Trilhas Metodológicas: Estratégias para Pesquisas Inter e Transdisciplinares

De Luiz Leandro, Elza Neffa e Krishna Neffa

O livro Trilhas Metodológicas: estratégias para pesquisas inter e transdisciplinares, de autoria de Luiz Leandro, Elza Neffa e Krishna Neffa, apresenta-se como contribuição para aqueles que se aventuram a assumir a realização de pesquisas relacionadas às abordagens inter e transdisciplinares. Foi concebido como apoio aos pesquisadores que almejam desfazer usuais equívocos e perseguir pistas que direcionem suas investigações para as abordagens que superam a visão disciplinar na pesquisa científica. O livro foi estruturado em dez capítulos com a preocupação de lançar luz às trilhas que elucidam as formas de fazer ciência.
Algumas das suas questões emergiram da prática em processos formativos e foram sedimentadas após a leitura de diversos referenciais teóricos que tentam dar conta das preocupações referentes aos parâmetros desejáveis na produção da pesquisa científica, no que diz respeito à clareza e à redução da ambiguidade do discurso científico. Ressaltam a importância do reconhecimento da multiplicidade e das particularidades de cada objeto ou fenômeno estudado. Observam a premência da adoção de um referencial teórico-metodológico adequado ao fenômeno/objeto. Apontam para a imprescindibilidade da descrição, exploração e análise dos fenômenos, a partir de procedimentos metodológicos adequados. Informam sobre a necessidade de sistematização dos conhecimentos em busca de graus de coerência lógica, metodológica e epistemológica, assumindo a imprevisibilidade, a incerteza e a contradição. Apresentam ao aspirante a pesquisador a importância do estabelecimento de atitude crítica que proporcione a busca de espaços que integrem sujeito e objeto de conhecimento.
A essas preocupações, o livro incorpora indicações para o delineamento de cada etapa dos processos de investigação científica, na tentativa de contribuir para o planejamento da caminhada no terreno da construção do conhecimento científico, sempre com a percepção do caráter dinâmico e provisório de todo processo de teorização sobre a realidade.

• Idioma: Português
• Editora: Editora Appris
• Data de lançamento: 12 de jun. de 2023
• ISBN: 9786525041131

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Contents

CAPA

INTRODUÇÃO

CAPÍTULO 1

A METODOLOGIA COMO FUNDAMENTO DO PROCESSO CIENTÍFICO DE INVESTIGAÇÃO

CAPÍTULO 2

TRILHAS INTERPRETATIVAS

CAPÍTULO 3

As pesquisas inter e transdisciplinares no processode construção metodológica

CAPÍTULO 4

METODOLOGIA: AS CONTROVÉRSIAS CONCEITUAIS

CAPÍTULO 5

REFERENCIAIS TEÓRICO-METODOLÓGICOS E CATEGORIAS DE ANÁLISE

CAPÍTULO 6

O MÉTODO E SUAS CONTROVÉRSIAS

6.1. A problemática

6.2. Os objetivos

6.3. A formulação de hipóteses

CAPÍTULO 7

A CLASSIFICAÇÃO DO MÉTODO

7.1. Quanto à característica: experimental, observacional, comparativa, estatística, clínica ou monográfica

7.2. Quanto à abordagem: perspectivas qualitativa, quantitativa e quali-quantitativa

7.3. Quanto à finalidade: exploratórias, descritivas, explicativas e interpretativas

CAPÍTULO 8

O DELINEAMENTO — DESIGN — DA PESQUISA

CAPÍTULO 9

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOSDE LEVANTAMENTO E ANÁLISE DE DADOS

CAPÍTULO 10

INDICAÇÕES PARA CONSTRUÇÃODO TEXTO E ESTRUTURAÇÃO DO TRABALHO CIENTÍFICO

10.1. O processo de construção da introdução nas pesquisas inter e transdisciplinares

10.2. Algumas considerações devem ser levadas em conta no momento de estruturação do trabalho

CONSIDERAÇÕES FINAIS

REFERÊNCIAS

SOBRE OS AUTORES

CONTRACAPA

Trilhas metodológicas

estratégias para pesquisas inter

e transdisciplinares

Editora Appris Ltda.

1.ª Edição - Copyright© 2023 dos autores

Direitos de Edição Reservados à Editora Appris Ltda.

