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O Projeto da Casa Assombrada Mais Assustadora de Sempre: Aventura de Projetos Juvenis #2 (2a edição)
O Projeto da Casa Assombrada Mais Assustadora de Sempre: Aventura de Projetos Juvenis #2 (2a edição)
O Projeto da Casa Assombrada Mais Assustadora de Sempre: Aventura de Projetos Juvenis #2 (2a edição)
E-book262 páginas2 horas

O Projeto da Casa Assombrada Mais Assustadora de Sempre: Aventura de Projetos Juvenis #2 (2a edição)

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Sobre este e-book

Com a aventura do último verão na super casa da árvore, agora uma memória que se desvanece, Amanda acha difícil adaptar-se ao segundo ciclo da escola básica: caras novas, professores novos, enfiada numa turma diferente das suas amigas e, se isto já não fosse muito mau, ela é agora uma “criança pequena” outra vez. Que mais é que lhe pode suceder? Entretanto Ben sente-se no topo do mundo e está a adorar a escola com os seus amigos. A irmã está numa escola diferente e finalmente fora do seu pé - a vida era fantástica!
Tudo isto muda quando um anúncio surpreendente volta a reunir a equipa dos Projetos Juvenis num concurso entre duas escolas para construir o melhor cenário para o Dia das Bruxas . Armados com Vampiros, Goblins, Zombies, Fantasmas e as lições aprendidas na aventura anterior, parece que não há maneira de perderem.
Este livro parte dos conceitos de Gestão de Projetos aprendidos no livro O Projeto da Super Casa na árvore, acrescentando mais umas quantas lições chave para os ajudar em projetos mais complexos. Forçados a lidar com mudanças constantes, situações desastrosas e uma data final inamovível, vai ser necessário que dar o seu melhor para conseguir completar o projeto no prazo definido.
Junta-te aos Projetos Juvenis, enquanto eles embarcam na sua desafiadora aventura - construir a mais assustadora casa assombrada de sempre! Mal os jovens começam o projeto percebem que não são só as casas assombradas que podem ser assustadoras!

IdiomaPortuguês
Data de lançamento28 de ago. de 2021
ISBN9781991154484
O Projeto da Casa Assombrada Mais Assustadora de Sempre: Aventura de Projetos Juvenis #2 (2a edição)
Autor

Gary M Nelson

Gary M. Nelson, BSC, PMP (Gazza) is passionate about sharing knowledge and making Project Management concepts more accessible, particularly to new and aspiring Project Managers (of all ages). Said another way, he likes to tell stories to help convey complex concepts in a way that helps the concepts 'stick'. Who says learning shouldn't be fun?Born in Calgary, Alberta (Canada), Gary moved west to B.C. at the very early age of 2, where he spent most of his formative years - aside from a 6 year stint where he learned to appreciate living in a very small town of 800 people. He then attended high school in Surrey, B.C. and went on to graduate from Simon Fraser University (BC, Canada) in 1989 with a major in Computing science and a minor in English - an odd but useful mix (a techie who can write clearly)!Gary was tricked into becoming a Project Manager by his first manager, and has never looked back. His international experience includes projects in New Zealand, Taiwan, Hong Kong, the US and Canada, working on projects in the Telecom, Student Information Systems, Local Government and Healthcare sectors.Having wanted to write books since high school, it took many long years of successful procrastination until he finally felt he had something useful to write about, and wrote his first book of stories in 2012...on Project Management, of all things. Next, presented with the terrifying challenge of writing for children, he enlisted his youngest sons to be the first victims (reviewers and editors) and the Project Kids series of books were born. Several years on, he is amazed to see the books being translated into multiple languages, and reaching into schools and homes around the world.He enjoys speaking and training, has presented at numerous events and conferences and is also the author and host of Gazza’s Corner Project Management Blog and Podcast.Gary currently lives in New Zealand with his wife, three sons and two cats, and is loving every bit of it.

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    O Projeto da Casa Assombrada Mais Assustadora de Sempre - Gary M Nelson

    "Aaauuu!!" A Amanda agarrou a parte de trás da cabeça com ambas as mãos. Virou-se rapidamente na sua Secretária para ver quem lhe tinha puxado o cabelo.

    O que é? O Oliver Winston sorria, enquanto se inclinava para trás na sua cadeira da escola com as duas pernas dianteiras bem acima do chão. Certificava-se que estava fora do alcance da Amanda, caso ela o tentasse agarrar.

    Porque é que fizeste isso? perguntou a Amanda, esfregando a parte de trás da cabeça.

    Fiz o quê? O Oliver parou de sorrir num instante. O seu olhar agora ‘oh-tão-inocente’ era enquadrado por um emaranhado de cabelos loiros ondulados. Ela não se deixou enganar - ele tinha um brilho maldoso nos olhos que não coincidia com a sua expressão inocente.

    Existe algum problema aí atrás? perguntou o Sr. Lawrence, professor de matemática do 7º ano. Era alto e magro, com cabelo branco encaracolado e óculos de armação prateada empoleirados a meio do seu nariz comprido e fino. Geralmente sorria muito, mas agora parecia aborrecido. Não gostava de interrupções.

