Criança Dislexia E Disturbio De Comportamento Na Aprendizagem.

De Jeová Rodrigues Barbosa

Está obra ainda que de forma sucinta se ocupa em fundamentar no estudo da dislexia na idade estudantil da criança envolvendo três dimensões: Dislexia leve, moderada e grave. A importância da atenção de familiares, equipe escolar no sentido de descobrir este mal que sorrateiramente prejudica grande parte do alunos na idade escolar nas escolas do Brasil. Uma vez descoberto, facilmente poderá ser diagnosticado pela a família e educadores sem que precise encaminhar para tratamentos mais sérios. Especialistas afirmam que a dislexia não é uma doença e sim uma dificuldade, na escrita, no cálculo, desvio de atenção que pode ser trabalhado em sala de aula e com familiares.

• Idioma: Português
• Editora: Clube de Autores
• Data de lançamento: 5 de abr. de 2015

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CRIANÇA DISLEXIA E DISTURBO DE COMPORTAMENTO NA APRENDIZAGEM.

I of 1ª edição

JEOVA RODRIGUES BARBOSA

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BARBOSA

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CRIANÇA DISLEXIA E DISTURBO DE

COMPORTAMENTO NA APRENDIZAGEM.

(A importância do orientador educacional no processo de aprendizagem da criança com dislexia.)

1º Edição

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Jeová Rodrigues Barbosa

(BARBOSA, Rodrigues Jeová)

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PALMAS -- TO,

2015

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FICHA CATALOGRAFICA

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Direitos reservados desta edição e pedido para: Clube de Autores: https://www.clubedeautores.com.br/

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Colmeia-Tocantins

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Coordenação Editorial: Jeová R. Barbosa Revisão de Capa: Clube de Autores Edição do Autor -- 2015

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ISBN: 978-85-9193-787-5

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Não é permitida a reprodução, sem a prévia autorização do autor e editor.

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Epígrafe

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O objetivo fundamental da memória é dar suporte para um raciocínio criativo, esquemático, organizacional, e não para lembranças exatas. (Cury Pais (Brilhantes e professores Fascinantes p135).

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Dedicatória

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Fui um aluno disléxico por muitos anos, mas, graças aos profissionais que se interessaram por mim, hoje escrevo esta obra. Dedico ela a todos educadores que souberam me compreender

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RESUMO

Esta obra se ocupa no estudo da criança disléxica, ressaltando o papel do orientador educacional, e educadores, como mediadores desta situação. Serão estudados o orientador e a linguagem, desenvolvimento neurológico, psicológico, motor e desenvolvimento perceptivo. Na linguagem, o orientador ou educador deve verificar logo no início da vida estudantil, se a criança é um pré-disléxico. Podendo ser muito