E-book543 páginas8 horas
Vigotski e o "aprender a aprender": crítica às apropriações neoliberais e pós-modernas da teoria vigotskiana
Nota: 0 de 5 estrelas
()
Sobre este e-book
Neste livro o autor polemiza com uma tendência que estaria se tornando dominante entre os educadores que buscam, no terreno da psicologia, fundamentação em Vigotski: a tendência a interpretar as ideias desse psicólogo numa ótica que as aproxima a ideários pedagógicos centrados no lema "aprender a aprender". Aliás, mais do que um lema, o "aprender a aprender" significa, para uma ampla parcela dos intelectuais da educação na atualidade, um verdadeiro símbolo das posições pedagógicas mais inovadoras, progressistas e, portanto, sintonizadas com o que seriam as necessidades dos indivíduos e da sociedade do século XXI. Neste livro, o autor aponta para o papel ideológico desempenhado por esse tipo de apropriação das ideias de Vigotski, qual seja, o papel de manutenção da hegemonia burguesa no campo educacional, por meio da incorporação da teoria vigotskiana ao universo ideológico noeliberal e pós-moderno.
Leia mais títulos de Newton Duarte
Os conteúdos escolares e a ressurreição dos mortos: contribuição à teoria histórico-crítica do currículo Nota: 0 de 5 estrelas0 notasConhecimento escolar e luta de classes: a pedagogia histórico-crítica contra a barbárie Nota: 0 de 5 estrelas0 notasMarxismo e educação: debates contemporâneos Nota: 5 de 5 estrelas5/5A individualidade para si: Contribuição a uma teoria histórico-crítica da formação do indivíduo Nota: 0 de 5 estrelas0 notasSociedade do conhecimento ou sociedade das ilusões? Nota: 0 de 5 estrelas0 notasCrítica ao fetichismo da individualidade Nota: 0 de 5 estrelas0 notasArte, conhecimento e paixão na formação humana: sete ensaios de pedagogia histórico-crítica Nota: 0 de 5 estrelas0 notas
Relacionado a Vigotski e o "aprender a aprender"
Ebooks relacionados
La pedagogía histórico-crítica: Primeras aproximaciones Nota: 0 de 5 estrelas0 notasAplicações de Vygotsky à educação matemática Nota: 0 de 5 estrelas0 notasQuando não é quase a mesma coisa: traduções de Lev Semionovitch Vigotski no Brasil Nota: 0 de 5 estrelas0 notasEscola e democracia Nota: 5 de 5 estrelas5/5A formação social da personalidade do professor: um enfoque vigotskiano Nota: 0 de 5 estrelas0 notasVigotski e a Avaliação da Aprendizagem Escolar Nota: 5 de 5 estrelas5/5Jean Piaget: Razão e Adaptação Nota: 0 de 5 estrelas0 notasEducação brasileira: Estrutura e sistema Nota: 5 de 5 estrelas5/5A alfabetização sob o enfoque histórico-crítico: Contribuições didáticas Nota: 0 de 5 estrelas0 notasA Nova LDB: Ranços e avanços Nota: 0 de 5 estrelas0 notasA concepção do professor acerca da leitura e da formação continuada na alfabetização Nota: 0 de 5 estrelas0 notasPedagogia histórico-crítica: 40 anos de luta por escola e democracia – Volume 1 Nota: 0 de 5 estrelas0 notasPedagogia histórico-crítica: desafios e perspectivas para uma educação transformadora Nota: 0 de 5 estrelas0 notas(Im)possibilidades da organização do ensino Nota: 0 de 5 estrelas0 notasHenri Wallon e a prática psicopedagógica Nota: 0 de 5 estrelas0 notasPacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: Propostas Pedagógicas Construídas nas Ações Formativas da UFFS Nota: 0 de 5 estrelas0 notasAprendizagem Criativa da Leitura e da