E-book206 páginas2 horas
O Facebook na escola: a escrita crítica em fóruns de discussão
Nota: 0 de 5 estrelas
()
Sobre este e-book
Este livro é fruto de um projeto de pesquisa desenvolvido durante o mestrado profissional em Letras – PROFLETRAS por um professor da educação básica do Estado da Bahia. Um texto memorialístico em que o professor descreve suas experiências pedagógicas, seus desafios e muito do fazer diário de quem vive o chão da escola pública e contribui para a formação de jovens, em uma comunidade carente do subúrbio ferroviário da capital baiana. O relato é uma fotografia da luta de uma comunidade escolar que tenta, a duras penas, levar educação aos que mais precisam, enfrentando a violência urbana, a precariedade estrutural da escola, entre tantos desafios impostos ao professor que, consciente de sua função social, tenta, cria, recria e constrói estratégias pedagógicas para adequar metodologicamente a aula ao século XXI, introduzir as tecnologias no cotidiano escolar e promover a formação cidadã de seu aluno. O relato é uma fonte de inspiração e de esperança para todos que acreditam na educação como o caminho para a igualdade e formação de um país mais justo, democrático e igualitário.
Relacionado a O Facebook na escola
Ebooks relacionados
Movimentos Sociais, Greves Docentes e Redes Educativas: Filmes, Conversas e Fotografias Nota: 0 de 5 estrelas0 notasEduca Cria Nota: 0 de 5 estrelas0 notasA Reflexão Do Docente Sobre Sua Prática No Espaço Escolar Nota: 0 de 5 estrelas0 notasFormação continuada de professores de História Nota: 0 de 5 estrelas0 notasA escola dos sonhos: Desejos e projetos de vida dos educadores brasileiros Nota: 0 de 5 estrelas0 notasAntologia No Meio Do Caminho Tinha Um Professor Nota: 0 de 5 estrelas0 notasO Educar-se das Classes Populares no Rio de Janeiro Oitocentista: Escolarização e Experiência Nota: 0 de 5 estrelas0 notasLeitura e Escrita: A Subjetividade na Abordagem da Prática nos Anos Iniciais da Educação Básica Nota: 0 de 5 estrelas0 notasA Matemática Nota: 0 de 5 estrelas0 notasPossibilidades do uso de portfólios na aprendizagem da língua materna na escola Nota: 0 de 5 estrelas0 notasA prática docente e a avaliação escolar de Matemática no ensino médio Nota: 0 de 5 estrelas0 notasEscola e Redes Sociais: Conexões, Conflitos e Sociabilidades Nota: 0 de 5 estrelas0 notasPreparados para a atuação docente? compreensão dos futuros educadores sobre ludicidade Nota: 0 de 5 estrelas0 notasAvaliação Escolar: Concepções, Dimensões e Trabalho Pedagógico Nota: 0 de 5 estrelas0 notasConversa com professores: Do fundamental à pós-graduação Nota: 0 de 5 estrelas0 notasMetodologias para o Ensino de Sociologia no Ensino Médio: um estudo comparativo Nota: 0 de 5 estrelas0 notasO que pode a escola vazia?: Narrativas, poemas e outros escritos Nota: 0 de 5 estrelas0 notasDesign de Brinquedos: Ressignificando Trajetórias Nota: 0 de 5 estrelas0 notasRádio na Escola: Um Olhar Educomunicativo para o Ensino Médio Nota: 0 de 5 estrelas0 notasProfessores extraordinários: como cuidar da saúde mental e emocional dos docentes? Nota: 0 de 5 estrelas0 notasSer Bom Professor: Desafios Nota: 0 de 5 estrelas0 notasA escola e seus jovens: lugar de