Um Estudo De Redundância
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Um Estudo De Redundância - Claudionor Aparecido Ritondale
CLAUDIONOR APARECIDO RITONDALE
UM ESTUDO DE
REDUNDÂNCIA
À LUZ DAS PROPOSTAS DE CÍLIA COELHO
PEREIRA LEITE (MADRE OLÍVIA) E OUTROS
PESQUISADORES
São Paulo
2009
CLAUDIONOR APARECIDO RITONDALE
UM ESTUDO DE
REDUNDÂNCIA
À LUZ DAS PROPOSTAS DE CÍLIA COELHO
PEREIRA LEITE (MADRE OLÍVIA) E OUTROS
PESQUISADORES
Livro resultante da dissertação
apresentada à Banca Examinadora da
Pontifícia Universidade Católica de
São Paulo, como exigência parcial para
obtenção do título de Mestre em Língua
Portuguesa, sob a orientação da
Professora Doutora Maria Thereza
de Queiroz Guimarães Strongoli.
Dedico este trabalho a quem sempre
procura saber mais.
E, especialmente, a minha esposa Luciana de
Oliveira França Ritondale e a minha filha
Graziella Ritondale pelo incentivo
a que eu buscasse um maior saber.
Agradecimentos_______________________________
_________________________
À paciência de minha esposa e de
minha filha.
À Professora Doutora Maria Thereza de
Queiroz Guimarães Strongoli, pelo
auxílio na compreensão de alguns
mistérios do discurso.
À Professora Doutora Leonor Lopes
Fávero, pelas sugestões para melhoria
de meu texto.
Ao professor Paulo de Tarso
Gal embeck, pela serenidade e
prestatividade na avaliação dos
pontos a aprimorar neste trabalho.
A outras pessoas de minha família de
cima, algumas que talvez nem
alcancem o que aqui vai escrito.
A colegas que compreenderam meu
tempo dedicado aos estudos.
A meus inúmeros professores.
A muitos anônimos que me
forneceram preciosas informações.
A quem me deu carinho.
Enfim, a quem ajudou a dar
significado ao (meu) mundo.
Língua torta:
Portão menor que porta.
Millôr Fernandes
A razão pertence aos tolos.
Provérbio calabrês
Sumário
A TÍTULO DE APRESENTAÇÃO
11
INTRODUÇÃO
13
CAPÍTULO I
25
MADRE OLÍVIA – O NECESSÁRIO CONTEXTO
1.1. O registro da família
25
1.2. As atividades acadêmicas, sociais e a visão de
29
mundo
1.3. As obras acadêmicas
36
1.4. Incursões na literatura
41
CAPÍTULO II
45
VISÕES DA SEMÂNTICA
2.1. O olhar da gramática tradicional
45
2.2. O olhar da semântica da sintaxe
51
2.2.1. O título e a página de rosto
51
2.2.2. O sumário
56
2.2.3. A reunião de semântica e sintaxe – o
58
primeiro capítulo
2.2.4. Os demais capítulos de exposição teórica
89
2.2.5. A prática da semântica da sintaxe
103
2.2.6. Um fecho para o livro de Madre Olívia
115
CAPÍTULO III
123
NOVA
VISÃO
OU
NOVAS
FACES
DA
SEMÂNTICA
3.1. O olhar da gramática de usos
123
3.2. O olhar da Semântica Dinâmica
126
CAPÍTULO IV
135
A QUESTÃO DA RECORRÊNCIA
4.1. O problema, o corpus e os referenciais
135
teóricos
4.2. A análise de expressões redundantes
142
OBSERVAÇÕES EM BUSCA DE UMA
191
CONCLUSÃO
1. Madre Olívia
191
2. Redundância
196
OBSERVAÇÕES FINAIS
201
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
205
ANEXOS
215
Anexo I: O QUADRO ORIGINAL REMETIDO POR E- 217
MAIL: 70 MANEIRAS DE FALAR OU ESCREVER
ERRADO.
