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Educação Profissional na prática: Compartilhando experiências
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Educação Profissional na prática: Compartilhando experiências
E-book158 páginas1 hora

Educação Profissional na prática: Compartilhando experiências

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Sobre este e-book

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA PRÁTICA: COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS, é uma obra colaborativa de caráter interdisciplinar, que busca oferecer aos seus leitores, através dos estudos e experiências narradas por professores da rede pública de escolas baianas, material e inspiração suficiente para transformar o ensino pedagógico em experiências, com um viés mais participativo, que extrapolem os limites da sala de aula, considerando o político o cultural e o social.
IdiomaPortuguês
Data de lançamento16 de fev. de 2022
ISBN9786558407263
Educação Profissional na prática: Compartilhando experiências

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    Educação Profissional na prática - Edildéa Guimarães de Santana

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    Copyright © 2022 by Paco Editorial

    Direitos desta edição reservados à Paco Editorial. Nenhuma parte desta obra pode ser apropriada e estocada em sistema de banco de dados ou processo similar, em qualquer forma ou meio, seja eletrônico, de fotocópia, gravação, etc., sem a permissão da editora e/ou autor.

    Revisão: Márcia Santos

    Capa: Larissa Codogno

    Diagramação: Vinicius Torquato

    Edição em Versão Impressa: 2022

    Edição em Versão Digital: 2022

    Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)

    Conselho Editorial

    Profa. Dra. Andrea Domingues (UNIVAS/MG) (Lattes)

    Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi (FATEC-SP) (Lattes)

    Profa. Dra. Benedita Cássia Sant’anna (UNESP/ASSIS/SP) (Lattes)

    Prof. Dr. Carlos Bauer (UNINOVE/SP) (Lattes)

    Profa. Dra. Cristianne Famer Rocha (UFRGS/RS) (Lattes)

    Prof. Dr. José Ricardo Caetano Costa (FURG/RS) (Lattes)

    Prof. Dr. Luiz Fernando Gomes (UNISO/SP) (Lattes)

    Profa. Dra. Milena Fernandes Oliveira (UNICAMP/SP) (Lattes)

    Prof. Dr. Ricardo André Ferreira Martins (UNICENTRO-PR) (Lattes)

    Prof. Dr. Romualdo Dias (UNESP/RIO CLARO/SP) (Lattes)

    Profa. Dra. Thelma Lessa (UFSCAR/SP) (Lattes)

    Prof. Dr. Victor Hugo Veppo Burgardt (UNIPAMPA/RS) (Lattes)

    Prof. Dr. Eraldo Leme Batista (UNIOESTE-PR) (Lattes)

    Prof. Dr. Antonio Carlos Giuliani (UNIMEP-Piracicaba-SP) (Lattes)

    Paco Editorial

    Av. Carlos Salles Bloch, 658

    Ed. Altos do Anhangabaú, 2º Andar, Salas 11, 12 e 21

    Anhangabaú - Jundiaí-SP - 13208-100

    Telefones: 55 11 4521.6315

    atendimento@editorialpaco.com.br

    www.pacoeditorial.com.br

    DEDICATÓRIA

    Dedicamos esse livro ao amigo, Professor, Geógrafo e Educador, membro da formação inicial do Ciranda Alumiar, Eduardo Gabriel Palma, colaborador técnico e afetivo, na produção dos nossos textos. Uma figura ímpar, de personalidade forte, exemplo de superação, competente, rico em conhecimento, sorridente, carinhoso, atencioso, sensível, místico, carismático, amante e estudioso das águas, em especial do Rio São Francisco.

    Nosso Arcanjo Gabi faleceu prematuramente aos 42 anos, em fevereiro de 2019 e, apesar do vazio no cotidiano do nosso coletivo, deixou um legado nos nossos corações e nas nossas memórias que acompanharão para sempre a nossa trajetória. Sua voz grave e suas contribuições ainda ecoam nos nossos ouvidos. É para você, amigo, agora encantado.

    Geográfica lembrança

    Por: Hércules Azevedo

    Em sua Geografia nos situamos a contento.

    Tua preciosa cartografia, ainda, contribui para seguirmos ao vento.

    Você partiu para o mundo celeste foi dar aula em outro espaço.

    Quanta saudade de seu encanto e sorriso fácil.

    Por rios, pradarias e campos, ouvimos sutil melodia, e em sua voz puro regaço.

    Não estás mais aqui, entre nós ficou o vácuo difícil de preencher.

    Arcanjo Gabriel, nos diz o que fazer?

    Escrevemos este poema esperando sua régua e compasso.

    Estais em nova jornada encontraste novos caminhos, novos passos.

    Sua referência nos serve de guia e tuas guias proteção.

    Ilumina o caminho de todos que aqui estão.

    Nossa jornada tem latitude, longitude, tudo que é bom.

    Quando nos lembramos de você amiúde o coração faz festa.

    Desejamos-te Axé e até breve irmão.

    Prelúdio

    Sonho que se sonha só

    É só um sonho que se sonha só

    Mas sonho que se sonha junto é realidade.

