E-book238 páginas3 horas
Educação integral e escola de tempo integral: contextos e concepções
Nota: 5 de 5 estrelas
5/5
()
Sobre este e-book
O livro traz uma discussão que nos é cara quando pensamos na educação básica pública em nosso país: a educação integral e a escola de tempo integral. Com um olhar atento para a educação e, também, acerca da temática abordada, a autora nos conduz por uma problematização importante, baseada em um consistente referencial teórico e uma metodologia com o rigor e dedicação necessários ao problema de pesquisa proposto.
O percurso de pesquisa nos instiga a pensar em questões relacionadas à temática por meio do processo de implementação da política de tempo integral em uma escola dos anos finais do ensino fundamental da rede pública municipal de ensino de Teresina - PI. Para percorrer esse caminho, a autora nos apresenta um histórico da educação integral em tempo integral no Brasil e, mais especificamente, da rede pública de ensino de Teresina, abordando temas e conceitos que perpassam essa discussão, tais como: currículo, tempos e espaços da escola, avaliação da aprendizagem e papéis e atribuições de sujeitos escolares. A obra ainda contempla um plano de ação educacional (PAE), que é uma contribuição para pensarmos em alternativas para os problemas relacionados à implementação do tempo integral nas escolas públicas.
O plano de ação nos convida a olhar para um itinerário – não sem desafios ou obstáculos - mas que traz possibilidades e esperança, que nos permite olhar por cima dessas dificuldades e enxergar um pouco mais longe.
Prof.ª Dr.ª Mônica da Motta Salles Barreto
O percurso de pesquisa nos instiga a pensar em questões relacionadas à temática por meio do processo de implementação da política de tempo integral em uma escola dos anos finais do ensino fundamental da rede pública municipal de ensino de Teresina - PI. Para percorrer esse caminho, a autora nos apresenta um histórico da educação integral em tempo integral no Brasil e, mais especificamente, da rede pública de ensino de Teresina, abordando temas e conceitos que perpassam essa discussão, tais como: currículo, tempos e espaços da escola, avaliação da aprendizagem e papéis e atribuições de sujeitos escolares. A obra ainda contempla um plano de ação educacional (PAE), que é uma contribuição para pensarmos em alternativas para os problemas relacionados à implementação do tempo integral nas escolas públicas.
O plano de ação nos convida a olhar para um itinerário – não sem desafios ou obstáculos - mas que traz possibilidades e esperança, que nos permite olhar por cima dessas dificuldades e enxergar um pouco mais longe.
Prof.ª Dr.ª Mônica da Motta Salles Barreto
Relacionado a Educação integral e escola de tempo integral
Ebooks relacionados
Coordenação Pedagógica:: Formação de Professores e a Gestão dos Sentimentos em Processos de Inovação Nota: 0 de 5 estrelas0 notasPara onde vão a orientação e a supervisão educacional? Nota: 5 de 5 estrelas5/5Uma Discussão sobre a Gestão Escolar Democrática Nota: 0 de 5 estrelas0 notasFormação Continuada de Professores: um relato de experiência da Educação Infantil Nota: 0 de 5 estrelas0 notasLembra de mim?: Desafios e caminhos para profissionais da Educação Infantil Nota: 0 de 5 estrelas0 notasO Professor na perspectiva do outro Professor: investigando a prática docente no Ensino Superior Nota: 0 de 5 estrelas0 notasPedagogia De Projetos Nota: 0 de 5 estrelas0 notasPráticas Pedagógicas Significativas em Educação Não Formal: Caminhos da Gestão Participativa Nota: 5 de 5 estrelas5/5Ensino E Aprendizagem Nota: 0 de 5 estrelas0 notasO coordenador pedagógico da educação infantil em formação: a experiência exitosa de