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Catalogação na Fonte

Elaborado por: Josefina A. S. Guedes

Bibliotecária CRB 9/870

Livro de acordo com a normalização técnica da ABNT

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Printed in Brazil

Impresso no Brasil

Luiz Leandro

Elza Neffa

Krishna Neffa

Trilhas metodológicas

estratégias para pesquisas inter

e transdisciplinares

AGRADECIMENTOS

Nossos agradecimentos a Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), Fundação de Amparo à Pesquisa do Rio de Janeiro (FAPERJ) e, em especial, aos docentes e discentes do Programa de Pós-Graduação em Meio Ambiente da UERJ (PPG-MA), pelas críticas e sugestões.

PREFÁCIO

Vivemos hoje uma crise civilizatória, expressão do modo de produzir e consumir dos últimos séculos de desenvolvimento das forças capitalistas, que explicita a grave degradação socioambiental existente no mundo contemporâneo. A chegada da crise de um modelo civilizatório significa que suas estruturas de pensamento individual/coletivo e suas formas de compreender e viver no mundo não conseguem mais propor caminhos capazes de resolver os problemas da contemporaneidade. Com isso, a Ciência, em sua forma de produzir conhecimento e de interpretar a realidade, para que possamos nela intervir, desvela também a sua crise paradigmática.

O paradigma cartesiano, com a especialização e a dissociação dos conhecimentos, apresenta limitações para lidar, a partir das suas referências racionalistas, com a intensa complexificação da realidade contemporânea. Problemas sociais, econômicos e ambientais, intrinsecamente interligados em escala global, requerem uma compreensão dialética da totalidade e das partes, do universal e do singular, do macro e do microcosmo, do uno e do múltiplo, que o pensamento científico tradicional encontra limitação para alcançar e traduzir em práxis solidária, responsável e sustentável.

Edgar Morin — antropólogo, sociólogo e filósofo — em sua extensa e fundamental obra, mostra-nos a necessidade premente de reformarmos o pensamento diante da complexidade do mundo construído com base no pensamento disjuntivo e simplificador dos paradigmas da modernidade. Diz-nos que a reforma para o pensamento complexo requer abertura, desapego e desestabilização criativa para fugirmos das armadilhas da estabilidade, das certezas pré-deterministas ilusórias, da segurança das relações de dominação. O poder do determinismo está em jogo diante de possibilidades múltiplas e complexas que praticam o abraço na ética da solidariedade.

Diante de tal cenário, são muito bem-vindas as reflexões das Trilhas metodológicas: estratégias para pesquisas inter e transdisciplinares, posto que instigam outras formas de pensar e fazer para a construção de práticas realmente sustentáveis de sociabilidade rumo ao reino da liberdade. Aqui, caminhos de superação dos desafios que se apresentam são colocados instigando a produção de conhecimentos inter e transdisciplinares apresentados como estratégias para uma melhor aproximação entre o ser humano e o meio ambiente e entre os próprios seres humanos. Porém, é uma forma de produzir e de fazer ciência que nos tira do conforto e da estabilidade do já conhecido. Luiz Leandro, Elza Neffa e Krishna Neffa, pesquisadores experientes que trilham esses caminhos, ajudam-nos a lançar nossas flechas do conhecimento nessa essencial empreitada, ao mesmo tempo que nos provocam anseios de busca por novas referências e estruturas de pensar e fazer.

Junto a eles, a reflexão sobre a pesquisa científica, sob os parâmetros das abordagens metodológicas inter e transdisciplinares, suas controvérsias, problemáticas, objetivos e tantos outros indicativos de um novo pensar e fazer, torna-se um desafio para os que estão no começo da trajetória, mas, também, uma demanda necessária para todos aqueles que já investigam a realidade da grave crise que se apresenta no século XXI.

Convido, com entusiasmo, todas e todos a mergulharem e a se deixarem desestabilizar criativamente neste estimulante texto, para que o novo possa germinar em um mundo que precisa urgentemente se reinventar.

Interior do Rio de Janeiro, em distanciamento pandêmico, em 17/02/2021.

Mauro Guimarães

Professor pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Educação

da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.

Geógrafo, doutor em Ciências Sociais e mestre em Educação.

APRESENTAÇÃO

Neste livro apresentamos algumas veredas metodológicas advindas de nossas vivências como docentes em cursos de graduação e pós-graduação, especialmente em pesquisas com características inter e transdisciplinares. Entendemos a cientificidade do saber como o resultado que envolve a operação do pensar a partir de [...] um determinado empreendimento social, historicamente desenvolvido em articulação interativa com possibilidades abertas em distintos patamares de realidade (BARATA-MOURA,