Metodologia da Simulação Realística: avaliação do método de aprendizagem ativa

De Andréia Rotmeister Santos da Costa Lamberti

Observei que seria de grande importância a avaliação da metodologia da Simulação Realística como meio de aprendizagem e assim, pude desenvolver uma métrica do quão eficaz seria o método utilizado na aprendizagem ativa dos alunos e profissionais da saúde, utilizando este método na formação, capacitação e na realização de novas e antigas práticas, e assim, permitindo e desenvolvendo novas competências, habilidades e aperfeiçoamento. Em virtude do alto custo empregado no investimento e na manutenção dos aparelhos (robôs) de alta tecnologia, o quanto se deve apostar, através do método, na certeza da aprendizagem e aquisição das ferramentas propostas e no desenvolvimento de novas competências aos alunos. A avaliação da metodologia se fez importante para justificar, além do alto custo, de sua implantação e manutenção, assim corroborar em difundir o método e instalação de novos centros destinados ao treinamento e aprendizagem prática, tanto dos alunos em formação quanto dos já graduados e mantendo, assim, os profissionais atualizados em relação às inovações tecnológicas e adquirindo técnicas cada vez mais apuradas. Desta forma, possibilitando ao treinando agir com firmeza e segurança, para si mesmo e para com quem receberá as novas habilidades adquiridas: os pacientes. Na certeza de que teremos profissionais mais seguros e qualificados, com menos erros de processo e de execução das práticas apreendidas, com a evolução constante dos saberes e suas novas técnicas.

• Idioma: Português
• Editora: Editora Dialética
• Data de lançamento: 27 de jun. de 2022
• ISBN: 9786525243825

Pré-visualização do livro

capaExpedienteRostoCréditos

Aos meus pais António e Cecília (in memoriam) na expectativa de onde estiverem se orgulharem de mim.

Ao meu filho Pietro, amor da minha vida, fonte inspiradora e de entusiasmo para prosseguir sempre em frente.

Ao meu marido querido Marcelo, por sua presença constante e proteção, o amigo e companheiro de todas as horas.

À minha irmã Fabiana, pela ajuda em poder contar com sua presença, nas tarefas do dia a dia, permitindo-me frequentar os compromissos das aulas e orientações.

Ao grande arquiteto do Universo.

ÍTACA

Konstantinos Kaváfis (1863-1933)

Quando partires em viagem para Ítaca

faz votos para que seja longo o caminho,

pleno de aventuras, pleno de conhecimentos.

Os Lestrigões e os Ciclopes,

o feroz Poseidon, não os temas,

tais seres em teu caminho jamais encontrarás,

se teu pensamento é elevado, se rara

emoção aflora teu espírito e teu corpo.

Os Lestrigões e os Ciclopes,

o irrascível Poseidon, não os encontrarás,

se não os levas em tua alma,

se tua alma não os ergue diante de ti.

Faz votos de que seja longo o caminho.

Que numerosas sejam as manhãs estivais,

nas quais, com que prazer, com que alegria,

entrarás em portos vistos pela primeira vez;

para em mercados fenícios

e adquire as belas mercadorias,

nácares e corais, âmbares e ébanos

e perfumes voluptuosos de toda espécie,

e a maior quantidade possível de voluptuosos perfumes;

vai a numerosas cidades egípcias,

aprende, aprende sem cessar dos instruídos.

Guarda sempre Ítaca em teu pensamento.

É teu destino aí chegar.

Mas não apresses absolutamente tua viagem.

É melhor que dure muitos anos

e que, já velho, ancores na ilha,

rico com tudo que ganhaste no caminho,

sem esperar que Ítaca te dê riqueza.

Ítaca deu-te a bela viagem.

Sem ela não te porias a caminho.

Nada mais tem a dar-te.

Embora a encontres pobre, Ítaca não te enganou.

Sábio assim como te tornaste, com tanta experiência,

já deves ter compreendido o que significam as Ítacas.

(trad. Isis Borges B. da Fonseca: Poemas de K. Kaváfis,

São Paulo, Odysseus, 2006, p.100-3)

AGRADECIMENTOS

À minha orientadora Prof.ª Dr.ª Lucí Hildenbrand, por sua presença constante, intensa e incansável; por sua generosidade em me acolher e acima de tudo por me envolver, me acompanhar e me orientar, durante esta linda jornada na conquista de Ítaca.

A Prof.ª Dr.ª Lúcia Regina Goulart Vilarinho, pelo carinho da sua participação e boa vontade em contribuir, de forma significativa, com todo o seu saber, na validação do instrumento.

Ao Prof. Dr. Renato Peixoto Veras pela sua honrosa participação na minha Banca Examinadora.

Ao Prof. Dr. Ovídio Orlando Filho, por sua rica contribuição e pelo privilégio da sua participação como Membro da Banca Examinadora.

Aos meus especialistas, pelas contribuições importantes para o desenvolvimento do instrumento desta dissertação, em especial aos Professores: Rodrigo Jesus, Ernani Meira Júnior, Cristiano Ribeiro e Augusto Scalabrini.

À querida turma 2018, por fazer parte de um momento tão especial e agradável da minha trajetória de vida, após um período de perda tão significativa, avassaladora e repentina de minha amada mãe Cecília, em 11/05/2017.

Aos respondentes e colegas de trabalho, por terem viabilizado a elaboração desta avaliação.

SUMÁRIO

Capa

Folha de Rosto

Créditos

1 DESAFIOS ÀS APRENDIZAGENS EM SAÚDE: OS AVANÇOS DA TECNOLOGIA, DOS CONHECIMENTOS E DO ERRO

1.1 SIMULAÇÃO REALÍSTICA

1.2 OBJETIVO E JUSTIFICATIVA

2 A METODOLOGIA DA SIMULAÇÃO REALÍSTICA

2.1 A SIMULAÇÃO, OS SIMULADORES E OS CENTROS DE SIMULAÇÃO

2.2 A SIMULAÇÃO REALÍSTICA

2.2.1 A METODOLOGIA: PRINCÍPIO E FINALIDADES

2.2.2 O FACILITADOR E OS PAPÉIS PEDAGÓGICOS EXERCIDOS

3 METODOLOGIA

3.1 ABORDAGEM AVALIATIVA

3.2 QUESTÃO AVALIATIVA

3.3 INSTRUMENTAÇÃO

3.3.1 DEFINIÇÃO E VALIDAÇÃO DAS CATEGORIAS E INDICADORES DO ESTUDO

3.3.2 SELEÇÃO, CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DO INSTRUMENTO

3.4 APLICAÇÃO DO INSTRUMENTO

3.5 ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DOS DADOS

4 RESULTADOS, CONCLUSÕES E RECOMENDAÇÕES

4.1 CARACTERIZAÇÃO DOS RESPONDENTES

4.2 RESULTADOS