Do Mesmo Sangue

De Jorge Aledson, Antonia Gorete

Compreender que vivemos em um mundo onde todas as diferenças se unem por uma causa maior, independentemente de qualquer impedimento, temos direitos iguais, portanto, ninguém é melhor que ninguém.

• Idioma: Português
• Editora: Clube de Autores
• Data de lançamento: 16 de ago. de 2020

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DO MESMO SANGUE

LAZER E ACESSIBILIDADE DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA.

OBRA DE:

JORGE ALEDSON &

ANTONIA GORETE

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A maior deficiência não está em uma pessoa.

Jorge Aledson.

Compreender que vivemos em um mundo onde todas as diferenças se unem por uma causa maior, independentemente de qualquer impedimento, temos direitos iguais, portanto, ninguém é melhor que ninguém.

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CAPÍTULOS

O AMOR..........................................................................................................................01

LEI...................................................................................................................................03

DEFICIÊNCIA NO BRASIL.............................................................................................06

CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA.....................................................................................08

ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS..........................................10

ESPAÇO ESTRUTURADO..............................................................................................12

PROJETO LIA..................................................................................................................14

TECNOLOGIA ASSISTIVA..............................................................................................16

ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE.........................................................18

DECLARAÇÃO DE SALAMANCA...................................................................................20

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO.......................................................23

O PAPEL DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA.............................................25

ACESSIBILIDADE.............................................................................................................27

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A INCLUSÃO ESCOLAR...........................29

LEGISLAÇÃO....................................................................................................................31

O PAPEL DA TECNOLOGIA NA INCLUSÃO...................................................................33

ESTATUTO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA.................................................................35

O PAPEL DA ESCOLA......................................................................................................37

DO MESMO SANGUE........................................................................................................39

REFERÊNCIAS...................................................................................................................43

1

O A M O R.

2

O AMOR.

A presente obra tem como objetivo desenvolver a análise sobre lazer e acessibilidade de Crianças com Deficiência. A fim de expor diferentes aspectos e análise sobre Projetos de Lazer, Inclusão e acessibilidade de crianças com deficiência, atuando em várias cidades do Brasil. Ao reconhecer alguns confrontos enfrentados nos sistemas de ensino, na comunicação e Brincadeiras, confirma a carência de práticas para combater