Vídeo/Software em Powerpoint®: Métodos Para Ensino-Aprendizagem de Eletroquímica

De Adalberto Gomes de Miranda e Adailza Aparício de Miranda

O livro Vídeo/software em PowerPoint®: métodos para ensino-aprendizagem de Eletroquímica mostra uma visão e prática dos autores de como atrair a atenção dos alunos para o prazer em querer aprender nas aulas da disciplina de Química, engajados na educação e qualidade do ensino com a utilização das tecnologias usuais. A obra apresenta os métodos de ensino com tecnologias que o docente pode usar durante o ensino-aprendizagem para despertar e ajudar os discentes a desenvolver em suas habilidades e competências na área de Química, especificamente a Eletroquímica. Os alunos consideram essa área um pouco difícil de ser compreendida, motivo que levou os autores à utilização dessa ferramenta, que proporciona um ensino mais atraente para os alunos. Os autores também enfatizam que realizaram atividades como professores no ensino médio, pela Secretaria de Educação e Qualidade do Estado do Amazonas, adquirindo experiência ao longo de mais de cinco anos, os quais foram fundamentais para a compreensão das dificuldades e das necessidades do ensino-aprendizagem dos discentes em escolas de ensino médio. Por seu conteúdo apresentado para professores, alunos e pessoas interessadas que buscam compreender e utilizar formas e métodos de aprender e ensinar a Eletroquímica, um ramo da Química, a leitura deste livro será importante e qualitativa, pois traz ao leitor os conhecimentos sobre a Eletroquímica e métodos para um excelente ensino-aprendizagem na escola.

• Idioma: Português
• Editora: Editora Appris
• Data de lançamento: 21 de jun. de 2019
• ISBN: 9788547315061

Pré-visualização do livro

COMITÊ CIENTÍFICO DA COLEÇÃO ENSINO DE CIÊNCIAS

AGRADECIMENTOS

Agradeço a Deus em primeiro lugar, o autor da minha fé, por ter me iluminado, cuidado, guiado e abençoado para que minha jornada sempre seja bem-sucedida.

À minha esposa e professora, Adailza, e a meus filhos, Adalberto, Adailson e Adam, pela motivação. Cada um contribuiu com amor, carinho e orações para desenvolver meus conhecimentos. Em especial, à Adailza, que proporcionou um trabalho conjunto para esta publicação.

Ao professor José Costa Neto, coordenador de Engenharia dos Materiais e amigo. Sua contribuição foi de simplicidade em tratar a todos com equidade. Você faz a diferença na forma inteligente de transmitir seus conhecimentos de Química na Engenharia dos Materiais.

Aos amigos professores do curso de Engenharia de Materiais, pelo carinho e a amizade compartilhados. Seus conhecimentos e experiências transmitidos aos discentes são elos de sabedoria.

APRESENTAÇÃO

Sabemos que a responsabilidade de um professor é imensa, pois a qualidade de uma aula estará no bom preparo e na capacitação que ele terá para transmitir os seus conhecimentos aos alunos.

O professor não vai simplesmente para a sala de aula ler livros didáticos ou escrever no quadro branco o que está nos livros, ou passar nos slides aulas prontas, ou, ainda, colocar os alunos para falarem em seu lugar, não! Existem planejamentos de ensino e de aulas que serão realizados muitos meses antes de se lecionarem os conteúdos e depois vem o preparo das aulas daquele período.

Os alunos vão para as salas de aula e ficam com uma expectativa de como será o ensino desse professor. Se for bem atrativo, ele será muito elogiado, e seus alunos se sentirão muito motivados; entretanto, se não apresentar bem suas aulas, isso recairá muito na vida de educador.

A busca de se fortalecer nas experiências educacionais será um desafio na vida educacional, pois é uma particularidade de cada indivíduo. Uns já adquirem certas habilidades provenientes de sua educação familiar e convivência em ambientes de boa cultura, mas outros originam-se de culturas variadas e de difíceis comunicações, em que cada busca por melhorar seus comportamentos afetivos dependerá de um esforço único, com