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Processos de escolha e orientação profissional
Processos de escolha e orientação profissional
Processos de escolha e orientação profissional
E-book142 páginas1 hora

Processos de escolha e orientação profissional

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Sobre este e-book

Este livro propõe-se a introduzir no Brasil, de maneira sistematizada, o Life Design, que é um paradigma internacional contemporâneo do campo da orientação profissional e de carreira. A primeira parte conta o histórico da construção do paradigma e apresenta as bases teóricas do Life Design. Na segunda parte, descreve e analisa as possibilidades de utilização do Life Design nos contextos da educação e do trabalho no Brasil.
IdiomaPortuguês
Data de lançamento5 de dez. de 2023
ISBN9786553740914
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    Processos de escolha e orientação profissional - Kathia Maria Costa Neiva

    Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)

    (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)

    Neiva, Kathia Maria Costa

    Processos de escolha e orientação profissional /

    Kathia Maria Costa Neiva. -- 2. ed. -- São Paulo :

    Vetor, 2013.

    Bibliografia.

    1. Escolha profissional 2. Interesses vocacionais

    3. Profissões I. Título.

    13-03629 CDD-331.702

    Índices para catálogo sistemático:

    1. Escolha profissional 331.702

    ISBN: 978-65-5374-091-4

    Projeto gráfico e capa: Rodrigo Ferreira de Oliveira

    Revisão: Kathia Maria Costa Neiva

    © 2013 – Vetor Editora Psico-Pedagógica Ltda.

    É proibida a reprodução total ou parcial desta publicação, por qualquer meio existente e para qualquer finalidade, sem autorização por escrito dos editores.

    À minha família, aos meus mestres, aos meus alunos e a todos os jovens, de cujo processo de escolha profissional participei como facilitadora.

    Sumário

    Apresentação

    Prefácio

    1. História da Psicologia Vocacional

    Corrente Psicodinâmica

    Corrente Decisional

    Corrente Desenvolvimental

    2. Propostas de Orientação Profissional

    Informação profissional

    Modalidade atuarial ou estatística: diagnóstico vocacional mediante testes psicológicos

    Modalidade clínica

    Modalidade do desenvolvimento vocacional

    Outras modalidades de Orientação Profissional

    3. A escolha profissional como processo

    Quem escolhe

    Etapas do processo de desenvolvimento vocacional

    Situações vividas por quem escolhe

    4. A escolha profissional: aspectos a conhecer, analisar e integrar

    Conhecimento de aspectos internos

    Conhecimento de aspectos externos: realidade educativa e socioprofissional

    5. Influência e papel das instituições na escolha profissional: família, grupo de pares, instituição de ensino e sociedade

    A família

    O grupo de pares

    A instituição de ensino

    A sociedade

    6. Instrumentos utilizados para orientação profissional na atualidade

    Testes psicológicos

    Jogos psicopedagógicos

    Técnicas

    7. Áreas de atuação em Orientação Profissional

    Orientação profissional na educação infantil

    Orientação profissional no ensino fundamental

    Orientação profissional no ensino médio

    Orientação frente à ansiedade provocada pelo vestibular

    Orientação de jovens para a inserção no mundo de trabalho

    Reorientação e orientação de carreira junto a estudantes universitários

    Orientação de carreira na vida adulta

    Preparação para aposentadoria

    Orientação profissional de indivíduos com deficiência

    Orientação profissional a desempregados

    Orientação profissional a indivíduos portadores de doença mental ou de doenças crônicas incapacitantes

    Outras possibilidades de atuação em orientação profissional

    Referências bibliográficas

    Apresentação

    Apresento aqui a segunda edição do livro Processos de escolha e orientação profissional que foi revisada, atualizada e ampliada, visando oferecer um material a ser utilizado por profissionais que se interessam pela área Orientação Profissional e estudantes em formação universitária. Os dois últimos capítulos são novos e trazem informações atualizadas de grande utilidade para os profissionais da área.

    O objetivo deste livro é fornecer as ideias básicas relacionadas às questões que envolvem o processo de escolha profissional, as modalidades de orientação profissional, as áreas de atuação em orientação profissional e os recursos disponíveis no mercado na atualidade para facilitar a tarefa do orientador profissional. Este tema é de grande importância para jovens, adultos, pais, educadores, psicólogos, pedagogos, orientadores educacionais, orientadores profissionais, profissionais de gestão de pessoas, coaches de carreira e todos aqueles que necessitem refletir sobre ou facilitar escolhas no âmbito profissional.

    Procurei condensar minhas ideias em um pequeno livro, utilizando uma linguagem simples e acessível que pudesse ser compreendida por aqueles que queiram conhecer esta área e até mesmo pretendam engajar-se na tarefa de auxiliar pessoas a escolher e/ou planejar a carreira. A leitura de alguns dos capítulos pode ser de interesse até mesmo de pais e orientandos.

