Psicopedagogia Clínica Institucional Escolar

De Salete Anderle

O que é a Psicopedagogia? Quem é o Psicopedagogo? Estas perguntas me são feitas, constantemente, por diversas pessoas e, também, por muitos alunos. Geralmente são formuladas a partir do senso comum, que identifica a palavra por suas partes constitutivas. Psicologia + Pedagogia e trazem uma perspectiva reducionista a seu respeito. A Psicopedagogia é uma área de conhecimento e de atuação dirigida para o processo de aprendizagem humana. Seu objeto de estudo é o ser cognoscente, ou seja, o sujeito que se dirige para a realidade e dela retira um saber. Vista no âmbito de um sistema complexo e inerente à condição humana, a aprendizagem não é estudada pela Psicopedagogia no espaço restrito da escola, ou num determinado momento da vida, posto que ocorra em todos os lugares, durante todo o tempo da existência. Difere da Pedagogia porque não se ocupa de métodos ou técnicas de ensino, assim como da Psicologia escolar, porque não reduz sua investigação e trabalho ao âmbito da Escola.

• Idioma: Português
• Editora: Clube de Autores
• Data de lançamento: 27 de mai. de 2017

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COMPILAÇÃO DE CONCEITOS ESSENCIAIS

O que é a Psicopedagogia? Quem é o Psicopedagogo? Estas perguntas me são feitas, constantemente, por diversas pessoas e, também, por muitos alunos. Geralmente são formuladas a partir do senso comum, que identifica a palavra por suas partes constitutivas. Psicologia + Pedagogia e trazem uma perspectiva reducionista a seu respeito.

A Psicopedagogia é uma área de conhecimento e de atuação dirigida para o processo de aprendizagem humana. Seu objeto de estudo é o ser cognoscente, ou seja, o sujeito que se dirige para a realidade e dela retira um saber. Vista no âmbito de um sistema complexo e inerente à condição humana, a aprendizagem não é estudada pela Psicopedagogia no espaço restrito da escola, ou num determinado momento da vida, posto que ocorra em todos os lugares, durante todo o tempo da existência. Difere da Pedagogia porque não se ocupa de métodos ou técnicas de ensino, assim como da Psicologia escolar, porque não reduz sua investigação e trabalho ao âmbito da Escola.

Enquanto conhecimento interessa a todo aquele que se dedica à Educação, na medida em que possibilita uma análise das teorias relacionadas com as ações de aprender e ensinar, não apenas no sentido da prática didático-pedagógica, mas no substrato epistemológico que delas se origina para a formação do sujeito aprendente. Nutre-se de conhecimentos oriundos, sobretudo da Epistemologia Genética, da Psicologia Social e da Psicanálise. Tem na Psicopedagogia Operativa, de Sara Paim; ma Epistemologia Convergente, de Jorge Visca e na Psicopedagogia Clínica, de alicia Fernandez, suas formulações teóricas mais expressivas.

Enquanto atuação dirigiu-se, em seus primórdios, para os problemas relacionados com as dificuldades de aprendizagem e o fracasso escolar, mas, hoje, visa favorecer a apropriação do conhecimento no ser humano ao longo da evolução, ou seja, tem por objetivo a promoção de aprendizagens e configura-se como uma prática clínica que integra diferentes campos de conhecimento, envolvendo elaboração teórica a respeito do ponto de vista de convergência em que opera. As relações com o conhecimento, a vinculação com a aprendizagem, as significações contidas no ato de aprender, são estudados pela Psicopedagogia a fim de que possa contribuir para a análise e reformulação de práticas educativas e para a ressignificação de atitudes objetivas.

O psicopedagogo é um profissional pós-graduado, um especialista em aprendizagem humana, que congrega conhecimento de diversas áreas a fim de intervir neste processo seja para potencializá-lo ou para sanar possíveis dificuldades, utilizando instrumento próprio da Psicopedagogia para este fim. A formação clínica é buscada geralmente fora do país, na Argentina ou na França, locais onde este conhecimento se encontra mais desenvolvido e, inclusive, regulamentado profissionalmente, o que ainda não ocorre entre nós. Esta formação tem continuidade em sessões de supervisão e em grupos de tratamento psicopedagógico, nas quais investe no conhecimento de seu próprio processo de aprendizagem.

O trabalho psicopedagógico pode assumir feição preventiva ou terapêutica e estar relacionado com equipes ligadas aos compôs da Educação e Saúde. Evoluiu a partir de uma demanda da sociedade, que passou a valorizar a aprendizagem a partir de paradigmas integradores e geradores de sínteses, e tem respondido a ela com uma práxis que busca responder às necessidades de compreensão do ser humano em toda sua complexidade, com ampla aceitação nos mais diversas segmentos da comunidade...

A psicopedagogia tem seu campo de atuação em saúde e educação onde trabalha com o conhecimento suas articulações e implicações, distorções, diferenças