O Pentateuco visto de cima - Revista do professor: Primeiros passos na história da redenção

De Shirley Carmem da Silva

O Pentateuco visto de cima é o segundo volume de uma série sobre o Antigo Testamento que convida a explorar as bases da fé cristã por meio de uma visão panorâmica dos cinco primeiros livros da Bíblia – Gênesis, Êxodo, Levítico, Números e Deuteronômio. Esses livros não apenas narram a origem do mundo e da humanidade, mas também revelam os fundamentos da teologia bíblica, a aliança divina e o propósito redentor de Deus para o seu povo.

Nestes estudos, você será conduzido desde a criação do universo até a formação de Israel como nação escolhida, passando pelo êxodo do Egito, a entrega da Lei no Sinai, a peregrinação no deserto e a renovação da aliança antes da entrada na Terra Prometida. Mais do que uma simples sequência de eventos, esses relatos demonstram a soberania, a justiça e a graça de Deus em sua relação com a humanidade.

A revista destaca:
- A narrativa do Pentateuco: Criação, queda, chamado dos patriarcas, libertação do Egito e a preparação do povo para Canaã.
- Moisés e sua missão: Como Deus levantou um libertador para conduzir Israel e entregar sua Lei.
- A aliança e a lei: O significado das leis e ordenanças como reflexo da santidade de Deus e de seu desejo de comunhão com seu povo.
- A peregrinação no deserto: As provações, os desafios e os milagres que moldaram a fé dos israelitas.
- Cristo no Pentateuco: Como os eventos e personagens apontam para Jesus, o Redentor definitivo.

Mais do que um estudo histórico, esta revista é um chamado para compreender a fidelidade de Deus, sua justiça e o seu plano redentor desde os primórdios da humanidade. Ao percorrer essas páginas, você será desafiado a refletir sobre sua própria jornada de fé e a viver de acordo com os princípios eternos revelados na Palavra de Deus.

• Idioma: Português
• Editora: Editora Cultura Cristã
• Data de lançamento: 13 de fev. de 2025
• ISBN: 9786559891009

Pré-visualização do livro

1

Pentateuco: histórias, leis e exortações para você

Para ler e meditar durante a semana

D – Gn 12.1-9 – Deus e seu escolhido; S – Êx 3.1-22 – Deus liberta seu povo; T – Nm 21.1-35 – Batalhas no deserto; Q – Dt 1.1-41 – As lições da história; Q – Dt 6.1-25 – Amor a Deus; S – Dt 8.1-20 – Gratidão e obediência; S – Dt 34.1-12 – A conclusão do Pentateuco

A lição em uma frase

O Pentateuco foi escrito por Moisés, servo de Deus, como uma memória de Deus e de seus atos que oferece os fundamentos teológicos e antropológicos das Escrituras. Ao estudá-lo, compreendemos melhor quem é Deus, qual a sua vontade e mensagem para nós e o que ele – em Cristo – fez por nós e por nossa redenção.

Por que você deve dar esta lição

Caro professor, conhecer a Deus em seus atributos, características e propósitos, compreendendo o modo como ele estabeleceu um vínculo de amor e vida com o homem nos leva a adorá-lo e a desejar servi-lo com fidelidade e gratidão.

Sendo assim, por que não começar o trimestre destacando a maneira como Deus, por intermédio do Pentateuco, se revela e age a favor e por meio do homem?

Esse é um modo de despertar o interesse de seus alunos para o tema do trimestre e para uma consequente vida de maior devoção e serviço.

Objetivos

Ao final desta aula, seus alunos devem:

• Conhecer o tema de estudo proposto para o trimestre e a sequência em que as lições serão desenvolvidas;

• Identificar os livros que compõem o Pentateuco, quem os escreveu e com qual propósito;

• Compreender que Deus é o centro da História e os homens são personagens que ele escolhe para cumprir seus propósitos;

• Relacionar as narrativas do Pentateuco com a pessoa e a obra de Cristo;

• Buscar conhecer profundamente a Deus, para servi-lo em obediência, gratidão e fidelidade, conforme os princípios estabelecidos no Pentateuco.

