Compartilhando Histórias, Construindo Valores

De Organizadora Bianca Maia

APRESENTAÇÃO “A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria.” Paulo Freire A coletânea de textos e produções artísticas apresentadas nesse livro faz parte do projeto pedagógico “Sou um Jovem Leitor e Escritor Brasileiro”, desenvolvido pelas professoras Bianca de Lima Maia e Dalvani Pereira de Matos, com os alunos das turmas 101, 301, 402 e 502, na Escola Estadual Municipalizada Oswaldo Cruz, localizada no município de Duque de Caxias, RJ. A elaboração do projeto teve origem na percepção de como os alunos agiam diante das próprias dificuldades e habilidades, usando de bullyng para demonstrar conhecimento ou para defender uma limitação. Durante o início do projeto, em 2013, recebemos muitas folhas, que tremiam, embora não houvesse nem brisa. Muitas vozes sumiam, na tentativa de não serem ouvidos, embora estivessem lendo. Recebemos olhares incertos. Mãos tremiam diante de nossa opinião, ou da cor vermelha, que iria tingir aquelas preciosas palavras, que tanto tempo e esforço levaram para escrever. Esperavam ansiosos uma palavra. Precisamos estudar refletir, estudar de novo, debater, ouvir e perseverar. Analisamos nossas práticas docentes ao ponto de buscarmos uma forma de mostrar a leitura e a escrita como construções divertidas e criativas. Entregamos como proposta, cadernos, encapados com papel pardo, com os nomes deles escritos nas capas. Este espaço era deles. Escreveram, leram, produziram, revisaram. Em determinado momento, ler e escrever para si mesmo, já não era o bastante. A escola já não tinha suficientes ouvintes e leitores. Precisavam encontrar novos caminhos para compartilhar. Primeiro escreveram um jornal “Turma do Oswaldo”, pesquisaram, escreveram e divulgaram. Foram para as outras salas de aula, apresentarem o jornal, explicarem. Visitaram a redação de um jornal de grande porte, e melhoraram a edição seguinte. E num ato continua construíram seu espaço como Jovens Escritores. O presente livro é o passo seguinte, é a oportunidade que nossos alunos obtiveram de transportar seus saberes além da limitação social e geográfica, compartilhando suas histórias e imaginação e construindo valores para a toda a vida. Em todas as edições do projeto destacamos as inúmeras habilidades e conhecimentos dos educandos, proporcionando o compartilhamento de experiências e saberes dentro de um ambiente acolhedor e construído com o carinho pelos e dos alunos pelo espaço escolar com um toque de criatividade, respeito e carinho. Transbordando de sensibilidade pelos acontecimentos do dia-a-dia através de desenhos, pinturas, cartazes, maquetes e painéis. Recursos pedagógicos elaborados na consciência de práticas apropriadas que estimulem atitudes sustentáveis, beneficiando a geração presente e as futuras. Bianca de Lima Maia Rede Municipal de Duque de Caxias

• Idioma: Português
• Editora: Clube de Autores
• Data de lançamento: 9 de dez. de 2015

Pré-visualização do livro

Educandos da Escola

Municipalizada Oswaldo Cruz

SOU UM JOVEM LEITOR E

ESCRITOR BRASILEIRO

Compartilhando histórias,

Construindo valores

Organização

Bianca Maia e Dalvani Pereira

2015

C728

Compartilhando histórias, construindo valores / MAIA, Bianca de

Lima, organizadora. – Rio de Janeiro: edição do autor, 2015.

82p.

1.Gêneros textuais, 2. Ensino fundamental, 3. Alunos escritores, 4.

Poesia, 5. Crônica, 6. Fábula. I. Maia, Bianca de Lima, org.

APRESENTAÇÃO

CDD: B869.8

CDU: 82-1:82-93:82 2

-

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APRESENTAÇÃO

"A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do

processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da

procura, fora da boniteza e da alegria."

Paulo Freire

A coletânea de textos e produções artísticas apresentadas

nesse livro faz parte do projeto pedagógico "Sou um Jovem Leitor

e Escritor Brasileiro", desenvolvido pelas professoras Bianca de

Lima Maia e Dalvani Pereira de Matos, com os alunos das turmas

101, 301, 402 e 502, na Escola Estadual Municipalizada Oswaldo

Cruz, localizada no município de Duque de Caxias, RJ.

