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A Construção Social Do Currículo No Contexto Das Escolas Indígenas De Roraima
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As escolas indígenas sempre foram um espaço de fronteira intercultural, lugar que produz conhecimento, que compartilha de ideias, lógicas e visões de mundo de povos distintos. O conceito de cidadania intercultural que apresentamos neste estudo provoca uma discussão ao propor que as escolas indígenas podem e devem ser ambientes onde se possa conhecer e praticar outra cidadania, a cidadania indígena.
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A Construção Social Do Currículo No Contexto Das Escolas Indígenas De Roraima - Geisel Bento Julião
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