Para entender a passagem

Consulte as notas da Bíblia de Estudo de Genebra e da Bíblia de Estudo Herança Reformada.

DESENVOLVIMENTO DA AULA

Professor, o plano aqui apresentado é apenas uma sugestão da Editora Cultura Cristã, que pode ser adotado como está ou adaptado conforme você achar necessário, tendo em vista a sua realidade.

1ª parte: Convidar para a aula

Duração: 10 minutos

Comece fazendo perguntas e permitindo não apenas respostas, mas também breves comentários sobre elas. Adultos normalmente gostam das lembranças de infância.

As perguntas devem girar em torno das histórias ouvidas e aprendidas por aqueles que cresceram frequentando as aulas de Escola Bíblica Dominical.

Exemplos:

1. Quem frequentou a igreja quando criança?

2. Das histórias que ouviram, quais foram as que mais marcantes?

3. Que ensinamentos ficaram?

É possível que várias histórias citadas estejam relatadas nos cinco primeiros livros da Bíblia, que compõem o chamado Pentateuco. Enfatize isso e já inicie o segundo momento da aula (Esteja preparado para oferecer exemplos, caso as respostas não se encaixem no seu objetivo de dar destaque ao tema).

2ª parte: Apresentar o assunto

Duração: 10 minutos

Recursos: Bíblia, revista do professor e do aluno, projetor multimídia com slides, retroprojetor com transparências ou cartazes

Professor, embora a participação dos alunos não deva ser negligenciada, este não é o momento para ela. Faça agora uma breve preleção, apresentando o assunto de hoje – com brevidade e com uso de imagens. Mantenha a objetividade.

1. Apresente A lição em uma frase em um slide, transparência ou cartaz e em seguida utilize o mesmo recurso para informar o tema do trimestre e para destacar a sequência que será utilizada para as aulas futuras, conforme consta na revista do aluno.

2. Aborde a divisão I, A narrativa, mostrando um slide com uma sucessão de acontecimentos, que podem ser considerados como o resumo do Pentateuco:

A Criação – A Queda – Os Patriarcas – A Escravidão e a libertação do Egito – A aliança e a entrega da Lei – A peregrinação rumo à Canaã – Os discursos de Moisés – A renovação da aliança

3. Destaque em um slide que o Pentateuco é a história de Deus da qual os homens de diversos tempos e lugares participam. Enfatize que, apesar de Moisés ser um personagem de destaque, seu papel foi o de cumprir os propósitos de Deus e que sua vida e suas ações tipificam, ou apontam, para a pessoa e obra de Cristo.

Exemplifique esse aspecto citando que Moisés foi chamado para ser um libertador e que Jesus também veio libertar o povo, mas de uma escravidão mais profunda, a escravidão do pecado.

Explique ainda que, a exemplo de Moisés, Cristo também realizou sinais e prodígios diante do povo (At 2.22) e que, assim como Moisés cuidou do povo e o conduziu pelo deserto até Canaã, Cristo continua cuidando de seu povo e conduzindo-o até o seu destino final.

4. Apresente a divisão II, O autor e seu contexto, em outro slide, apresentando Moisés como o homem que o Senhor livrou da morte para que fosse instrumento para a libertação de seu povo e também para escrever os livros do Pentateuco e outros textos das Escrituras. Leia o texto base e chame a atenção para a ordem de Deus a Moisés para que registrasse os fatos e os repetisse para Josué (Êx 17.14).

3ª parte: Pesquisar sobre o assunto

Duração: 15 minutos

Recursos: Bíblia de estudo, papel, caneta ou lápis, canetas hidrográficas ou marcadores permanentes

Professor, este momento é muito importante para que os alunos se envolvam e se aprofundem no estudo do tema.

1. Divida a turma em 5 grupos.

2. Distribua duas folhas para