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Partilhas: Sugestões de atividades para atuação com grupos no CRAS
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Partilhas: Sugestões de atividades para atuação com grupos no CRAS
E-book162 páginas1 hora

Partilhas: Sugestões de atividades para atuação com grupos no CRAS

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Sobre este e-book

Esta obra retrata de maneira prática como se estrutura o trabalho socioeducativo e como se dá o cuidado e assistência psicológica com famílias, crianças e adultos. O objetivo é oferecer uma reflexão acerca do trabalho social do CRAS e do PAIF. É ferramenta para psicólogos e interessados nessa área que ainda necessita de um olhar e cuido especial.
IdiomaPortuguês
Data de lançamento28 de set. de 2021
ISBN9786558403159
Partilhas: Sugestões de atividades para atuação com grupos no CRAS

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    Partilhas - Taíse dos Anjos Santos

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    Copyright © 2021 by Paco Editorial

    Direitos desta edição reservados à Paco Editorial. Nenhuma parte desta obra pode ser apropriada e estocada em sistema de banco de dados ou processo similar, em qualquer forma ou meio, seja eletrônico, de fotocópia, gravação, etc., sem a permissão da editora e/ou autor.

    Revisão: Márcia Santos

    Capa: Matheus de Alexandro

    Imagem de capa: Bellezza87 – Pixabay

    Diagramação: Leticia Nisihara

    Edição em Versão Impressa: 2021

    Edição em Versão Digital: 2021

    Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)

    Índice para catálogo sistemático

    Conselho Editorial

    Profa. Dra. Andrea Domingues (UNIVAS/MG) (Lattes)

    Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi (FATEC-SP) (Lattes)

    Profa. Dra. Benedita Cássia Sant’anna (UNESP/ASSIS/SP) (Lattes)

    Prof. Dr. Carlos Bauer (UNINOVE/SP) (Lattes)

    Profa. Dra. Cristianne Famer Rocha (UFRGS/RS) (Lattes)

    Prof. Dr. José Ricardo Caetano Costa (FURG/RS) (Lattes)

    Prof. Dr. Luiz Fernando Gomes (UNISO/SP) (Lattes)

    Profa. Dra. Milena Fernandes Oliveira (UNICAMP/SP) (Lattes)

    Prof. Dr. Ricardo André Ferreira Martins (UNICENTRO-PR) (Lattes)

    Prof. Dr. Romualdo Dias (UNESP/RIO CLARO/SP) (Lattes)

    Profa. Dra. Thelma Lessa (UFSCAR/SP) (Lattes)

    Prof. Dr. Victor Hugo Veppo Burgardt (UNIPAMPA/RS) (Lattes)

    Prof. Dr. Eraldo Leme Batista (UNIOESTE-PR) (Lattes)

    Prof. Dr. Antonio Carlos Giuliani (UNIMEP-Piracicaba-SP) (Lattes)

    Paco Editorial

    Av. Carlos Salles Bloch, 658

    Ed. Altos do Anhangabaú, 2º Andar, Salas 11, 12 e 21

    Anhangabaú - Jundiaí-SP - 13208-100

    Telefones: 55 11 4521.6315

    atendimento@editorialpaco.com.br

    www.pacoeditorial.com.br

    Dedico esta obra a todas as famílias que me deram a honra de trabalhar e aprender com elas.

    Figura 1. Flores

    Fonte: Taíse Santos, ano 2020.

    AGRADECIMENTOS

    Às divindades e guias da luz que abençoam e iluminam meus caminhos, me dando inspiração e força para seguir em frente.

    À minha família, por existir e me nutrir de amor. À minha linhagem ancestral pela bagagem.

    A mãe, Alaíde Santos e ao pai, Eraldo Santos, minhas referências; irmão, Vitor Santos. Meus amores.

    Às amigas e aos amigos que sempre me dão força e vibram em luz. Gratidão pelo contínuo amor.

    A Edmundo Silva pelas contribuições, pelo carinho, pela amizade, por estar presente nestes períodos de minha vida, torcendo por mim. Gratidão também pelas lindas palavras descritas no prefácio desta obra. Gratidão por ter aceitado o convite.

    A Iara Pereira, Magna dos Santos e Sheila Rocha pela amizade, pelo carinho, pelas contínuas parcerias e pelas especiais e ricas contribuições escritas na quarta capa do livro. Gratidão por terem aceitado o convite.

    A Eliomar Lima pela confiança, pela parceria, pela amizade e pelas potentes contribuições escritas na orelha esquerda do livro. Gratidão por ter aceitado o convite.

    A todas as famílias, as crianças, as mulheres, as juventudes e os homens que estiveram presentes nesta minha trajetória, contribuindo com o meu fazer profissional nos Centros de Referências da Assistência Social (Cras), ensinando-me sobre valores humanos.

    A Síbel Hilpólito, a Liliane Mendes e toda equipe do Cras Nordeste, onde fiz o treinamento. Gratidão pelo carinho e pelo acolhimento.