Anexo II: TRADUÇÃO DE ARTIGO: "Changez le 219
contexte!" (Mudar o contexto!)
Anexo III: TRADUÇÃO DE ARTIGO: "A situação 265
negligenciada"
Anexo IV: Livro de poemas de Madre Olívia
275
Um pouco do autor e da obra
345
Pequena apresentação de meus livros publicados
351
A título de apresentação____
O estudo que segue resultou da dissertação
que tinha entre seus objetivos homenagear a linguista
brasileira Cília Coelho Pereira Leite, Madre Olívia,
por meio da análise de um de seus livros mais
importantes. Além de incursões biobibliográficas,
procuramos mostrar sua obra de pesquisadora, além
de sumariamente suas atividades de professora e
religiosa, com realce às contribuições para os estudos
teóricos e práticos do português, a fundação do
Instituto de Pesquisas Linguísticas Sedes Sapientiae
para Estudos de Português e a criação do Programa
de Estudos Pós-Graduados em Língua Portuguesa,
na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
O trabalho, no entanto, não se resumiu à
homenagem, porque procurou, dentro do espírito
que norteou a trajetória intelectual de Madre Olívia,
verificar a atualidade de sua visão da semântica e sua
aplicação ao estudo de expressões redundantes em
português.
Com esse último objetivo, as propostas de
análise semântica de Madre Olívia foram focalizadas
à luz das contribuições de três teóricos holandeses,
representantes de uma corrente importante para os
estudos semânticos na atualidade. São eles: J.
Groenendijk, M. Stofkhof e F. Veltman. Esses
autores defendem uma nova abordagem que
denominam Semântica Dinâmica, fundamentada,
primordialmente, no contexto, estudado do ponto de
vista da interpretação, informação e representação.
A abordagem analítico-dedutiva da questão
da redundância levantou um problema básico: em
geral, a redundância é, ora aceita como literária, quer
dizer, estética ou passível de ser utilizada no discurso;
ora é condenada, por ser considerada inaceitável ou
desaconselhável. A análise de várias expressões
redundantes demonstrou que, para compreendê-las, é
necessário o emprego de método fundamentado em
uma lógica rigorosa, livre de unilateralismos,
portanto, aberta à análise sincrônica ou historicista e
atenta a níveis de variabilidade de efeitos de sentido.
O estudo da redundância demonstrou
também que os preceitos e a visão metodológica de
Madre Olívia encontram correspondência nos
postulados das teorias semânticas mais recentes.
O autor
INTRODUÇÃO
13
Introdução__________________
Investigar é ver o que todo o mundo tem
visto e pensar o que ninguém tem pensado.
A. Szent Györgi
A busca do tema deste trabalho iniciou-se,
embora não conscientemente, em 1985, quando, nos
meus estudos de língua portuguesa, tive contato com
a obra de Cília Coelho Pereira Leite, conhecida no
Brasil como Madre Olívia. Essa pesquisadora
defendia, desde a década de 1960, a ideia de que a
língua, antes de tudo, é o instrumento com que o
homem inteligente significa o mundo ao seu redor
para si mesmo.
A partir da ideia de significar
, que me
pareceu o mais importante dos conceitos explorados
pela linguista brasileira, ocorreu-me estudar
problemas de redundância em língua portuguesa,
como forma de aplicar ideias que absorvi,
principalmente, da leitura de um de seus mais
importantes livros e associá-las a outros estudos.
O olhar sobre sua obra pode ressentir-se de
um fator subjetivo, determinado pelo convívio com
seu pensamento, no curso de especialização e,
sobretudo, no de mestrado, na Pontifícia
Universidade Católica de São Paulo, onde ela
desenvolveu seu trabalho e criou o Instituto de
Pesquisas Linguísticas Sedes Sapientiae
para
Estudos de Português – IP – , ainda hoje muito ativo,
inclusive na divulgação de alguns de seus livros.