Escrita e Desenvolvimento: Princípios e Estratégias do Trabalho Pedagógico Nota: 0 de 5 estrelas0 notasPedagogia histórico-crítica: Primeiras aproximações Nota: 4 de 5 estrelas4/5A Mediação Pedagógica em Vigotski, Comênio, Herbart, Dewey e Skinner Nota: 0 de 5 estrelas0 notasAfetividade e letramento na educação de jovens e adultos EJA Nota: 0 de 5 estrelas0 notasA pedagogia no Brasil: História e teoria Nota: 4 de 5 estrelas4/5A Pedagogia histórico-crítica, as políticas educacionais e a Base Nacional Comum Curricular Nota: 5 de 5 estrelas5/5Ensino e aprendizagem: Faces e interfaces Nota: 0 de 5 estrelas0 notasA escola contemporânea: E os novos desafios aos educadores Nota: 0 de 5 estrelas0 notasA pedagogia na "era das revoluções": uma análise do pensamento de Pestalozzi e Froebel Nota: 0 de 5 estrelas0 notasFundamentos da didática histórico-crítica Nota: 0 de 5 estrelas0 notasPDE – Plano de Desenvolvimento da Educação: Análise crítica da política do MEC Nota: 0 de 5 estrelas0 notas
Filosofia e Teoria da Educação para você
Mudança de mindset uma nova forma de pensar a educação Nota: 0 de 5 estrelas0 notas365 Dias de Inteligência: Para viver o melhor ano da sua história Nota: 5 de 5 estrelas5/5Desenvolvimento e aprendizagem em Piaget e Vigotski: A relevância do social Nota: 5 de 5 estrelas5/5Viver, a que se destina? Nota: 4 de 5 estrelas4/550 ideias de Psicologia que você precisa conhecer Nota: 0 de 5 estrelas0 notasSabedoria Da Torá Nota: 0 de 5 estrelas0 notasCrepúsculo dos Ídolos Nota: 5 de 5 estrelas5/5Piaget, Vigotski, Wallon: Teorias psicogenéticas em discussão Nota: 4 de 5 estrelas4/5Felicidade ou morte Nota: 5 de 5 estrelas5/5COMO TIRAR PROVEITO DOS INIMIGOS - Plutarco Nota: 0 de 5 estrelas0 notasProjetos de vida: Fundamentos psicológicos, éticos e práticas educacionais Nota: 5 de 5 estrelas5/5Pedagogia histórico-crítica: Primeiras aproximações Nota: 4 de 5 estrelas4/5O Inferno somos nós: Do ódio à cultura de paz Nota: 5 de 5 estrelas5/5Encontrando a Missão da Alma: A Psicoterapia Reencarnacionista e a Espiritualidade Abrindo Caminhos Nota: 0 de 5 estrelas0 notasUma didática para a pedagogia histórico-crítica Nota: 5 de 5 estrelas5/5Introdução à Filosofia da educação Nota: 0 de 5 estrelas0 notasOs setes saberes necessários à educação do futuro Nota: 0 de 5 estrelas0 notasAforismos Para a Sabedoria de Vida Nota: 3 de 5 estrelas3/5Linguagem e o outro no espaço escolar (A): Vygotsky e a construção do conhecimento Nota: 0 de 5 estrelas0 notasA desconstrução do pensamento Nota: 5 de 5 estrelas5/5Educação em busca de sentido: Pedagogia inspirada em Viktor Frankl Nota: 0 de 5 estrelas0 notasA Autoestima se constrói passo a passo Nota: 2 de 5 estrelas2/5Periodização histórico-cultural do desenvolvimento psíquico: do nascimento à velhice Nota: 0 de 5 estrelas0 notasPARERGA E PARALIPOMENA: Pequenos escritos filosóficos Nota: 0 de 5 estrelas0 notasHenri Wallon e a prática psicopedagógica Nota: 0 de 5 estrelas0 notasDiário do acolhimento na escola da infância Nota: 4 de 5 estrelas4/5Análise de conteúdo Nota: 5 de 5 estrelas5/5Bauman & a Educação Nota: 4 de 5 estrelas4/5
Avaliações de Vigotski e o "aprender a aprender"
Nota: 0 de 5 estrelas
0 notas
0 avaliação0 avaliação
Pré-visualização do livro
Vigotski e o "aprender a aprender" - Newton Duarte
Está gostando da amostra?
Página 1 de 1