    No primeiro capítulo apresento a história da Psicologia Vocacional e algumas correntes teóricas com suas respectivas explicações sobre o problema da escolha profissional. O segundo capítulo refere-se a diferentes propostas de Orientação Profissional, suas características, vantagens e desvantagens. Ambos os capítulos não esgotam as teorias e propostas na área, mas proporcionam uma visão das abordagens mais comumente discutidas e utilizadas.

    No terceiro capítulo discuto o processo de escolha profissional e desenvolvimento da identidade vocacional-ocupacional, suas características e etapas. No quarto capítulo apresento cada um dos aspectos que devem ser analisados no processo de escolha profissional, tanto os aspectos internos de quem escolhe, quanto externos a quem escolhe. A leitura desse capítulo, de fácil compreensão, pode ser recomendada àqueles que estão em processo de escolha profissional. Nesse capítulo, explico ainda os vários níveis de formação educacional na realidade brasileira e dou dicas sobre como e onde obter informações sobre a realidade profissional (sites, guias informativos).

    No quinto capítulo abordo a influência da família, do grupo de pares, da instituição de ensino e da sociedade no processo de decisão profissional. Pontuo algumas situações que merecem a reflexão de pais e educadores.

    O sexto e sétimo capítulos foram inseridos nesta nova edição. No sexto capítulo apresento brevemente alguns dos instrumentos mais utilizados atualmente na área de orientação profissional na realidade brasileira (testes, jogos, técnicas), com o objetivo de atualizar os profissionais com relação aos recursos disponíveis no mercado para facilitar a tarefa de orientação profissional.

    No sétimo e último capítulo apresento as diversas áreas de atuação em orientação profissional, mencionando exemplos de intervenções realizadas junto a diferentes populações-alvo e em diversos contextos.

    Discuto sobre a carência de intervenções em algumas áreas e a necessidade do orientador ampliar seu olhar para alguns segmentos populacionais que necessitam de ajuda no âmbito profissional.

    O livro é repleto de exemplos, extraídos da minha experiência de mais de 30 anos como orientadora profissional, o que facilita a compreensão dos leitores. Espero que ele ilumine a todos aqueles que, como eu, acreditam que o projeto profissional deve ser elaborado com muita seriedade, maturidade e reflexão.

    Boa leitura a todos.

    Kathia Maria Costa Neiva

    Prefácio

    Em 1492, com o início da era de exploração e conquistas, o comércio e a colonização decorrentes aproximaram as regiões do mundo, dando início ao processo denominado ‘globalização’. Após um longo período que se estendeu até o século XIX, houve uma aceleração desse fenômeno no século XX, quando muitas empresas, com características multinacionais, passaram a interligar os diferentes países do nosso planeta. No século XXI, as economias passaram a ser cada vez mais interdependentes e sujeitas a eventos externos, como a queda da bolsa em 2008 e a atual crise econômica na Comunidade Europeia. Como resultado desse processo, a habilidade individual para competir e cooperar globalmente passou a ter grande importância, adquirindo valor estratégico para o indivíduo e para as organizações.

    O aumento da mobilidade e da flexibilidade das indústrias, muitas das quais se deslocaram para outros continentes, como Ásia e América Latina, sem, contudo, correrem o risco de perder a qualidade do seus produtos, visou a uma maior competitividade no cenário global. Como consequência, pessoas, ideias e conceitos passaram a viajar numa velocidade crescente, permitindo maior contato com diferentes culturas e aproximando-as. Surgiu um senso de identidade global, representado pelo sentimento de pertencer à cultura mundial e pela percepção, em tempo real, de eventos, práticas, estilos e informações por meio das mídias e comunidades digitais.

    Esse cenário influenciou fortemente a natureza do trabalho, agora sob forte impacto do avanço tecnológico, da reestruturação organizacional e da demanda crescente por mão de obra cada vez mais qualificada. As relações de trabalho também sofreram profundas transformações. Antes, a trajetória profissional se caracterizava pela estabilidade e segurança do emprego em longo prazo, pela sucessão progressiva de tarefas com aumento de responsabilidade e recompensas. Hoje, as empresas contam com um grupo de colaboradores em tempo integral, porém suplementados, em grande parte, por profissionais terceirizados.

    O trabalho se tornou mais individualizado e altamente especializado, favorecendo o sentimento de alienação e desconexão. As condições de trabalho também mudaram. A imprevisibilidade do volume de trabalho, a necessidade de flexibilização e de mobilidade geográfica deram origem ao home office. Agora o indivíduo deve tocar o leme da própria carreira, agenciar e apropriar-se do próprio esforço e tempo, sem depender de estímulos da organização empregadora. Impulsionada pelo indivíduo, a decisão quanto à própria carreira deve considerar os próprios interesses e valores, não estando mais dependente, ou mesmo vinculada, a uma determinada organização. A construção da carreira agora se dá por meio das relações interpessoais e ultrapassa as fronteiras organizacionais.

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