INTRODUÇÃO
14
Verifiquei, contudo, que faltam estudos sobre
seu trabalho de linguista e observei que nas
gramáticas brasileiras há lacunas quanto à abordagem
da semântica em análise de textos, pois, enquanto
algumas lhe dedicam escassas páginas, outras sequer a
mencionam. A redundância, pelo que pude constatar,
também mereceu pouquíssimos estudos sintáticos ou
semânticos.
O foco sobre uma estudiosa brasileira deve-se
também à minha preocupação com questões culturais
locais, calcadas em propostas de soluções regionais,
como acredito deva ser a pesquisa sobre a linguagem,
porque esta problematiza e busca caminhos para
questões do ensino e da disseminação de
conhecimentos próprios dos vários grupos sociais.
As contribuições de autores estrangeiros são
importantes, desde que possam ser apropriadas às
questões locais e levem em consideração que, em se
tratando de idioma, não se pode fazer mera
transposição de uma realidade aplicável a uma língua
para outra, ainda que sejam semelhantes, porque tal
operação pode redundar em fracasso.
Madre Olívia percebeu a lacuna no estudo da
semântica e tentou preenchê-la, partindo do modo
brasileiro de pensar e falar, a fim de atingir uma
universalidade teórica. Assim, seu foco de estudos foi
a língua portuguesa praticada no Brasil, em seu
tempo – viveu de 1913 a 1994 –, com marcada
tendência urbana e influência da cultura europeia
universitária e centrada na língua viva, aberta a todos
os usos, sem desmerecer nenhum. É esse, pois, o
contexto em que se pode situar sua obra, que, por sua
INTRODUÇÃO
15
vez, sustentará o estudo das expressões tidas como
redundantes, recolhidas para constituir o corpus da
análise. É difícil encontrar, entretanto, um único foco
no trabalho de Madre Olívia, pois suas inclinações
pedagógicas foram amplas, sempre partindo do
pensamento cristão católico, base de sua formação ou
premissa maior de sua vida e obra. Escolheu-se para
a análise o livro que mais se aproxima de uma síntese
de suas ideias de pesquisadora, o que constituiu a
expressão mais clara de seus estudos sobre problemas
semânticos do português.
Para compor o corpus a ser analisado, busquei
material
significativo
na
comunicação
contemporânea; assim, fixei-me em uma mensagem,
recebida pela Internet, de uma professora que
indicava algumas expressões com redundâncias que
considerava indevidas. Pierre Lévy (1993) afirma que
a Internet objetiva principalmente a difusão de
conhecimentos científicos, de base universitária. Nas
expressões recolhidas, reconheci, de fato, um
discurso urbano culto universitário cujo objetivo era
a cientificidade
no campo do uso da língua. Essas
expressões me pareceram formar um corpus
representativo de usos do idioma que estariam sendo
condenados por um usuário culto, que os
considerava desvio da norma gramatical. Percebi que
representavam a possibilidade de eu fazer a conexão
do estudo das propostas de Madre Olívia – e de
outras abordagens semânticas – com o estudo de
redundância, focalizando menos os padrões de uma
INTRODUÇÃO
16
ortodoxia gramatical e mais a visão que privilegia a
língua em uso.
Em estudo sobre o dequeísmo em português,
Evanildo Bechara (2001) fala do tratamento dado a
essa questão por Maria Cecília Mollica. Esta
pesquisadora apresenta três visões a esse respeito: 1)
a daqueles a quem ela chama "ortodoxamente
normativos", cuja única preocupação consiste em
fazer menção da existência de usos incorretos
no
sistema preposicional; 2) a de pesquisadores cujos
estudos apresentam caráter normativo, mas que
avançam em hipóteses explicativas; 3) a dos
estudiosos que focalizam o caráter mais descritivista
nos textos.