    A Ana Cristina Rastelly, a Leila Grave, a Núbia Brito, a Flávia Hirsch, a Larissa Alves, a Clarissa Fountora, Deniluce Veloso, a Otávio Mendes, enfim a todas as pessoas que conheci nesta época. Gratidão a todas e a todos vocês pelos encontros, pela interdisciplinaridade, pelas trocas, pela parceria e pelos aprendizados que tanto contribuíram para meu crescimento e atuação nos Cras.

    A toda equipe das Secretarias Municipais de Assistência Social da época que trabalhei nos Cras. Um agradecimento especial a Carmem Flores pelo incentivo e a Maria de Lourdes Ramos pela oportunidade. Gratidão por serem lideranças importantes e lutarem por uma sociedade menos desigual. Gratidão por investirem num trabalho social pautado no respeito à diversidade, no fortalecimento e empoderamento das comunidades, através da participação popular.

    À comunidade do bairro de Valéria e todas as outras comunidades que também eram atendidas no Cras Valéria, em Salvador.

    À comunidade do bairro de Areia Branca e todas as outras comunidades que também eram atendidas no Cras Areia Branca, em Lauro de Freitas.

    Às equipes maravilhosas (presentes divinos) dos Centros de Valéria e Areia Branca.

    Gratidão Brazilina Sabóia, Vanda Silva, Elenice França Barreto, Januse Cardoso, Acácia Matias, Juscilene Batista, Luciana Antunes, Débora Alves, Marilene Coutinho, Robson Silva, Sr. Jorge, Alan, Glauber... toda a equipe Cras Valéria.

    Gratidão Ivonildes Cruz, Priscila Diamantaras, Ana Cláudia, Mariane, Maria Damasceno, Aidil, Eliete, Maria Rita, Sr. Sandro Augusto, D. Isabel, Eliana... toda a equipe Cras Areia Branca.

    Agradeço, Agradeço, Agradeço.

    Agradecimentos

    SUMÁRIO

    FOLHA DE ROSTO

    DEDICATÓRIA

    AGRADECIMENTOS

    PREFÁCIO

    APRESENTAÇÃO

    INTRODUÇÃO

    CENTRO DE REFERÊNCIA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL (CRAS)

    SOBRE O CRAS

    ATUAÇÃO DA PSICOLOGIA NO CRAS

    FAMÍLIA

    Família, relações raciais e o papel do Cras e da Psicologia

    Algumas sugestões de temáticas raciais para trabalho na comunidade

    GRUPOS

    Formas Possíveis de Expressão

    Como pode ser construída a ideia de liderança através de jogos.

    AS DINÂMICAS...

    DICAS GERAIS PARA TODOS OS GRUPOS

    GRUPO DE CRIANÇAS

    EXPRESSÕES INFANTIS NO GRUPO

    O grupo de crianças

    GRUPO DE ADOLESCENTES

    EXPRESSÕES JUVENIS NO GRUPO

    Grupo de adolescentes

    GRUPO POP (PROGRAMA DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL PARA O PROJOVEM)

    EXPRESSÕES JUVENIS NO GRUPO POP

    Grupo de Jovens (Projovem adolescente)

    GRUPO DE MULHERES

    EXPRESSÕES FEMININAS NO GRUPO

    Grupo de Mulheres

    GRUPO DE HOMENS

    EXPRESSÕES DOS PARTICIPANTES DO GRUPO

    Grupo Masculino

    ATIVIDADES COM FAMÍLIAS

    EXPRESSÕES DAS FAMÍLIAS NOS ENCONTROS

    Atividades com as famílias

    REFERÊNCIAS

    ANEXO A

    ANEXO B

    ANEXO C

    ANEXO D

    PÁGINA FINAL

    PREFÁCIO

    A atuação da profissional Taíse Santos nas unidades dos Cras foi muito mais do que ser uma técnica de referência, pois quem a conhece sabe da paixão pelo que faz, realizando muito mais que o comum e o esperado, sendo este o seu grande diferencial Na profissional Taíse, seja como psicóloga como foi no Cras, como professora em instituições educacionais formais ou informais, como escritora e mestra, o amor sempre foi e será o ingrediente que a move.

    Nas unidades do Cras motivada em cooperar para que as crianças, os/as jovens, os adultos e as famílias atendidas naqueles espaços pudessem sair da situação de vulnerabilidade social, que muitas pessoas estavam inseridas, Taíse utilizou práticas educativas com bastante ludicidade e criatividade, pois o amor mexe com esta grande escritora para sempre ser mais criativa.

    Assim, no seu livro Partilhas são apresentadas atividades e dinâmicas que servem como ferramentas para fortalecer a identidade individual e de grupo, os laços familiares e afetivos, a valorização da cultura, da história, da raça, como também de relações sociais solidárias e empáticas nos e entre os indivíduos inseridos no trabalho, com o desenvolvimento da capacidade de liderança e empoderamento das minorias. É um trabalho intelectual, mas também social pela contribuição que fornece para relações sociais solidárias, democráticas e equitativas.

    Os círculos de leitura, músicas, filmes e documentários, assim como as reuniões e dinâmicas utilizadas, cooperaram para que as pessoas atendidas nos Centros desenvolvessem maior capacidade de leitura, inclusive de leitura de mundo e visão crítica da realidade social que estão

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