Destravando mentes: Estratégias inovadoras e eficientes para leitura

De Vanusa Miranda

Ter propósitos na vida é algo determinante para o sucesso, pois a partir daí surge a motivação para fazer, para vencer e, acima de tudo, forças para lutar e conquistar, desbravar o desconhecido e superar limites e desafios. No fantástico mundo da leitura, não é diferente, para que seja eficiente e alcance o verdadeiro objetivo é preciso ler com motivação, ousadia e foco. Quando se deseja alcançar resultados melhores ou atingir algum objetivo ou meta específicos, quando se busca saber mais, é necessário enveredar pelo mundo da leitura e do conhecimento.
Em tempos de tecnologia avançada, que em menos de dez anos passamos do livro impresso para o jingle é genial e surpreendente que também nos adaptemos aos novos moldes, ou não; ler um bom livro impresso, passar as folhas com o dedo, sentar em uma cadeira, se distanciar do mundo físico e mergulhar no mundo da leitura é uma viagem que tem o poder de provocar sensações de prazer tanto quanto saborear ou apreciar algo especial e único. O prazer da leitura traz uma poderosa sensação de poder e autoridade que jamais podem ser trocados, pois é único e singular.
Esta obra vai destravar vários mundos e, como resultado, depois dessa viagem prazerosa, você será um profissional melhor, em termos de conhecimento, relacionamento e, possivelmente, será mais sábio.

• Idioma: Português
• Editora: Viseu
• Data de lançamento: 29 de mar. de 2024
• ISBN: 9786525472461

Pré-visualização do livro

Introdução

A habilidade de ler é uma poderosa ferramenta para obter conhecimento e experiências de vida, possibilitando a exploração de culturas e mundos sem precisar sair do lugar. É de suma importância frisar que o costume de ler deve ser encorajado desde a infância a fim de que se torne um hábito constante e prazeroso, para que o indivíduo cresça ciente de sua relevância para o seu desenvolvimento pessoal e profissional.

Este livro é o resultado de 28 anos de experiências diretas ou indiretas na sala de aula, algumas foram orientadas e a prática ficou com coordenação de um professor, outras foram realizadas sob a minha direção. É claro que estas sugestões não são todas as que realizei ao longo da minha carreira, mas representam uma parcela das metodologias positivas que tiveram bons resultados e minimizaram de forma significativa o déficit de leitura, interpretação e produção de textos nos alunos com dificuldade e, ao mesmo tempo, contribuíram para o avanço de muitos outros alunos. Sobretudo porque as práticas realizadas motivam e despertam a curiosidade dos educandos.

Espera-se que os professores de Ensino Fundamental I ou de Língua Portuguesa, Redação e Literatura do Ensino Fundamental II e Ensino Médio, possam utilizá-lo como manual prático para incluir em seus respectivos planejamentos a fim de garantir o sucesso no processo de ensino-aprendizagem e superação das dificuldades de ler, interpretar e escrever textos dos alunos, da unidade escolar, da cidade e, porque não, do Brasil. É sabido por todos da área educacional que o aluno que consegue ler com fluência, interpreta com facilidade e escreve ou fala com