Tais ideias podem constituir-se no resumo
das tendências dos estudos gramaticais atuais e
motivaram-me a focalizar como vetor analítico uma
proposta que se situasse entre a segunda e a terceira
perspectiva, pois a visão de Madre Olívia corrobora
essa tendência mais explicativa e descritiva. No
prefácio de seu livro Nova Análise Semântica (Leite,
1970: 15-6), ela considera a língua em perspectiva
sincrônica e parte de "determinadas comunicações
naquilo que apresentam no estado em que se
encontram". Em seguida, traz uma advertência, com
o título expressivo de Antes de mais
, que mostra
claramente suas considerações quanto a determinadas
posturas da gramática tradicional:
À pesquisa que aqui se encontra, não
interessa diretamente a Gramática tradicional
[sic]: o paralelo entre os dois pontos de vista,
INTRODUÇÃO
17
o da forma e o do fundo, procura apenas
permitir, por estarmos habituados ao critério
que nos tem sido legado, uma compreensão
mais rápida dos valores funcionais.
No campo da Gramática, numerosas
afirmativas dariam aso [sic] a intérminas
discussões. Todos sabem que as doutrinas
nesse domínio nem sempre se conciliam
entre si, desencontros que resultam dos
próprios quadros um tanto acanhados da
codificação gramatical.
Deduzindo daí a oportunidade de
buscar perspectivas diferentes, a autora
procura observar[,] a rigor, só o plano do
funcionamento. Donde se infere a
inutilidade de discussões que ficassem no
terreno gramatical.
Portanto, a ideia de funcionalidade que se
baseia em princípios de descrição e explicação, mais
que em princípios normativos (vistos do ponto de
vista de doutrinação, como na gramática tradicional),
é o ponto de partida de Madre Olívia para análises
semânticas que procuram ampliar os horizontes aos
quais ela chama, e com razão, de "quadros um tanto
acanhados da gramática tradicional". É com esse
sentido de ampliação que enxerguei a possibilidade
de colaborar para reafirmar esse seu ponto de vista, a
partir da análise de expressões redundantes,
fundamentando-me também em outros autores.
A Internet, hoje, é uma rede mundial de
escritores de todos os tipos. A partir do
desenvolvimento da telefonia, houve uma retração da
INTRODUÇÃO
18
escrita, mas a Internet, principalmente devido ao
correio eletrônico, propiciou a produção de uma
grande quantidade de textos escritos, uma verdadeira
retomada da escrita. Os textos redundantes que me
foram
enviados
pela
Internet
revelam-se
potencialmente como um corpus representativo de um
fenômeno que pode ser observado linguisticamente e
servir para análises sincrônicas, já que referenda o
estado atual da língua e se presta como amostra de
seu uso.
Inicialmente busquei uma visão de gramática
que justificasse ou explicasse a questão do erro ou da
inadequação das expressões redundantes. Mas,
observei que o fenômeno da redundância é
superficialmente tratado em gramáticas, obras de
estilística ou livros de linguística em geral. Mesmo as
teorias modernas, como a pragmática da
comunicação,
objeto
de
pesquisadores
da
Universidade de Palo Alto, na Califórnia, pouco
tratam da redundância. Assim, julguei que um
possível veio se me abria para exploração, pois
poderia verificar a aplicabilidade de propostas de
análise semântica em expressões do português,
fundamentando-me na semântica de Madre Olívia e
em outras teorias linguísticas contemporâneas.
O problema central que orientou, portanto, a
pesquisa foi a questão da aceitação ou não, pela
norma culta, da redundância discursiva. Para se
passar da visão estritamente normativa para uma
visão explicativa ou descritiva, os pontos mais
relevantes são: por que, em alguns contextos
linguísticos, determinadas expressões redundantes
INTRODUÇÃO
19
são consideradas estéticas, bem construídas, aceitas,
estilisticamente justificadas, enquanto em outros
contextos, essas expressões são julgadas inadequadas,
mal construídas, rejeitadas, por serem uma mera
repetição sem sentido? O que determina que um
pleonasmo seja vicioso ou literário? E se o vício é
percebido, por que no uso cotidiano ainda se veem
tantas redundâncias consideradas inadequadas?