    O Oliver endireitou-se rapidamente e as pernas da frente da cadeira caíram no chão. Não, Sr. Lawrence.

    A Amanda fuzilou o Oliver com o olhar, murmurando: Vais pagá-las, e virou-se de frente para o professor. Não, senhor.

    Bem, então fiquem quietos e prestem atenção. Virou-se para o quadro branco, onde estava a escrever um problema de matemática para a turma resolver.

    A Amanda enfiou o seu longo cabelo castanho dentro do colarinho, certificando-se de que o Oliver não lhe chegaria facilmente. Pegou no lápis e começou a passar o problema do quadro para o caderno, mas a sua mente não estava realmente na aula de matemática.

    O 3º ciclo era difícil. A Amanda tinha sido uma das crianças mais altas na escola do 2º ciclo, mas agora ela era novamente uma ‘miúda’, o que a aborrecia um pouco.

    Depois do verão mudou de escola para o sétimo ano, juntamente com duas das suas melhores amigas, a Becky Petrov e a Susan Cartwright, que estavam numa turma de matemática diferente, o que significava que Amanda não tinha amigos na sua turma. Ainda não, de qualquer modo. Muitos deles tinham vindo de uma escola diferente, e ela estava apenas a começar a conhecer alguns deles.

    A Alice Wong era a sua outra melhor amiga, mas era um ano mais nova e ainda estava na escola do 2º ciclo. Ainda que as duas escolas fossem mesmo ao lado uma da outra, parecia que a Alice estava a um mundo de distância. Pelo menos ainda a via nas Guias.

    O Ben, o irmão mais novo da Amanda, estava na mesma turma do 6º ano da Alice, juntamente com os seus três melhores amigos - o que lhe parecia muito bem. O Tim e o Tom O’Reilly eram gémeos, e eram razoáveis na maior parte das vezes, mas ainda achava o James irritante. O James era o irmão mais novo da Susan, e tinha pelo menos que ser educada com ele.

    Bem... talvez os rapazes não fossem tão chatos como costumavam ser. Os rapazes e as raparigas tinham trabalhado juntos para construir uma fantástica casa na árvore no ano passado, e tinham terminado a tempo de usufruir dela todo o verão. Nove plataformas, cinco andares...suspirou. Sim, talvez os rapazes já não fossem tão irritantes, e tivessem algumas boas ideias.

    Parecia que tinha sido há muito tempo atrás, pensou ao mesmo tempo que alisava o cabelo com a mão esquerda. Fez rodar o lápis em torno da mão direita e começou a trabalhar na resposta ao problema de matemática no caderno.

    Tentou o seu melhor para ignorar o outro problema. Agora existiam outros rapazes chatos com que se preocupar - e era apenas Setembro! Distraidamente esfregou a parte de trás da cabeça e recomeçou a escrever no caderno.

    2.Rei da Escola

    O Ben levantou bem as pernas no ar à medida que tentava subir ainda mais alto no baloiço. Imaginava dar a volta completa por cima do baloiço, e ficar às voltas e voltas - mas só tinha conseguido ir um pouco acima da barra uma vez este ano. Talvez da próxima vez.

    Deixou o baloiço abrandar e em seguida arrastou os calcanhares para fazê-lo parar. Os seus sapatos novos já estavam desgastados e começavam a romper-se. Levantou-se do baloiço e olhou em redor do parque, sorrindo.

    Este ano o Ben gostava da escola.

    Bem, talvez não a parte da escola propriamente dita, isto é, as turmas, a aprendizagem e outras coisas, mas gostava de ser um dos ‘grandes’ da escola. Tinha crescido um pouco mais nos últimos meses, de modo que passou a ser ainda mais alto do que todos os ‘miúdos pequenos’. O cabelo castanho escuro espetado sobre a pele castanha clara fazia-o parecer ainda mais alto, e não tinha problemas com isso.

    Sim, a vida era boa!

    O Ben estava na mesma turma que o Tim, o Tom e a Alice, mas o James estava numa turma diferente este ano, o que significava que tinham aulas diferentes na maior parte do dia. Via o James no recreio e ao almoço é claro, mas sentia falta de estarem na mesma turma. Acho que nem todas as mudanças são boas, suspirou.

    Pelo lado positivo, os quatro rapazes tinham decidido juntar-se aos Escuteiros, para que pudessem sair juntos mais vezes, acampar, assar marshmallows sobre fogueiras e outras coisas divertidas. Iriam fazer o seu primeiro acampamento duas semanas após o Halloween.

    A sua irmã Amanda e as amigas tinham-se inscrito nas Guias no ano anterior, e tinham aprendido um monte de coisas fixes que os tinha ajudado a construir uma incrível Casa na Árvore, por isso não podia ser assim tão mau.

    O Ben e os seus amigos tinham começado a trabalhar para a insígnia de Primeiros Socorros. Após o incidente em que o Ben partiu a perna, todos concordaram que era uma boa insígnia a alcançar.

