Estudantes de alto desempenho: hábitos de estudo e estratégias de aprendizagem

De Valéria Abritta Teixeira Drumond

Esta pesquisa procurou identificar os processos cognitivos presentes no comportamento dos alunos de alto desempenho acadêmico, tendo como referência teórica as funções executivas, notadamente as habilidades cognitivas relacionadas à memória operacional, à flexibilidade cognitiva e ao controle inibitório, bem como o conceito de autorregulação da aprendizagem, que envolve a capacidade de planejar, executar e avaliar as estratégias de aprendizagem utilizadas, assim como os aspectos emocionais envolvidos nesse processo, especialmente a autoeficácia e a motivação. A pesquisa foi realizada com 142 alunos de 44 cursos de graduação da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas), que foram reconhecidos como Destaques Acadêmicos por terem obtido o melhor aproveitamento dentre todos os alunos de cada curso, em uma avaliação que considerou as melhores notas, a participação nas atividades acadêmicas, o comprometimento com sua própria formação, bem como o espírito colaborativo e participativo do aluno. Além de identificar os hábitos de estudo dos estudantes de alto rendimento, esta pesquisa buscou compreender também os fatores emocionais e motivacionais que caracterizam o comportamento desses alunos e que vão se refletir de forma positiva no processo de aprendizagem. Identificar as estratégias de aprendizagem dos alunos de alto desempenho acadêmico poderá ser útil para os estudantes que não apresentam bons resultados e ainda não alcançaram o sucesso escolar.

• Idioma: Português
• Editora: Editora Dialética
• Data de lançamento: 28 de abr. de 2021
• ISBN: 9786559565399

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especialização.

1. INTRODUÇÃO

Milhares de estudantes que hoje estão frequentando escolas e faculdades no Brasil estão deixando escapar a oportunidade de terem uma formação acadêmica e profissional de qualidade por não saberem estudar da forma correta. Deixam para estudar na última hora, conseguem boa nota, mas, semanas depois, não fazem mais ideia do conteúdo da disciplina, conteúdo esse que seria muito importante na vida profissional desse estudante e que vai fazer falta lá na frente. Por que alguns conseguem se organizar, criam bons hábitos de estudo, apresentam excelentes resultados e outros não? Por que alguns estudantes conseguem trabalhar e estudar ao mesmo tempo e ainda assim ter um desempenho que a maioria não tem? O que esses estudantes fazem?

Buscando encontrar respostas para estas perguntas, pesquisei os hábitos de estudo de estudantes de alto desempenho¹. Em um universo de aproximadamente 60 mil estudantes universitários e 100 cursos de graduação da PUC Minas, 345 alunos receberam o prêmio de Destaque Acadêmico em 2017 por terem sido reconhecidos como os estudantes de maior aproveitamento de seus respectivos cursos. Entrevistei 142 destes Destaques, de 45 cursos de graduação, com o objetivo de identificar as estratégias de aprendizagem e os diversos fatores que estão diretamente relacionados ao alto rendimento

Avaliações de Estudantes de alto desempenho

[GUILHERME RIBEIRO ANTUNES · Nota: 5 de 5 estrelas]

Livro excelente, dá pra entender muito bem o perfil de estudantes de alto desempenho.