Para responder a essas perguntas, que podem
ser formuladas em uma única – o que determina que
se aceite ou não a redundância e em que contexto
isso se dá? –, utilizam-se as pesquisas semânticas
feitas por Madre Olívia e por três linguistas
holandeses, Jeroen Groenendijk, Martin Stokhof e
Frank Veltman, além de algumas contribuições da
linguística contemporânea de autores brasileiros ou
estrangeiros, para os quais o estudo da redundância
pode ser um exemplo de aplicação de análise
semântica.
O objetivo geral deste trabalho é tratar das
contribuições de Madre Olívia no campo teórico-
pedagógico, principalmente a partir de seu enfoque
sintático-semântico, cujo eixo é o conceito de
relação/valor, exposto em um de seus livros, em
paralelo com abordagens contemporâneas, das quais
merecerá maior atenção a da Semântica Dinâmica, de
Groenendijk, Stokhof &Veltman.
O
objetivo
específico,
no
campo
pragmático, é o estudo de expressões tidas em língua
portuguesa como redundantes, do ponto de vista da
análise textual, semântica e pragmática, a fim de
verificar o que existe de adequado ou não no uso do
INTRODUÇÃO
20
pleonasmo dito literário ou vicioso, em determinados
contextos.
A justificativa do interesse pelo pleonasmo
resulta, portanto, da dúvida sobre como julgar sua
pertinência do ponto de vista gramatical, quando é
utilizado, seja na língua corrente, seja como figura de
linguagem literária. Creio que o presente estudo
poderá colaborar, em alguma medida, com algumas
pistas para a elucidação dessas questões de
redundância, recorrência ou de aspectos da
enunciação, fundamentando-se nas propostas de
Madre Olívia, sem considerar, porém, a gramática,
em si, uma ferramenta dispensável, uma vez que suas
várias abordagens certamente ampliam a visão do uso
do idioma. O que se pretende é incorporar às
gramáticas tradicionais um estudo de base semântica
que, nelas, ainda comparece muito modestamente.
O corpus da pesquisa apresenta-se
desdobrado para corresponder ao objetivo geral, que
se centra no campo teórico, e ao específico, que
focaliza o campo pragmático. O primeiro é o livro
Semântica da Sintaxe – Para desenvolver o pensamento, a
redação e a leitura (doravante SedSi) que terá como
referência teórica paralela o estudo dos três
pesquisadores holandeses que focalizam a semântica
do discurso, a partir da década de 1980, em artigo da
revista Langages (1996). O segundo, o conjunto de
expressões da Internet, cuja análise promove uma
aplicação das propostas semanticistas estudadas.
(Anexo I).
A escolha do primeiro corpus se deve ao fato
de que se verifica nas últimas décadas um interesse
INTRODUÇÃO
21
pela renovação dos estudos linguísticos, objetivando
articular as teorias do discurso com o paradigma da
semântica formal. Esse interesse motivou a
organização de um número da revista Langages para
discutir as abordagens novas em semântica do
discurso, focalizando a Teoria das Representações do
Discurso, desenvolvida por H. Kamp & U. Reyle; a
Teoria das Mudanças de Contexto, foco dos
trabalhos de I. Heim; e a Semântica Dinâmica,
direcionada no campo da representação do discurso
por J. Groenendijk, M. Stokhof e F. Veltman.
Dentre os artigos que expuseram essas teorias, nesse
volume que foi coordenado por F. Coblin,
interessou-me o Changez le contexte!
, escrito em
conjunto pelos três últimos dos autores citados.
A corrente da Semântica Dinâmica apresenta
duas características principais: realça a linguística
formal, reivindicando como ponto de partida a
herança de Frege e Montague, mas desloca seu foco
da abordagem do fenômeno linguístico para o
componente dinâmico. Sua ideia central é que a
significação é construída no contexto e que a
interpretação da frase se dá por meio da atualização
de informações pré-existentes, de modo a criar um
novo contexto e introduzir novas perspectivas.
O segundo corpus justifica-se pela proposta, já
citada na referência feita a Pierre Lévy, da
caracterização de cientificidade
própria da Internet.
