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Aspectos da Leitura na Era Digital:: Como as Novas Tecnologias podem Afetar nossa Capacidade de Compreender Textos
Aspectos da Leitura na Era Digital:: Como as Novas Tecnologias podem Afetar nossa Capacidade de Compreender Textos
Aspectos da Leitura na Era Digital:: Como as Novas Tecnologias podem Afetar nossa Capacidade de Compreender Textos
E-book128 páginas1 hora

Aspectos da Leitura na Era Digital:: Como as Novas Tecnologias podem Afetar nossa Capacidade de Compreender Textos

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Sobre este e-book

Você já se viu lendo e relendo o mesmo trecho de um livro diversas vezes sem conseguir concentrar-se no sentido das palavras? Já pensou que estar o tempo todo on-line pode ter a ver com essa dispersão? Pensa sobre as consequências do contato intenso das crianças com celulares e tablets?
IdiomaPortuguês
Data de lançamento24 de set. de 2020
ISBN9786586034684
Aspectos da Leitura na Era Digital:: Como as Novas Tecnologias podem Afetar nossa Capacidade de Compreender Textos

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    Aspectos da Leitura na Era Digital: - Joana de Souza

    Introdução

    Passamos cada vez mais horas por dia conectados. Lemos uma infinidade de textos diariamente, embora a cada dia pareça ser mais difícil se concentrar para extrair sentido do que é lido. Apenas com uma simples observação do nosso cotidiano, conseguimos perceber que estamos passando muito tempo conectados e lutando mais para manter a concentração em textos escritos. Isso se deve, em parte, à própria lógica com que o ambiente virtual funciona, com o favorecimento do desempenho de muitas tarefas simultâneas e da dispersão.

    O surgimento de dispositivos móveis com internet, como smartphones e tablets, parece ter intensificado ainda mais esse quadro, já que passamos agora ainda mais tempo on-line. A consequência é que dificilmente conseguimos realizar alguma atividade sem sermos interrompidos por mensagens e notificações do celular. Estamos conectados enquanto dirigimos, enquanto comemos e às vezes até enquanto dormimos.

    Por outro lado, é um fato que a internet facilitou muito a vida de todos. Hoje já não gastamos tempo em filas de banco, pois pagamos nossas contas pelo Internet Banking. Também não precisamos mais ir ao shopping para comprar CDs, gastando um tempo enorme procurando vaga no estacionamento, porque podemos baixar as discografias de nossos artistas prediletos em formato mp3. Poucos ainda compram e alugam filmes, pois é muito mais prático assistir via streaming.

    O mercado editorial progressivamente também se vê profundamente afetado pelo aumento do uso de tablets e outros dispositivos móveis de leitura. Isso se reflete no aumento das vendas de e-books em comparação a livros impressos¹. De fato, não há como negar a praticidade que é ter toda a sua biblioteca armazenada em um único e leve aparelho que pode ser levado a todas as partes.

    Não há dúvida de que as consequências desse cenário são imensas e transformam radicalmente a sociedade e nossas vidas particulares. Pode-se dizer, inclusive, que a internet intensificou o processo de integração econômica, política, social e cultural entre os diversos países, fazendo com que transações comerciais com países estrangeiros e pesquisa em livros e fontes de informação sejam atividades que possam ser realizadas em poucos minutos e de qualquer lugar.

    Muitos pesquisadores, de diversas áreas do conhecimento, tais como neurocientistas, pedagogos, cientistas sociais e da informação, estão voltando sua atenção para os reflexos do uso da internet a longo prazo em nossas vidas pessoais — relacionamentos, aprendizado, saúde — e na sociedade. Uns com uma visão mais otimista acerca de tais mudanças, outros nem tanto, mas o fato é que cada vez mais se está percebendo a necessidade de realizar estudos que coloquem a internet e as consequências de seu uso como objetos de análise.

    Nesse cenário de avalanche digital, é possível observar algumas mudanças em nosso comportamento cognitivo. Ilustro com alguns relatos reais²:

    A:

    No trabalho, leio a petição inicial e seus fundamentos, depois leio a contestação que refuta os pedidos, analiso as provas produzidas e, de acordo com os parâmetros legais e jurisprudenciais, vejo de quem era o ônus probatório, do autor ou réu... De acordo com o ônus, vejo se provou as alegações ou não. 70% do meu trabalho é leitura, então perco muito tempo para me concentrar. Eu gasto cerca de 2 horas a mais porque me perco na Internet, algo que poderia ser concluído logo é postergado porque fico no Facebook, Instagram. É compulsivo. Estou aqui no Whatsapp enquanto minha sentença está lá parada. E ainda é a primeira, preciso fazer outra hoje ainda. As abas do Facebook e do Whatsapp Web ficam abertas o tempo todo e sempre que vejo o (1) ou fulano enviou uma mensagem, paro o que estou fazendo pra ver. Depois, tenho que formular todo o raciocínio de

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