Maceió Nota: 0 de 5 estrelas0 notasEducação, cidade e cidadania - Leituras de Experiências Socioeducativas Nota: 0 de 5 estrelas0 notasProjetos na Escola: Fundamentos Para a Prática Nota: 0 de 5 estrelas0 notasVozes da pedagogia: da formação docente às tecnologias Nota: 5 de 5 estrelas5/5Conselhos Escolares, Gestão Democrática e Qualidade de Ensino: é Possível Estabelecer Relações? Nota: 1 de 5 estrelas1/5Educação escolar de jovens e adultos Nota: 0 de 5 estrelas0 notasGestão Democrática: Participação da Comunidade Escolar Nota: 0 de 5 estrelas0 notasComo descentralizar a gestão escolar nas escolas públicas Nota: 0 de 5 estrelas0 notasGestão Educacional Comentada Nota: 0 de 5 estrelas0 notasPlanejamento educacional e formação de professores: práticas, sentidos e significados Nota: 0 de 5 estrelas0 notasExperiências da Educação: reflexões e propostas práticas: - Volume 5 Nota: 0 de 5 estrelas0 notasQuem sabe faz a hora de construir o projeto político-pedagógico Nota: 0 de 5 estrelas0 notasAutonomia e ética na escola: O novo mapa da educação Nota: 0 de 5 estrelas0 notasAvaliação Emancipatória e Gestão Democrática na Escola Pública Nota: 0 de 5 estrelas0 notasEscola, Família e Clínica: Uma Relação Tão Delicada Nota: 0 de 5 estrelas0 notasEducação Infantil e Identidade Étnico-Racial Nota: 0 de 5 estrelas0 notasPolíticas e práticas em educação Nota: 0 de 5 estrelas0 notasCartas de quem vive as infâncias Nota: 0 de 5 estrelas0 notasEducação Emancipatória: Entre Experiências Pedagógicas, Diversidade e Transgressões Nota: 0 de 5 estrelas0 notas
Métodos e Materiais de Ensino para você
Raciocínio lógico e matemática para concursos: Manual completo Nota: 5 de 5 estrelas5/5Mulheres Que Correm Com Os Lobos Nota: 0 de 5 estrelas0 notasSexo Sem Limites - O Prazer Da Arte Sexual Nota: 4 de 5 estrelas4/5Aprender Inglês - Textos Paralelos - Histórias Simples (Inglês - Português) Blíngüe Nota: 4 de 5 estrelas4/5Massagem Erótica Nota: 4 de 5 estrelas4/5Técnicas de Invasão: Aprenda as técnicas usadas por hackers em invasões reais Nota: 5 de 5 estrelas5/5Pedagogia do oprimido Nota: 4 de 5 estrelas4/54000 Palavras Mais Usadas Em Inglês Com Tradução E Pronúncia Nota: 5 de 5 estrelas5/5Sou péssimo em inglês: Tudo que você precisa saber para alavancar de vez o seu aprendizado Nota: 5 de 5 estrelas5/5Jogos e Brincadeiras para o Desenvolvimento Infantil Nota: 3 de 5 estrelas3/5A arte de convencer: Tenha uma comunicação eficaz e crie mais oportunidades na vida Nota: 4 de 5 estrelas4/5Piaget, Vigotski, Wallon: Teorias psicogenéticas em discussão Nota: 4 de 5 estrelas4/5Como Escrever Bem: Projeto de Pesquisa e Artigo Científico Nota: 5 de 5 estrelas5/5Ensine a criança a pensar: e pratique ações positivas com ela! Nota: 5 de 5 estrelas5/5Jogos e brincadeiras na educação infantil Nota: 5 de 5 estrelas5/5A Bíblia e a Gestão de Pessoas: Trabalhando Mentes e Corações Nota: 5 de 5 estrelas5/5Manual Da Psicopedagogia Nota: 5 de 5 estrelas5/5Aprender Francês - Textos Paralelos (Português - Francês) Histórias Simples Nota: 4 de 5 estrelas4/5BLOQUEIOS & VÍCIOS EMOCIONAIS: COMO VENCÊ-LOS? Nota: 5 de 5 estrelas5/5Ludicidade: jogos e brincadeiras de matemática para a educação infantil Nota: 5 de 5 estrelas5/5Cérebro Turbinado Nota: 5 de 5 estrelas5/5Pense Como Um Gênio: Os Sete Passos Para Encontrar Soluções Brilhantes Para Problemas Comuns Nota: 4 de 5 estrelas4/5Temperamentos Nota: 5 de 5 estrelas5/5Curso Básico De Violão Nota: 4 de 5 estrelas4/5
Avaliações de Educação integral e escola de tempo integral
Nota: 5 de 5 estrelas
5/5
1 avaliação0 avaliação
Pré-visualização do livro
Educação integral e escola de tempo integral - Valdete Silva
Está gostando da amostra?
Página 1 de 1