A elaboração do projeto teve origem na percepção de

como os alunos agiam diante das próprias dificuldades e

habilidades, usando de bullyng para demonstrar conhecimento ou

para defender uma limitação.

Durante o início do projeto, em 2013, recebemos muitas

folhas, que tremiam, embora não houvesse nem brisa. Muitas

vozes sumiam, na tentativa de não serem ouvidos, embora

estivessem lendo. Recebemos olhares incertos. Mãos tremiam

diante de nossa opinião, ou da cor vermelha, que iria tingir aquelas

preciosas palavras, que tanto tempo e esforço levaram para

escrever. Esperavam ansiosos uma palavra.

Precisamos estudar refletir, estudar de novo, debater, ouvir

e perseverar. Analisamos nossas práticas docentes ao ponto de

buscarmos uma forma de mostrar a leitura e a escrita como

construções divertidas e criativas. Entregamos como proposta,

cadernos, encapados com papel pardo, com os nomes deles

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escritos nas capas. Este espaço era deles. Escreveram, leram,

produziram, revisaram.

Em determinado momento, ler e escrever para si mesmo,

já não era o bastante. A escola já não tinha suficientes ouvintes e

leitores. Precisavam encontrar novos caminhos para compartilhar.

Primeiro escreveram um jornal Turma do Oswaldo,

pesquisaram, escreveram e divulgaram. Foram para as outras salas

de aula, apresentarem o jornal, explicarem. Visitaram a redação de

um jornal de grande porte, e melhoraram a edição seguinte. E num

ato continua construíram seu espaço como Jovens Escritores.

O presente livro é o passo seguinte, é a oportunidade que

nossos alunos obtiveram de transportar seus saberes além da

limitação social e geográfica, compartilhando suas histórias e

imaginação e construindo valores para a toda a vida.

Em todas as edições do projeto destacamos as inúmeras

habilidades e conhecimentos dos educandos, proporcionando o

compartilhamento de experiências e saberes dentro de um

ambiente acolhedor e construído com o carinho pelos e dos alunos

pelo espaço escolar com um toque de criatividade, respeito e

carinho.

Transbordando de sensibilidade pelos acontecimentos do

dia-a-dia através de desenhos, pinturas, cartazes, maquetes e

painéis. Recursos pedagógicos elaborados na consciência de

práticas apropriadas que estimulem atitudes sustentáveis,

beneficiando a geração presente e as futuras.

Bianca de Lima Maia

Rede Municipal de Duque de Caxias

4

PREFÁCIO

A leitura é a porta que quando aberta dá asas a

imaginação, significado aos sentidos e corda a criatividade.

A escrita é a pratica de dar luz a nossa imaginação,

criando, inventando e ensinando outros através de nossas histórias

e experiências.

Pensando nisso, Sou Um Jovem Leitor e Escritor

Brasileiro, um projeto educacional da Escola Estadual

Municipalizada Oswaldo Cruz, visa incentivar a leitura as crianças

e jovens espalhadas pelo mundo.

Ler é mais do que um exercício para a mente, é alimentar,

vestir, ninar, ensinar a nossa imaginação a ser produtiva. E não há

nada melhor do que a escrita para por em prática aquilo que lemos,

vivenciamos e sentimos.

Por isso que Sou Um Jovem Leitor e Escritor Brasileiro

veio para reforçar Valores, viajar pela a história de Duque de

Caxias explorar talentos, criatividade e imaginação através da arte

inspirados nas obras do artistas plásticos e em especial Luciano

Senna.

Professora Dalvani Pereira de Matos

Rede Municipal de Duque de Caxia

5

AGRADECIMENTOS

Agradecemos a todos por tudo

Por nos ajudar a publicar o nosso livro,

Sempre nos ajudaram

E com sua generosidade nos alegraram.

Agradecemos a professora Bianca

Por nos ajudar

Pois não gostávamos de estudar,

Professora Bianca

Agradecemos por tudo que fez

Sei que no próximo ano

Vai nos ajudar outra vez.

Obrigado Luciano