Histórias Em Quadrinhos:

De Aldir Rocha

Durante muito tempo as histórias em quadrinhos foram injustiçadas, mas atualmente o cenário mudou. Após a inclusão no Parâmetro Curricular Nacional e a distribuição de HQ para bibliotecas de escolas em todo Brasil, a linguagem dos comics faz parte da realidade de vários professores e alunos. Assim, a utilização da 9ª arte em aulas de Língua Portuguesa , mostrará que o aluno não aprende somente a ler texto verbal, mas também as imagens que são portadoras de sentido(texto não verbal).

• Idioma: Português
• Editora: Clube de Autores
• Data de lançamento: 31 de jul. de 2018

Pré-visualização do livro

HISTÓRIAS EM

QUADRINHOS

UM GÊNERO PARA SALA DE AULA DE

LÍNGUA PORTUGUESA

ALDIR ROCHA

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Capa e diagramação

Aldir Sérgio Rocha da Silva

Catalogação da Publicação na Fonte.

Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Silva, Aldir Sérgio Rocha da

Histórias em quadrinhos: um gênero para sala de aula de

língua portuguesa. / Aldir Sérgio Rocha da Silva. – Mossoro,

RN, 2012.

43 f.

Orientador(a): Profa. Ms. Hubeônia Morais de Alencar.

Bi

bliotecária: Jocelania Marinho Maia de Oliveira CRB 15 / 319

Monografia (Licenciatura). Universidade do Estado do Rio Grande

do Norte. Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais. Departamento

de Letras, Habilitação em Língua Portuguesa e respectivas

Literaturas.

1. História em Quadrinhos - Monografia. 2. Gêneros Textuais -

Monografia. 3. Livro Didático - Monografia. I. Alencar, Hubeônia

Morais de . II.Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

III.Título.

UERN/BC

CDD 371.3028

Bibliotecária: Jocelania Marinho Maia de Oliveira CRB 15 / 319

Proibida a reprodução total ou parcial,

De qualquer forma ou por qualquer meio.

A violação dos direitos do autor (Lei n. 9. 610/98)

é crime estabelecido pelo artigo 184 do Código Penal.

Personagem com os direitos reservados - EXTINTOS- bY Aldir Rocha

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Histórias em quadrinhos: um gênero para sala de aula

de língua portuguesa. / Aldir Sérgio Rocha da Silva. –

Mossoro, RN, 2012. .............................................................. 3

AS HQs EM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA

PORTUGUESA

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HISTÓRIAS EM QUADRINHOS, por ALDIR ROCHA

Dedico este livro em memória de minha mãe, Rosivalda

Rocha da Silva.

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HISTÓRIAS EM QUADRINHOS, por ALDIR ROCHA

INTRODUÇÃO

Esta pesquisa parte do nosso desejo de sabermos

se e como os livros didáticos de Língua Portuguesa estão

trabalhando o gênero Histórias em Quadrinhos, doravante

HQs. Esta investigação foi motivada pelos seguintes

questionamentos: qual o espaço dado às HQs no livro

didático de Língua Portuguesa? As HQs, ao serem

abordadas nesses livros didáticos estão sendo trabalhadas

enquanto gênero discursivo ou apenas utilizadas como

pretexto em função da gramática?

Para dar conta dessa problemática, elegemos como

objetivo geral desta pesquisa abordar as HQs na

perspectiva dos gêneros textuais, analisando o espaço

reservado para esse gênero em livros didáticos publicados

na última década e a relevância da sua utilização como

material de apoio para a disciplina de Língua Portuguesa.

Mais especificamente, é nossa intenção apresentar o

processo histórico das HQs, abordar as HQs enquanto

gênero textual relevante ao trabalho com a linguagem em

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HISTÓRIAS EM QUADRINHOS, por ALDIR ROCHA

sala de aula e analisar a utilização das HQs em livros

didáticos publicados na última década.

Na falta de quietação como futuro professor de

língua materna, resolvemos investigar mais profundo

sobre o assunto. Percebemos que, ainda hoje, no mundo

inteiro circula esse gênero e que milhares de exemplares

são adquiridos. Mesmo com esse alto número de leitores,

as HQs são vistas por alguns