O referencial teórico que norteia o estudo
fundamenta-se, além dos postulados pelos
semanticistas holandeses, nas teorias de texto
(Robert-Alain Beaugrande & Wolfgang Dressler,
INTRODUÇÃO
22
1981 e Leonor Fávero, 1999), da enunciação
(Catherine Kerbrat-Orecchioni, 1980) e na
pragmática linguística (Robert Stalnaker, 1972 e
Dominique Maingueneau, 1996), além dos trabalhos
de um grupo de pesquisadores de pragmática da
comunicação da Universidade de Palo Alto, na
Califórnia (Paul Watzlawick, Janet H. Beavin &
Don D. Jackson, 1998). O trabalho contemplará
também fundamentos da gramática normativa
(Evanildo Bechara, 1972; Celso Cunha e Lindley
Cintra, 1985, Gladstone Melo, 1970) e da estilística
(Manuel Rodrigues Lapa, 1998), chegando até
reflexões sobre a questão da língua em uso (Maria
Helena Moura Neves, 2000).
Do ponto de vista de sua delimitação, a
pesquisa centra-se no exame das proposições da obra
citada de Madre Olívia e sua interação com alguns
postulados ou noções do referencial teórico já citado.
As expressões da Internet serão a base para
explorações práticas a partir do exame das teorias
expostas.
A hipótese do trabalho condensa-se em uma
afirmação: é viável o estudo de expressões
redundantes em português à luz das propostas de
Madre Olívia no campo da semântica.
Tal hipótese faz evocar a postura descrita por
Algirdas J. Greimas (1976), ao proclamar que o
discurso científico sempre parte da constatação de
um não-saber, que, à luz de uma exploração
metodológica que percorra um caminho, busca
alcançar um saber. Para a exploração das expressões
da Internet, vali-me dessa ideia de, primeiramente,
INTRODUÇÃO
23
definir a investigação (não-saber) de um corpus (que se
manifestou desdobrado: validade atual dos
postulados de Madre Olívia e avaliação do uso de
expressões redundantes) para, depois, obter
instrumentos teóricos que pudessem me aproximar
do objeto a ser explorado (estudos linguísticos,
gramaticais e estilísticos), para, então, atingir uma
confirmação ou não da hipótese e um grau, ainda que
mínimo, de saber.
Para verificação da aplicabilidade das
propostas semanticistas estudadas, elas serão
utilizadas na análise de 13 dentre as 70 expressões
encontradas na Internet, reunidas sob o título: 70
maneiras de falar ou escrever errado.
O plano de trabalho da dissertação delineia
as partes desenvolvidas. A Introdução apresenta a
escolha do tema, a criação da hipótese, seus objetivos
e a escolha dos referenciais teóricos.
O primeiro capítulo levanta traços biográficos
da pesquisadora; o segundo capítulo inicialmente
verifica a visão de semântica nas gramáticas
tradicionais, em seguida, analisa e situa no contexto
teórico da época uma das obras mais importantes de
Madre Olívia; o terceiro, expõe duas visões atuais de
semântica que guardam semelhanças com a
abordagem semântica da pesquisadora; finalmente, o
quarto capítulo analisa o corpus dos textos
redundantes.
A conclusão divide-se em duas partes:
considerações sobre Madre Olívia, a viabilidade de
suas propostas e a atualidade de suas ideias
semânticas; e os resultados da análise da redundância
INTRODUÇÃO
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à luz das propostas semanticistas da pesquisadora
brasileira e de outros enfoques correlatos.
As referências bibliográficas apresentam os
autores citados na dissertação, e um anexo traz as
expressões redundantes recebidas pela Internet.
CAPÍTULO I
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Capítulo I__________________
MADRE OLÍVIA: O
NECESSÁRIO CONTEXTO
Seja ousado, e forças poderosas
ajudá-lo-ão!
Johan Wolfgang von Goethe
1.1 O REGISTRO DA FAMÍLIA
Maria Cecília Coelho Pereira Leite, a Irmã
Inês (nome religioso da