controvérsias e perspectivas Nota: 0 de 5 estrelas0 notasFormação continuada e prática de sala de aula: os efeitos da formação continuada na atuação do professor Nota: 0 de 5 estrelas0 notasEducação e Saúde: um diálogo possível: o Desenho de Formas como contribuição da Pedagogia Waldorf Nota: 0 de 5 estrelas0 notasPrática Docente + Pedagogia - Indisciplina Nota: 0 de 5 estrelas0 notasQue dança é essa?: Uma proposta para a educação infantil Nota: 0 de 5 estrelas0 notasProfessor Sábio E Feliz Produz Aulas Com Qualidade. Nota: 0 de 5 estrelas0 notas
Métodos e Materiais de Ensino para você
Raciocínio lógico e matemática para concursos: Manual completo Nota: 5 de 5 estrelas5/5Didática Nota: 5 de 5 estrelas5/5Aprender Inglês - Textos Paralelos - Histórias Simples (Inglês - Português) Blíngüe Nota: 4 de 5 estrelas4/5Como Convencer Alguém Em 90 Segundos Nota: 0 de 5 estrelas0 notasA arte de convencer: Tenha uma comunicação eficaz e crie mais oportunidades na vida Nota: 4 de 5 estrelas4/5Sexo Sem Limites - O Prazer Da Arte Sexual Nota: 4 de 5 estrelas4/5Técnicas de Invasão: Aprenda as técnicas usadas por hackers em invasões reais Nota: 5 de 5 estrelas5/54000 Palavras Mais Usadas Em Inglês Com Tradução E Pronúncia Nota: 5 de 5 estrelas5/5A Bíblia e a Gestão de Pessoas: Trabalhando Mentes e Corações Nota: 5 de 5 estrelas5/5Massagem Erótica Nota: 4 de 5 estrelas4/5Mulheres Que Correm Com Os Lobos Nota: 0 de 5 estrelas0 notasEnsine a criança a pensar: e pratique ações positivas com ela! Nota: 5 de 5 estrelas5/5Como se dar muito bem no ENEM: 1.800 questões comentadas Nota: 5 de 5 estrelas5/5Ludicidade: jogos e brincadeiras de matemática para a educação infantil Nota: 5 de 5 estrelas5/5Temperamentos Nota: 5 de 5 estrelas5/5Piaget, Vigotski, Wallon: Teorias psicogenéticas em discussão Nota: 4 de 5 estrelas4/5Jogos e Brincadeiras para o Desenvolvimento Infantil Nota: 3 de 5 estrelas3/5A Arte De Bater Papo: Construindo Relacionamentos De Sucesso Nota: 4 de 5 estrelas4/5Como Estudar Eficientemente Nota: 4 de 5 estrelas4/5Como Escrever Bem: Projeto de Pesquisa e Artigo Científico Nota: 5 de 5 estrelas5/5Manual do facilitador para dinâmicas de grupo Nota: 5 de 5 estrelas5/5Cérebro Turbinado Nota: 5 de 5 estrelas5/5Pense Como Um Gênio: Os Sete Passos Para Encontrar Soluções Brilhantes Para Problemas Comuns Nota: 4 de 5 estrelas4/5BLOQUEIOS & VÍCIOS EMOCIONAIS: COMO VENCÊ-LOS? Nota: 5 de 5 estrelas5/5Por que gritamos Nota: 5 de 5 estrelas5/5
Avaliações de O Facebook na escola
Nota: 0 de 5 estrelas
0 notas
0 avaliação0 avaliação
Pré-visualização do livro
O Facebook na escola - Dimitri Sarmento Silveira
Ba book_preview_excerpt.html [˒ƕ\ZŖ4'F2fCdkؤ, :) YDvPp".]/s [X]>=d^\<=>ugN?o_\sˋߝ___맗xyBֻˇ$?<=q>{׆1;ߌ]]߆nHJ {koױ>bV2yۥ?*>BwelMew9s9WMx9Wl{EY_M\zG`7!mUjpb!\)&H͕*_9vF
S9ewC8|7Ĺ:dԄ8t}Xr]oVZ|B:`]CsU RB3=,߬=e0`zZmb{^No`,
_E{`HBe@3i]{cKoo1ww9qϱzN
_.oi+H898˻+:bz@j0r~b$%X~<^_Pkɭ︑
V ^anX6܅3;4Lh4Oܳ;I*KXK%VKFۑaLk+2+p6a`X)]QwQ/,]M0(mJe6V=d%hcwaXE;| Q!r|G1+wC/^*hEs=h01p)2J^
Y){̍]i'n[q?6۱˒[S e`E!|E$Q4ĆIliڱ0&o% CGw
i9ko,갯Lodh*>e;?}Hy{1>vUFCb%46q%sHd52b W}7>JLH}Մ9Yp#=0̎V#ϙzb"h32 B nxeH~m+Rqa=Km2@m0N;n; 4"E75;?K%6L!@sBs ֎.|k W/!vyGJALi5&>uGPKv<"VB5K`ww;J
(y.c
3cҁ: f`´WƔ}˔Xk'ؓl!۫oMFVބ! Ϊ2$}]>4KMF|~pś̜"yF2&p.I4