Educação A Distância Na Pós-graduação

De Lázaro Ferreira

O tema do presente estudo é a Educação a distância com foco na Pós-Graduação. O assunto é de fundamental importância devido à necessidade de entender como a modernização na educação, com as tecnologias de informação nas áreas de informática e telecomunicações ocasionaram mudanças na produção e na revolução do conhecimento.

• Idioma: Português
• Editora: Clube de Autores
• Data de lançamento: 19 de fev. de 2024

Pré-visualização do livro

1

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA PÓS-GRADUAÇÃO

ANTONIO LÁZARO FERREIRA DOS SANTOS

RESUMO

O tema do presente estudo é a Educação à distância com foco na Educação à Distância na Pós-Graduação. O tema é de fundamental importância devido à necessidade de entender como a modernização na educação, com as tecnologias de informação nas áreas de informática e telecomunicações ocasionaram mudanças na produção e na revolução do conhecimento, possibilitando o acesso a um grande número de alunos em todos os níveis, inclusive no ensino superior de pós-graduação como alternativa para o crescimento do conhecimento. Assim, esta monografia objetivou: analisar como a EAD

pode contribuir para a democratização da educação na sociedade, enfatizando a inclusão do cidadão na pós-graduação. Objetiva, ainda: conceituar a EAD; verificar se a EAD é uma alternativa para ampliação do conhecimento e também se constitui otimização de custos; e indicar caminhos possíveis de serem percorridos para a inclusão e democratização do ensino de pós-graduação.

Palavras-chave: Educação a distância; Pós-graduação; Formação e qualificação de professores

2

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO .......................................................................................................................... 3

CAPITULO 1 CONCEITO E TRAJETÓRIA HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ............................................................................................................................... 5

1.1 Aparato legal ................................................................................................................... 15

CAPITULO 2 A EAD COMO UMA ALTERNATIVA PARA AMPLIAÇÃO DO

CONHECIMENTO E OTIMIZAÇÃO DE CUSTOS .............................................................. 19

CAPITULO 3 A EAD COMO FERRAMENTA VIÁVEL E IMPORTANTE PARA FORMAR E QUALIFICAR PROFESSORES ......................................................................... 26

3.1 Mudanças de paradigmas ................................................................................................ 26

3.2 Vantagens e desvantagens do ensino a distância ............................................................ 27

CONCLUSÃO .......................................................................................................................... 39

BIBLIOGRAFIA ...................................................................................................................... 41

3

INTRODUÇÃO

O tema do presente estudo é a Educação à distância com foco na Educação à Distância na Pós-Graduação.

A questão central deste trabalho é: a EAD promove realmente o conhecimento, pode ser considerada uma tecnologia eficaz, de alto nível e baixo custo, compatível no processo educacional dos cursos de pós-graduação?

Acredita-se que os cursos de EAD, além dos custos acessíveis em relação ao ensino presencial, permitem uma flexibilização e vantagens ao aluno. Pressupõe-se que a EAD seja um processo educacional que democratiza o acesso também à pós-graduação, quando permite a opção de acesso de uma grande maioria de pessoas excluídas do processo de ensino presencial, e promova o crescimento do seu conhecimento.

O tema sugerido é de fundamental importância devido à necessidade de entender como a modernização na educação, com as tecnologias de informação nas áreas de informática e telecomunicações ocasionaram mudanças na produção e na revolução do conhecimento, possibilitando o acesso a um grande número de alunos em todos os níveis, inclusive no ensino superior de pós-graduação como alternativa para o crescimento do conhecimento.

Assim, esta monografia objetiva: entender como a EAD pode contribuir para a democratização da educação na sociedade, enfatizando a inclusão do cidadão na pós-graduação. Objetiva, ainda: conceituar a EAD; verificar se a EAD é uma alternativa para ampliação do conhecimento e também se constitui otimização de custos; e indicar caminhos possíveis de serem percorridos para a inclusão e democratização do ensino de pós-graduação.

No que tange à metodologia empregada, quanto à natureza, trata-se de um trabalho teórico, haja vista não se tratar de nenhum estudo de caso em particular, mas sim, analisar determinado assunto, objetivando enriquecer o conhecimento científico acerca do tema tratado.

4

A técnica utilizada para a coleta de dados será de pesquisa bibliográfica, o trabalho será elaborado a partir de material já publicado, constituído, de livros, pareceres, artigos de periódicos e material disponibilizado via internet.

O primeiro capítulo apresentou um pouco da trajetória histórica e conceitual da Educação a Distância, ressaltando a mudança paragmática dos tempos. Neste capítulo foram analisados também aspectos significativos das novas mudanças na legislação da educação a distância.

O segundo capítulo apresentou a EAD como uma alternativa para ampliação do conhecimento e também se constitui otimização de custos.

No terceiro capítulo