Apostila Introdução A Pedagogia

De Mansueto Rocha Junior

Pedagogia é a ciência que estuda a educação. A denominação tem origem na Grécia antiga, paidós (criança) e agogé (condução). Pedagogo era o escravo responsável pela instrução da criança. A história levou séculos para conferir o status de cientificidade à atividade dos pedagogos apesar de a problemática pedagógica estar presente em todas as etapas históricas a partir da Antiguidade.

• Idioma: Português
• Editora: Clube de Autores
• Data de lançamento: 15 de nov. de 2023

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APOSTILA INTRODUÇÃO A PEDAGOGIA 1.

CONCEITOS INTRODUTÓRIOS PRÁTICOS.

Prof. Doutor Mansueto Rocha Junior.

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UNIDADE I- A PEDAGOGIA 1.

A PEDAGOGIA

Pedagogia é a ciência que estuda a educação. A denominação tem origem na Grécia antiga, paidós (criança) e agogé (condução). Pedagogo era o escravo responsável pela instrução da criança. A história levou séculos para conferir o status de cientificidade à atividade dos pedagogos apesar de a problemática pedagógica estar presente em todas as etapas históricas a partir da Antiguidade.

No entanto, o termo pedagogia, somente generalizou-se na acepção de elaboração consciente do processo educativo a partir do século XVII, graças ao trabalho do grande pedagogo de nacionalidade Checoslováquia Juan Amos Comenium a partir da sua obra intitulada Didática Magna onde aborda pela primeira vez problemas relacionados com o ensino e a educação de forma específica. Ele analisa como deve ser um sistema de educação e analisa também a estrutura do processo de ensino.

A pedagogia abrange três aspectos fundamentais: 1. Aspecto filosófico: que procura estabelecer os caminhos da educação de acordo com os valores de cada sociedade e que estuda os princípios fundamentais, Tais como as relações da educação com a vida, os ideais e as finalidades da educação;

2. Aspecto científico: que procura estabelecer o que é a educação apoiando-se nos dados apresentados pelas ciências; 3. Aspecto técnico: que procura como educar, este aspecto coloca-se entre o que deve ser (filosófico) e o que é (o cientifico) ligando o ideal ao real.

1.1. OBJETO DE ESTUDO DA PEDAGOGIA:

Consiste no estudo da educação como um processo de organização dirigido. Este processo é também chamado processo pedagógico onde o ensino e a educação se entrelaçam estreitamente.

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1.2. OBJETIVOS

A Pedagogia ao estudar a educação como um processo de organização dirigido tem os seguintes objetivos:

a) Estudar de acordo com a sua base metodológica, as características do processo pedagógico, a atividade do educador e do educando.

b) Estudar os fins, o conteúdo, os meios e os métodos da atividade educativa.

1.3. TAREFAS / FUNÇÕES

1º. Função teórica: Analisar a teoria, isto é, conceptual e ideal das regularidades da educação a partir do qual se elaboram as bases da política instrutiva a atividade prática

2º F. Pratica: Radica a aplicação das bases práticas dizem, teóricos à atividade docente educativa. A função teórica e prática da pedagogia são solidários, interdependente e complementam-se.

3º F. Prognóstica: Estudar a tendência de desenvolvimento da educação e a sua projeção no futuro.

1.4. CATEGORIAS OU CONCEITOS FUNDAMENTAIS DA PEDAGOGIA.

As categorias ou conceitos fundamentais da pedagogia são: Educação; Ensino; Instrução/Formação & Aprendizagem.

1.1.1. Educação

É a transmissão de conhecimentos, ideias, crenças, opiniões e costumes das velhas gerações aos jovens e passa de geração em geração. Mediante a educação se forma a conduta, a consciência dos homens de