    Raul Seixas

    AGRADECIMENTO

    Fruto de reflexões/ação, vivências e práticas realizadas por professores que atuam na Educação Profissional pública, editamos os textos apresentados a seguir e que em momentos diferentes, os mesmos foram apresentados em fóruns, congressos, conferências e seminários ligados à educação e ao turismo, com propósito de contribuir para o desenvolvimento pedagógico da educação, através da metodologia participativa no processo de ensino aprendizagem. Esses textos compõem o Primeiro Livro do Ciranda Alumiar, junto com relato das experiências de atividades pedagógicas práticas, para formação de estudantes dos cursos técnicos da educação profissional.

    Agradecemos aos nossos parceiros, gestores, núcleo pedagógico, funcionários da escola, colegas professores e estudantes que embarcaram nos projetos do Ciranda Alumiar, e possibilitaram crescimento e enriqueceram o processo de aprendizagem de todos os envolvidos.

    Título Original: Ciranda Alumiar Compartilhando Saberes da Educação Profissional. O que e como fazer? Práticas que ajudam o professor em seu cotidiano.

    SUMÁRIO

    FOLHA DE ROSTO

    DEDICATÓRIA

    EPÍGRAFE

    PRELÚDIO

    AGRADECIMENTO

    EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA PRÁTICA COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS

    Edildéa Guimarães

    Flávia Souza

    Hércules Azevedo

    Rafael Copello

    Stella Santana

    PREFÁCIO

    INTRODUÇÃO

    REFLEXÃO/AÇÃO 1:

    O TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO

    Hércules Azevedo da Silva

    REFLEXÃO/AÇÃO 2:

    RELATO DE EXPERIÊNCIA DA CONSTRUÇÃO METODOLÓGICA PARTICIPATIVA ATRAVÉS DO PLANEJAMENTO TRANSDISCIPLINAR PARA A REALIZAÇÃO DE UMA VIAGEM TÉCNICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

    Edildéa Guimarães

    Flávia Souza

    Hércules Azevedo

    Rafael Copello

    Stella Santana

    REFLEXÃO/AÇÃO 3:

    EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO QUILOMBO DA ROTA DA LIBERDADE, COMUNIDADE DO KAONGE – CACHOEIRA (BA)

    Flávia Souza da Silva

    REFLEXÃO/AÇÃO 4:

    ONDE E COMO TUDO COMEÇOU: QUEM E O QUE FAZ O CEEP-BA

    Edildéia Guimarães

    Flávia Souza

    Rafael Copello

    REFLEXÃO/AÇÃO 5:

    A VIVÊNCIA DA VIAGEM TÉCNICA PARTICIPATIVA, INTERDISCIPLINAR, REFLEXIVA E AFETIVA PARA CHAPADA DIAMANTINA (BA) REALIZADA PELA COMUNIDADE ESCOLAR CEEP-BA

    Edildéa Guimarães

    Flávia Souza

    Hércules Azevedo

    Rafael Copello

    REFLEXÃO/AÇÃO 6:

    EXPERIÊNCIA DE CONSTRUÇÃO METODOLÓGICA PARTICIPATIVA, VISITA TÉCNICA À CHAPADA DIAMANTINA PASSO E COMPASSO

    Edildéa Guimarães

    Flávia Souza

    Hércules Azevedo

    Rafael Copello

    Stella Santana

    REFLEXÃO/AÇÃO 7:

    EXPERIÊNCIA DE VIAGEM TÉCNICA PARA TERRITÓRIOS DO LITORAL NORTE BAIANO

    Edildéa Guimarães

    Flávia Souza

    REFLEXÃO/AÇÃO 8:

    CONSTRUINDO A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E FORMANDO NOVOS PROFISSIONAIS TÉCNICOS, ATRAVÉS DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PRÁTICAS DO CEEP-BA, ESTUDO DE CASO: VIAGEM PARA BAÍA DE TODOS- -OS-SANTOS E VIAGEM PARA O RECÔNCAVO BAIANO

    Flávia Souza da Silva

    Edildéa Guimarães

    Edildéa Guimarães de Santana

    REFLEXÃO/AÇÃO 9:

    RELATO DE EXPERIÊNCIA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE DISCIPLINAS DOS CURSOS TÉCNICOS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

    Edildéa Guimarães de Santana

    CONCLUSÃO DO LIVRO

    POSFÁCIO

    REFERÊNCIAS

    APÊNDICES

    ANEXO

    SOBRE OS AUTORES

    PÁGINA FINAL

    EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA PRÁTICA COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS

    Edildéa Guimarães

    Flávia Souza

    Hércules Azevedo

    Rafael Copello

    Stella Santana

    Apresentação Ciranda Alumiar

    A Startup Ciranda Alumiar nasceu no ano de 2014, da formação de um grupo de professores em uma Unidade Escolar da Rede Pública, a qual trabalha com a Educação Profissional em Salvador (BA), em Cursos Técnicos do Eixo Tecnológico Turismo, Hospitalidade e Lazer. O coletivo passou a exercitar a condição de comunidade de práticas educacionais, utilizando metodologia participativa e transdisciplinar em atividades pedagógicas, como: viagem técnica, visitas de campo, aulas práticas interdisciplinares e no turismo pedagógico, especialmente para o público do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (Proeja)

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