Dança, Currículo e Educação Física: percursos traçados e caminhos a seguir no ensino superior

De Nathalia Reis

Ao longo dos anos, muito se tem discutido sobre o papel e a influência do currículo no processo de ensino-aprendizagem, seja ele em nível básico ou superior. No contexto educacional, a educação física apresenta conteúdos comuns e específicos, dentre os quais encontra-se a dança. Diante da inquietação acerca da possibilidade de haver divergências no processo de formação no ensino superior, mais especificamente de profissionais de educação física que atuarão com o conteúdo Dança, devido às possíveis lacunas existentes nos documentos curriculares de diferentes instituições de ensino, e considerando que os cursos em nível superior não devem formar docentes para essa mesma área, mas sim, devem formá-los para o ensino infantil, fundamental e médio, esta obra traz reflexões acerca das abordagens, encontradas e desejadas, da dança na graduação em educação física. Recheado de saberes, este volume, que inicia a coleção literária Contextos da Dança, condensa e analisa opiniões sobre o currículo, bem como sua função e influência no ensino, trazendo como destaque o ensino superior em educação física com um olhar minucioso quanto à abordagem do conteúdo Dança nele inserido. A obra conta ainda com a apresentação dos resultados de uma pesquisa, que traz a análise da disciplina Dança em diferentes instituições de ensino; e com a sugestão de um programa curricular para as abordagens da dança no ensino superior em educação física, que integra a sua parte final.

• Idioma: Português
• Editora: Editora Dialética
• Data de lançamento: 7 de nov. de 2022
• ISBN: 9786525263557

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Dedico, de todo o meu coração, esta obra, assim como todo esforço e dedicação envolvidos no processo de seu desenvolvimento, as pessoas que são o SAL e a LUZ da minha vida, meus amados pais, Marcos Reis e Vânia Reis (in memoriam), e minha amada irmã Pâmella Reis.

Vocês são e para sempre serão obra viva de Deus em meu viver. Amo vocês!

Agradecimentos

Acima de tudo e de todos agradeço ao nosso Senhor Deus, que em Sua imensa bondade e misericórdia, me permitiu viver cada segundo desta vida, em todos os seus detalhes, permitindo também a concretização desta meta de vida, há muito desejada.

Agradeço a meus amadíssimos pais, Vânia Reis (in memoriam) e Marcos Reis, pois, foram e são meu alicerce a cada dia. A cada dificuldade foram sempre os que mais me incentivaram, e quando o esgotamento era extremo e não havia mais nada a ser feito, como extensão da ação divina em minha vida, sempre me abraçaram. Não me deixaram esmorecer nem desistir e junto comigo sonharam os meus sonhos. Nem mil palavras seriam capazes de descrever fidedignamente meus sentimentos pelos senhores, mas, ainda assim, arrisco dizer: Muito obrigada por tudo, por existirem em minha vida e em meu coração. Saibam que os senhores são, certamente, parte deste escrito. Amo demais os senhores!

A minha amadíssima irmã, Pâmella Reis, e meu amadíssimo irmão/cunhado, Elieudes Borges, por todo apoio sempre, me incentivando, me acolhendo nos momentos difíceis e me ajudando das mais diversas formas possíveis e imagináveis. Vocês também são parte deste escrito. Por isso e por tudo, OBRIGADA! Amo vocês!

A toda a minha família que, como uma cordilheira de rochas altas e fortes, se manteve sempre unida e firme em todas as situações, não sendo diferente comigo durante todo esse período, a todos vocês avôs, avós, tios, tias, primos, primas meu muito obrigado de coração. Em especial agradeço a minhas tias Vilma (in memoriam), Verônica, Virgínia, Valéria e Valdenice. Todas as senhoras foram um pouco mãe, junto com minha amada mãezinha, sempre me incentivando e sonhando comigo este sonho que hoje se realiza. Amo todos vocês!

Ao meu esposo, Thiago Souza, por ser sempre meu companheiro, dividindo comigo o peso do dia a dia para que eu pudesse estudar e sempre me incentivando a crescer na carreira acadêmica, me ajudando também de diversas formas e compartilhando dessa batalha e hoje conquista, meu muito obrigado. Você também é parte disso!

A todos os meus alunos e alunas, amigos e amigas, família que Deus me concedeu conviver neste mundo; todos vocês que sempre me incentivaram durante essa jornada, que compartilharam comigo as dúvidas acadêmicas e comemoraram comigo a cada conquista meu muito obrigado do fundo do coração. Vocês são projeto de Deus em minha vida.

Apresentação

Ao longo dos anos, muito se tem discutido sobre o papel e a influência do currículo no processo de ensino-aprendizagem, seja ele em nível básico ou superior. No contexto educacional, a educação física apresenta conteúdos comuns e específicos, dentre os quais encontra-se a dança. Diante da inquietação acerca da possibilidade de haver divergências no processo de formação no ensino superior, mais especificamente de profissionais de educação física que atuarão com o conteúdo Dança, devido as possíveis lacunas existentes nos documentos curriculares de diferentes instituições de ensino, e considerando que os cursos em nível superior não devem formar docentes para esta mesma área, mas sim, devem formar docentes para o ensino infantil, fundamental e médio, esta obra traz reflexões acerca das abordagens, encontradas e desejadas, da dança na graduação em educação física. Recheado de saberes, este volume, que inicia a coleção literária Contextos da Dança, condensa e analisa opiniões sobre o currículo, bem como sua função e influência no ensino, trazendo como destaque o ensino superior em educação física com um olhar minucioso quanto a abordagem do conteúdo Dança inserido no mesmo. A obra conta ainda com a apresentação dos resultados de uma pesquisa, que traz a análise da disciplina Dança em diferentes instituições de ensino; e com a sugestão de um programa curricular para as abordagens da dança no ensino superior em educação física, que integra a parte final da mesma.

Prefácio

Caro leitor,

Nas páginas que se seguem você irá testemunhar o resultado de 20 anos de dedicação à prática e estudo da Dança.

Os saberes nesta obra compartilhados poderão auxiliar na compreensão da Dança no contexto da formação acadêmico-profissional, sendo estes direcionados a amantes da Dança, assim como a autora que vos fala, e/ou profissionais que, em algum momento da carreira, se depararam com a mesma enquanto conteúdo a ser abordado em seu programa de ensino.

Neste primeiro volume da coleção Contextos da Dança é travado um diálogo que desvenda os percursos do ensino superior, especialmente na área da educação física, abordando as interfaces do currículo, e culmina na contextualização da dança, em sua ampla versatilidade, enquanto conteúdo no ensino superior.

A obra apresenta ainda uma análise curricular da disciplina dança em diferentes universidades, desaguando numa sugestão pedagógica base para o alinhamento da abordagem da mesma no formação de professores em dança.

Que os saberes aqui apresentados contribuam para sua história com a Dança!

Boa leitura!

Lista de Siglas

Avaliações de Dança, Currículo e Educação Física

[Thiago Herculano · Nota: 5 de 5 estrelas]

Livro maravilhoso. Realmente relata o passo a passo do estudante de dança na sua evolução na graduação.