    Nessa altura a campainha tocou e o Ben começou a andar em direção à sala de aula. Ao contornar a esquina, viu o Tim e o Tom a irem para a aula. O Ben parou à porta da sala de aula e virou-se para inspecionar o pátio da escola. Yah, Rei da Escola! Entrou e sentou-se ao lado do Tim no momento em que a campainha deu o segundo toque.

    O Tim e o Tom já tinham retirado os cadernos e tinham os lápis prontos. O Ben lançou um sorriso de orelha a orelha aos gémeos e tirou o seu próprio caderno no momento em que o professor começou a escrever no quadro.

    3.Uma Ideia Maluca

    James? - estás a ouvir? Estava a olhar pela janela, com a cabeça noutro lugar quando o professor falou com ele.

    Hã, diga, Sr. Chang?

    Eu estava a dizer que vamos ter uma reunião especial amanhã. O Diretor Jenkins tem um anúncio especial a fazer, disse o Sr. Chang franzindo a testa. Estava a ficar careca, e tinha umas pontas de cabelho grisalho dos lados. Também tinha um bigodinho preto e uma longa barba fina que se mexia enquanto ele falava.

    O James passou os dedos através do seu espesso cabelo loiro enquanto se virava para a turma. Na verdade nem estava a penteá-lo nem nada - estava a tentar espetá-lo um pouco mais, pois gostava do seu cabelo despenteado. Tinha visto uma ponta muito penteadinha refletida no vidro quando estava a olhar pela janela. Não posso ter isto assim! pensou.

    Suspirou, e bateu com o lápis na secretária no momento em que o professor retomou a conversa com o resto da turma.

    No dia seguinte, a escola inteira reuniu-se no ginásio, com as crianças sentadas de pernas cruzadas no chão de frente para o palco. Lá em cima havia um pequeno pódio com um microfone. A Sra. Altworthy, a eterna Secretária da escola, estava a certificar-se que funcionava. Bateu no microfone e assentiu com a cabeça ao ouvir o guincho que saiu dos altifalantes.

    Foi por detrás do pódio e puxou o microfone para mais próximo da boca. Ela era bastante pequena, pelo que as crianças que estavam perto do palco só conseguiam ver o topo dos seus cabelos brancos encaracolados. O Diretor Jenkins tem um anúncio especial - e uma convidada especial. Deu um passo para o lado e saiu do palco enquanto o Diretor Jenkins surgia do outro lado e caminhava até ao pódio. Era de estatura média e um pouco rechonchudo, com pele escura e cabelo preto frisado que estava a tornar-se grisalho.

    Bom dia, crianças, sorriu o Diretor ao olhar para o ginásio. Todos gostavam do Diretor Jenkins.

    Depois de uma brevíssima pausa, as crianças responderam em uníssono Bom dia, Diretor Jenkins. O James reprimiu um bocejo.

    "Temos hoje connosco uma convidada especial e, como a Sra. Altworthy mencionou, um anúncio muito especial," começou o Sr. Jenkins, enquanto fazia um gesto em direção ao lado do palco. Uma mulher alta e bem vestida com um longo casaco escuro subiu para o palco e caminhou até ficar ao lado dele no pódio. Tinha a pele pálida, um rosto magro e longos cabelos negros enrolados num carrapito no alto da cabeça.

    O Tim olhou para ela. Parece um vampiro, pensou.

    Esta é a Diretora Moldiva, da escola do 3º ciclo. Mudou-se para cá no ano passado vinda da Roménia. Como sabem, a sua escola é mesmo ao lado da nossa, e muitos de vocês têm irmãos ou irmãs lá.

    Antes lá do que aqui, murmurou o Ben. Sorriu ao pensar no fato de a irmã mais velha ser uma miúda pequena este ano na escola do 3º ciclo.

    O Diretor Jenkins continuou, A Diretora Moldiva e eu temos vindo a discutir algumas ideias sobre como podemos ajudá-los a prepararem-se para o futuro, e penso que vocês vão gostar delas. Deu um passo para o lado e fez sinal à Diretora Moldiva para usar o microfone.

    Ela agarrou as abas do pódio com ambas as mãos. Tinha dedos longos, pálidos com unhas vermelhas. O Tim recuou um pouco. Acotovelou o Tom. A Transilvânia não é na Roménia? sussurrou.

    O Tom pôs o dedo nos lábios.

    Sem dúvida que estarão familiarizadoz, começou, com o agrupamento de criançaz maiz velhaz com criançaz maiz jovenz. Isto é um sistema de companheirismo para ajudar oz estudantez maiz jovenz dando oportunidade aoz maiz velhoz de liderar oz maiz novoz. Fez uma pausa e olhou para os estudantes reunidos no ginásio. Lançou-lhes um sorriso deslumbrante.

    Os seus dentes parecem realmente afiados, pensou o Tim. Mexeu-se desconfortavelmente. Estaria ela a olhar diretamente para ele?

    O Diretor Jenkins e eu conversámoz sobre isto durante algumaz semanaz, e queremoz fazer uma atividade especial para promover a colaboração entre escolaz.

    Muitas crianças resmungaram, já que se sentiam felizes por finalmente estarem livres dos seus irmãos mais velhos por uns tempos.

    "No entanto, queremoz que isto seja divertido para todoz. Então, temoz um

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