Desempenho Motor em Pré-Escolares: O Educador Infantil como Mediador

De Gisele Cristina Böhm

Este livro tem como enfoque a importância e a relevância do trabalho do educador infantil na prática educativa, enfatizando a aprendizagem e o desempenho motor de alunos em idade pré-escolar. A obra lança um olhar sobre o desempenho das habilidades motoras globais e finas de alunos em idade de 4 a 5 anos, por meio da avaliação utilizada pelo EDM, teste de Escala de Desenvolvimento Motor (NETO, 2002). Assim como faz a análise da prática do educador infantil em atividades motoras desenvolvidas em ambiente fechado (sala de aula) e em ambiente aberto (pátio da escola), apresentando um recorte da realidade vivenciada nas escolas de educação infantil. O livro baseia-se na pesquisa desenvolvida no ano de 2013, no município de Cachoeirinha-RS, na qual se realizaram observações das aulas de uma educadora infantil e a avaliação do desempenho das habilidades motoras dos alunos de nível 1, pré-escola. A obra convida o leitor a compreender e refletir sobre a importância das atividades motoras na educação infantil e sobre como o educador infantil pode mediar e facilitar a aprendizagem motora em sua prática pedagógica. Portanto, é um convite a você, leitor, a conhecer um pouco sobre as habilidades e o desempenho motor em alunos pré-escolares e a refletir sobre a prática do educador infantil como mediador da aprendizagem motora.

• Idioma: Português
• Editora: Editora Appris
• Data de lançamento: 11 de nov. de 2021
• ISBN: 9786525011233

Pré-visualização do livro

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COMITÊ CIENTÍFICO DA COLEÇÃO EDUCAÇÃO FÍSICA

Dedico a obra apresentada a todos os alunos da educação infantil e professores que atuam com empenho e dedicação na busca por melhores condições, valorização e capacitação profissional.

AGRADECIMENTOS

Agradeço a todas as pessoas que contribuíram, direta ou indiretamente, para que esta obra fosse realizada. À minha família, pelo apoio e carinho em todos os momentos; em especial ao meu pai, Antônio Juliano Böhm (in memoriam), pois sempre me motivou e acreditou nos meus estudos e projetos. Aos professores e funcionários da Esef, sempre dispostos em auxiliar e orientar em tudo que fosse necessário; aos colegas que foram companheiros de conversas, trocas de conhecimento e experiências, em especial à equipe da Escola Municipal de Educação Infantil Granjinha, pelo acolhimento e disposição. Muito obrigada a todos!

A infância precisa de movimento: pular, correr, brincar e descobrir o mundo que a cerca através do próprio corpo, sentindo alegria e prazer.

(Gisele C. Böhm)

APRESENTAÇÃO

A obra O desempenho motor em pré-escolares: o educador infantil como mediador possibilita-nos refletir sobre as condições de aprendizagem motora dos alunos nesse contexto e sobre o papel do educador infantil na mediação como facilitador do desenvolvimento motor dos alunos pré-escolares.

Compreendemos que a participação e contribuição de um educador