo indivíduo inserido neste ambiente, também é dever de cada cidação impedir que o preconceito exista e garantir que o respeito a liberdade individual seja garantido, evitando e agindo contra o preconceito e discriminação seja ela qual for. A percepção de justiça, de certo e errado são moldadas principalmente durante a infância, estes preceitos muitas vezes são levados para o resto da vida, é papel dos funcionários do colégio garantir que ações que atent em contra a integridade física e psicológica dos alunos sejam impedidas e avaliadas com os alunos e os pais. A participação familiar dentro das instituições de ensino deveria ser mais intensa, isso valoriza a atuação social do aluno, além de garantir melhorias no convívio e dinâmica entre alunos, professores e pais. Deixar uma infração a integridade psicológica de uma criança passar impune pode trazer consequências futuras, no desenvolvimento da personalidade e no compromisso com a ética e a justiça neste indivíduo. A orientação do que falar, de como agir perante diferenças é pouco abordado na esfera educacional. Conceitos como beleza, justiça e direitos são tratados muito superficialmente na esfera básica de educação, por esse motivo certas atitudes inadimissíveis a cidadania passam batidas, justamente por não saber que aquilo deve ser combatido tende a se manter. Não desmantelar esses preconceitos durante a infância garante ao adulto o uso constante de certas atitudes consideradas problemáticas à sociedade, este preconceito por sua vez pode resultar em consequências sérias, e tudo poderia ser evitado mediante uma orientação correta no momento de desenvolvimento deste indivíduo. Demonstrar o processo de desenvolvimento cognitivo é necessário para entender o funcionamento do pensamento, as consequências de estímulos negativos nesse período tendem a

limitar as capacidades individuais. Vamos avaliar o desenvolvimento do ser humano para compreender as consequências dos estímulos a longo prazo. A fundamentação de conceitos de beleza e sexualidade devem ser apresentados na infância mas não estimulados. Relacionamentos afetivos dentro do ambiente escolar devem ser extintos, fundamentar o impacto que o relacionamento entre alunos tem dentro da