Resumo & Guia De Estudo - O Cerebro Da Crianca (The Whole Brain Child) - Baseado No Livro De Daniel J. Siegel E Tina Payne Bryson

De Sapiens Livros Rapidos

Esta publicação é um resumo.

Esta publicação não é o livro completo.

Esta publicação é um resumo condensado dos conceitos e ideias mais importantes com base no livro original.

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RESUMO & GUIA DE

• Idioma: Português
• Editora: Sapiens Livros Rapidos
• Data de lançamento: 22 de jun. de 2024
• ISBN: 9798330249657

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RESUMO &

GUIA DE ESTUDO

O CEREBRO DA CRIANCA

(THE WHOLE BRAIN CHILD)

BASEADO NO LIVRO DE

DANIEL J. SIEGEL E TINA PAYNE BRYSON

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ESCRITO POR

SAPIENS LIVROS RAPIDOS

Resumo & Guia De Estudo: O Cerebro Da Crianca (The Whole Brain Child) - Baseado No Livro De Daniel J. Siegel E Tina Payne Bryson

por SAPIENS LIVROS RAPIDOS

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CONTEÚDO

ESTRATÉGIAS PARA PAIS CONSCIENTES

DESENVOLVIMENTO DA INTEGRAÇÃO CEREBRAL

HABILIDADES DE PENSAMENTO DE ORDEM SUPERIOR

INSTINTOS BÁSICOS DE SOBREVIVÊNCIA

GERENCIAMENTO DE RESPOSTAS EMOCIONAIS

APRIMORAMENTO DAS FUNÇÕES COGNITIVAS

INTEGRAÇÃO DO PENSAMENTO EMOCIONAL E RACIONAL

ORIENTANDO O COMPORTAMENTO POR MEIO DA CONEXÃO

ROTULANDO EMOÇÕES PARA GERENCIÁ-LAS

APELANDO PARA O CÉREBRO RACIONAL

USANDO A ATIVIDADE FÍSICA PARA A SAÚDE MENTAL

ORGANIZAÇÃO DE PENSAMENTOS E EMOÇÕES

INTEGRAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS PARA O BEM-ESTAR MENTAL

NOTAS DE ENCERRAMENTO

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QUESTÕES LEGAIS

SOBRE DIREITOS AUTORAIS

ESTRATÉGIAS PARA PAIS CONSCIENTES

Parenting with the Brain in Mind, o capítulo de abertura do livro The Whole-Brain Child, de Daniel J. Siegel e Tina Payne Bryson, prepara o terreno para a compreensão de como a ciência do cérebro pode informar práticas parentais eficazes. O capítulo enfatiza a ideia de que ser pai não é apenas gerenciar o comportamento, mas também nutrir o cérebro em desenvolvimento da criança para promover um crescimento emocional e cognitivo saudável. Siegel e Bryson apresentam o conceito de neuroplasticidade, destacando como o cérebro continua a se modificar e se adaptar ao longo da vida em resposta a experiências, interações e ambiente.

O ponto central de sua abordagem é a compreensão do cérebro como composto de diferentes partes que desempenham funções distintas. Eles introduzem a metáfora do cérebro de cima e do cérebro de baixo: o cérebro de cima, que compreende o córtex pré-frontal, é responsável pelo pensamento de ordem superior, raciocínio e regulação emocional, enquanto o cérebro de baixo, que inclui o tronco cerebral e o sistema límbico, governa funções mais básicas, como instintos de sobrevivência e reações emocionais.