Picolé e Sorvete Para Todos: Percursos de Uma Escola Inovadora e Criativa
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Picolé e Sorvete Para Todos - Regina Balthazar Pundek
Copyright © 2018 by Paco Editorial
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Revisão: Márcia Santos
Capa: Leandro Pires Nunes
Diagramação: Matheus de Alexandro
Edição em Versão Impressa: 2018
Edição em Versão Digital: 2018
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
Conselho Editorial
Profa. Dra. Andrea Domingues (UNIVAS/MG) (Lattes)
Prof. Dr. Antonio Cesar Galhardi (FATEC-SP) (Lattes)
Profa. Dra. Benedita Cássia Sant’anna (UNESP/ASSIS/SP) (Lattes)
Prof. Dr. Carlos Bauer (UNINOVE/SP) (Lattes)
Profa. Dra. Cristianne Famer Rocha (UFRGS/RS) (Lattes)
Prof. Dr. José Ricardo Caetano Costa (FURG/RS) (Lattes)
Prof. Dr. Luiz Fernando Gomes (UNISO/SP) (Lattes)
Profa. Dra. Milena Fernandes Oliveira (UNICAMP/SP) (Lattes)
Prof. Dr. Ricardo André Ferreira Martins (UNICENTRO-PR) (Lattes)
Prof. Dr. Romualdo Dias (UNESP/RIO CLARO/SP) (Lattes)
Profa. Dra. Thelma Lessa (UFSCAR/SP) (Lattes)
Prof. Dr. Victor Hugo Veppo Burgardt (UNIPAMPA/RS) (Lattes)
Prof. Dr. Eraldo Leme Batista (UNIOESTE-PR) (Lattes)
Prof. Dr. Antonio Carlos Giuliani (UNIMEP-Piracicaba-SP) (Lattes)
Paco Editorial
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APRESENTAÇÃO
A Escola Kid’s Home foi um dos primeiros lugares onde o meu deambular pelo Brasil da Educação me levou. Vivenciei uma prática educativa que valoriza o respeito pela natureza humana e pelos relacionamentos. Considero ter sido um privilégio conviver com crianças e educadores amorosos de uma equipe, que não desejava sentir-se numa ilha, ou gerar exclusão. E que, em tempos sombrios, através da metafórica perspectiva de poder saborear picolé e sorvete, promovem o exercício da escuta, que nos impele à mudança, à inovação.
A minha amiga Regina é um ser dotado de extrema sensibilidade, que revela o sentido dos atos e o entendimento do destino dos jovens. Imagino a sua equipe em exercícios de canseira e paixão, criando condições de assegurar profundas transformações nas pessoas que partilham o seu cotidiano, cuidando de jovens seres.
Já na Grécia de há milhares de anos havia quem acreditasse serem os seres humanos capazes de buscarem – em si próprios e entre os outros seres – a perfeição possível. Talvez por isso, os educadores da Kid’s Home insistam em ver as realidades com olhos que veem muito para além da aparência das coisas, assim propiciando condições de uma efetiva educação transformadora. Discreta e incansavelmente, cuidam das crianças com o enlevo de que o Almada nos fala: quando cheguei aqui o que havia estava no fim / e o que estava por vir andava disperso pelo sonho de alguns.
Manifesto a minha gratidão pela vossa iniciativa. Bem hajam, meus amigos!
José Pacheco
"O meu olhar é nítido como um girassol.
Tenho o costume de andar pelas estradas
Olhando para a direita e para a esquerda,
E de vez em quando olhando para trás...
E o que vejo a cada momento
É aquilo que nunca antes eu tinha visto,
E eu sei dar por isso muito bem...
Sei ter o pasmo essencial
Que tem uma criança se, ao nascer,
Reparasse que nascera deveras...
Sinto-me nascido a cada momento
Para a eterna novidade do Mundo [...]"
(Pessoa, Fernando. O Guardador de Rebanhos. In: Poemas de Alberto Caeiro, 1914)
Agradecimentos
Aqui rendo uma homenagem especial aos meus pais, Murillo e Carmen, in memoriam. Com eles aprendi a gostar de aprender!
E agradeço:
Especialmente aos meus três filhos, Manoela, Gabriel e André, com quem aprendi a buscar novas respostas.
À Karina, que acolheu o meu desejo e fecundou comigo, organizando e planejando os capítulos, sofrendo por cinco anos de avanços e recuos.
À Janyssa, que este ano me disse: vejo que está pronto, a lua é propícia, a maré tá garantida, vamos dar à luz!
.
À super Cátia, que sempre me socorre tecnologicamente e que, por me conhecer tão bem, sabe onde está o meu coração em cada tarefa que lhe peço.
À Solange, minha sócia, e a todas as pessoas que constroem comigo essa história.
Ao amigo José Pacheco, que escreveu a apresentação e o fez tão lindamente.
Ao meu companheiro e leitor número um, Paolo Scapinelli, que tanto acredita em mim.
Dedico aos meus netos, João e Pedro, e a todos os que me adotaram como avó, que me nutrem na luta por um mundo melhor,
E, a todas as crianças, que são o propósito do meu viver.
Para que muitos leiam e se permitam amar, respeitar, aprender e ensinar mais e mais.
Sobre os autores
Sumário
Folha de rosto
Apresentação
Epígrafe
Agradecimentos
Dedicatória
Sobre os autores
Introdução - Quem quer pão?
1. Respeito aos filhos - nasce uma educadora
Regina Pundek
2. A escola do respeito - como surgiu
Regina Pundek
3. Decisões, escolhas e agrupamentos - construindo a rotina
Regina Pundek
4. Ritmo, tempo e espaço
Karina Silva
5. A vida acontece no quintal e na caixa de areia
Regina Pundek
6. Diversidade
Karina Silva
7. Todos juntos, misturados, respeitados, aprendendo
Janyssa Szanto
8. Conflitos - A mediação
Cátia Pacicco
9. Egocentrismo - agressividade infantil
Janyssa Szanto
10. Do que precisam as crianças
Karina Silva
11. Respeito à infância - liberdade
Janyssa Szanto
12. Respeito ao ser - questões de gênero
Janyssa Szanto
13. O inglês na escola
Regina Pundek
14. Formação e transformação de professores
Regina Pundek
15. Depoimento - do mau aluno ao bom professor
Cátia Pacicco
16. III manifesto pela educação - mudar a escola, melhorar a educação: transformar um país
Regina Pundek
17. Reconhecimento do Ministério da Educação – Selo de inovação e criatividade
Regina Pundek
18. Saindo da escola – e agora?
Regina Pundek
19. Processos - O Ensino Fundamental I
Regina Pundek
20. A maré
Rodrigo Toyama
Página final
Introdução
Quem quer pão?
Este livro é uma coletânea de textos produzidos por mim e por educadores, com a intenção de divulgar possibilidades de mudança no mundo da educação. Surgiu lenta e