A fábrica da educação: Da especialização taylorista à flexibilização toyotista

Formação docente e profissional: Formar-se para a mudança e a incerteza

Series de e-book5 títulos

Coleção Questões da Nossa Época

De Emilia Ferreiro, Geraldo Augusto Pinto, Francisco Imbernón e

Nota: 4 de 5 estrelas

4/5

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Sobre esta série

A questão da leitura e da escrita encaradas sob o ângulo da luta política com a compreensão científica do tema.

Paulo Reglus Neves Freire (Recife, 19 de setembro de 1921 — São Paulo, 2 de maio de 1997) foi um educador, pedagogo e filósofo brasileiro. É considerado um dos pensadores mais notáveis na história da pedagogia mundial, tendo influenciado o movimento chamado pedagogia crítica. É também o Patrono da Educação Brasileira.

IdiomaPortuguês

EditoraCortez Editora

Data de lançamento8 de ago. de 2022

Títulos nesta série (5)

Formação docente e profissional: Formar-se para a mudança e a incerteza
14
Formação docente e profissional: Formar-se para a mudança e a incerteza
Francisco Imbernón
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A escola, a profissão docente e a formação inicial e permanente dos professores são analisadas neste livro, que oferece elementos para abandonar o conceito de professor(a) tradicional, acadêmico ou enciclopedista, bem como o de especialista/técnico, cuja função primordial é transmitir conhecimento aplicando, de forma mecânica, receita e procedimento de intervenção planejados e oferecidos a partir de fora. O professor, em conjunto com a escola e a comunidade que a envolve, deve ter um papel mais ativo no planejamento, desenvolvimento, avaliação e reformulação de estratégias e programas educacionais, para que a instituição educativa possa de fato educar na vida e para a vida.
A escola, a profissão docente e a formação inicial e permanente dos professores são analisadas neste livro, que oferece elementos para abandonar o conceito de professor(a) tradicional, acadêmico ou enciclopedista, bem como o de especialista/técnico, cuja função primordial é transmitir conhecimento aplicando, de forma mecânica, receita e procedimento de intervenção planejados e oferecidos a partir de fora. O professor, em conjunto com a escola e a comunidade que a envolve, deve ter um papel mais ativo no planejamento, desenvolvimento, avaliação e reformulação de estratégias e programas educacionais, para que a instituição educativa possa de fato educar na vida e para a vida.
A categoria "Questão Social" em debate
17
A categoria "Questão Social" em debate
Alejandra Pastorini
Nota: 5 de 5 estrelas
5/5 - 1 avaliação
Nota: 5 de 5 estrelas
5/5 - 1 avaliação
O livro A categoria "Questão Social" em debate apresenta um ensaio que aprofunda a discussão sobre a "questão social" à luz das transformações políticas, econômicas e sociais que vêm ocorrendo nos últimos trinta anos nas sociedades capitalistas.
O livro A categoria "Questão Social" em debate apresenta um ensaio que aprofunda a discussão sobre a "questão social" à luz das transformações políticas, econômicas e sociais que vêm ocorrendo nos últimos trinta anos nas sociedades capitalistas.
A fábrica da educação: Da especialização taylorista à flexibilização toyotista
58
A fábrica da educação: Da especialização taylorista à flexibilização toyotista
Geraldo Augusto Pinto
Nota: 4 de 5 estrelas
4/5 - 1 avaliação
Nota: 4 de 5 estrelas
4/5 - 1 avaliação
A fábrica da educação pretende apresentar alguns dos enormes desafios e dificuldades que marcam o debate em torno do trabalho e da educação. E o faz através de algumas indagações: Quais foram as mudanças na organização do trabalho e suas demandas à formação dos/as trabalhadores/as durante o capitalismo do século XX? Por que elas estão sendo profundamente modificadas no presente? Que interesses motivam estas mudanças e que concepções elas representam?E mais: A educação ainda pode oferecer algum papel de relevo na emancipação da humanidade?Concebido especialmente para esta Coleção, ele interessa aos/às estudantes, professores/as e pesquisadores/as do mundo do Trabalho e da Educação, assim como a todos/as que estão envolvidos/as no avanço e fortalecimento da Educação Pública.
A fábrica da educação pretende apresentar alguns dos enormes desafios e dificuldades que marcam o debate em torno do trabalho e da educação. E o faz através de algumas indagações: Quais foram as mudanças na organização do trabalho e suas demandas à formação dos/as trabalhadores/as durante o capitalismo do século XX? Por que elas estão sendo profundamente modificadas no presente? Que interesses motivam estas mudanças e que concepções elas representam?E mais: A educação ainda pode oferecer algum papel de relevo na emancipação da humanidade?Concebido especialmente para esta Coleção, ele interessa aos/às estudantes, professores/as e pesquisadores/as do mundo do Trabalho e da Educação, assim como a todos/as que estão envolvidos/as no avanço e fortalecimento da Educação Pública.
Reflexões sobre alfabetização: Volume 6
Reflexões sobre alfabetização: Volume 6
Emilia Ferreiro
Nota: 5 de 5 estrelas
5/5 - 6 avaliações
Nota: 5 de 5 estrelas
5/5 - 6 avaliações
Emilia Ferreiro descobriu e descreveu a "psicogênese da língua escrita" e abriu espaço para um novo tipo de pesquisa em pedagogia. Ela desloca a investigação do "como se ensina" para "o que se aprende". O processo de alfabetização nada tem de mecânico do ponto de vista da criança que aprende. A criança constrói seu sistema interpretativo, pensa, raciocina e inventa buscando compreender esse objeto social complexo que é a escrita. Essa mudança conceitual sobre a alfabetização acaba levando a mudanças profundas na própria estrutura escolar.
Emilia Ferreiro descobriu e descreveu a "psicogênese da língua escrita" e abriu espaço para um novo tipo de pesquisa em pedagogia. Ela desloca a investigação do "como se ensina" para "o que se aprende". O processo de alfabetização nada tem de mecânico do ponto de vista da criança que aprende. A criança constrói seu sistema interpretativo, pensa, raciocina e inventa buscando compreender esse objeto social complexo que é a escrita. Essa mudança conceitual sobre a alfabetização acaba levando a mudanças profundas na própria estrutura escolar.
A importância do ato de ler em três artigos que se completam: Volume 22
A importância do ato de ler em três artigos que se completam: Volume 22
Paulo Freire
Nota: 5 de 5 estrelas
5/5 - 2 avaliações
Nota: 5 de 5 estrelas
5/5 - 2 avaliações
A questão da leitura e da escrita encaradas sob o ângulo da luta política com a compreensão científica do tema. Paulo Reglus Neves Freire (Recife, 19 de setembro de 1921 — São Paulo, 2 de maio de 1997) foi um educador, pedagogo e filósofo brasileiro. É considerado um dos pensadores mais notáveis na história da pedagogia mundial, tendo influenciado o movimento chamado pedagogia crítica. É também o Patrono da Educação Brasileira.
A questão da leitura e da escrita encaradas sob o ângulo da luta política com a compreensão científica do tema. Paulo Reglus Neves Freire (Recife, 19 de setembro de 1921 — São Paulo, 2 de maio de 1997) foi um educador, pedagogo e filósofo brasileiro. É considerado um dos pensadores mais notáveis na história da pedagogia mundial, tendo influenciado o movimento chamado pedagogia crítica. É também o Patrono da Educação Brasileira.