Série Atividades
De Simão de Miranda, Sílvia Marina Guedes dos Reis, Fausto Arnaud Sampaio e Ivana Valéria Denófrio Aranão
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Sobre esta série
Cabe ao educador desvincular-se do comodismo que traz um livro didático e mergulhar no maravilhoso mundo que cerca a criança, na sua realidade, aproveitando cada oportunidade a fim de sugerir atividades para que o desenvolvimento lógico-matemático seja efetivo e prazeroso.
Sendo assim, esse livro tem por objetivo ser um guia de atividades relacionadas às diversas noções que permeiam a matemática (classificação, seriação, ordenação, quantificação, correspondência etc.) e servir de alicerce – para a criança em idade pré-escolar – na construção do conhecimento lógico-matemático.
Títulos nesta série (5)
- Matemágica: História, aplicações e jogos matemáticos - Volume I
1
A ideia de relacionar quantidades tem sido um dos pontos centrais da matemática, o que inspirou Fausto Sampaio a buscar as mais diversas e inusitadas relações entre a matemática e suas aplicações em diversas áreas, como biologia, criptografia, engenharia, física, artes, passando por sua história, pela matemática recreativa, por jogos e curiosidades. Livro com linguagem clara e objetiva, basta o conhecimento das quatro operações básicas para sua compreensão, além da vontade de descobrir o lado fascinante dessa ciência tão presente em nosso cotidiano. Das antigas escritas secretas à moderna teoria do caos, você entrará em contato com o pensamento e as técnicas desenvolvidas por gregos, egípcios, árabes e maias, entre outros. Construirá instrumentos, desvendará truques, entenderá as ideias de grandes matemáticos e será capaz de dizer, ao final, que a simplicidade é a grande característica da matemática. Papirus Editora
- Matemágica: História, aplicações e jogos matemáticos - Volume II
2
Como os profissionais de arquitetura e decoração lidam com conceitos geométricos para mexer com a nossa percepção do espaço e harmonizar ambientes? Como os astrônomos calculam a distância entre a Terra e os outros astros? O tempo de espera em uma fila de ônibus pode ser estimado com base no uso da matemática? Essas e muitas outras questões são exploradas nesse livro, em que o autor convida o leitor a mergulhar nas ideias, na história e nas aplicações da matemática. E, o melhor, não é preciso muito para explorá-lo: basta saber somar, subtrair, multiplicar e dividir, além de uma boa dose de curiosidade pelos aspectos fascinantes, divertidos e surpreendentes do mundo dos números, das formas e do raciocínio. Adequada a todas as faixas etárias, a obra é indicada para professores, alunos e seus pais, mas também para o leitor curioso que deseja reencontrar a matemática e, finalmente, fazer as pazes com essa expressão do pensamento tantas vezes mal compreendida nos bancos escolares, mas que tanto tem servido a todos nós. - Papirus Editora
- A Matemática no cotidiano infantil: Jogos e atividades com crianças de 3 a 6 anos
As noções básicas em matemática, lógica e geometria começam a ser elaboradas na infância, portanto, é vital que a base seja sólida, bem construída e bem trabalhada. Estimular o raciocínio lógico-matemático é muito mais do que ensinar matemática, é propiciar o desenvolvimento mental, é fazer pensar. Esse livro apresenta sugestões de jogos, brincadeiras e atividades que buscam desenvolver o raciocínio lógico-matemático e trabalhar o conteúdo a ser explorado com crianças de 3 a 6 anos de forma lúdica, interativa e desafiadora, auxiliando o educador a construir um "ambiente matematizador" em sala de aula. Várias atividades aliam arte e criatividade, como o desenho com formas geométricas e a construção de jogos e materiais com sucata, proporcionando às crianças a satisfação de construir seus próprios jogos, além de trabalhar o conceito de reciclagem. A obra também tem por objetivo levar à reflexão dos caminhos que conduzem a essa aprendizagem. É destinada a todos que trabalham com crianças nessa faixa etária: professores, coordenadores e orientadores, e também aos estudantes na área da educação. Papirus Editora
- Professor, não deixe a peteca cair! 63 ideias para aulas criativas
Esse livro tem como objetivo convidar o professor a refletir sobre seu papel e sua prática, incentivando-o a implementar, em sala de aula, estratégias que favoreçam o desenvolvimento da criatividade e da afetividade do aluno. Como o autor destaca, o afeto é uma condição necessária ao desenvolvimento das habilidades intelectuais e acadêmicas. Desse modo, o aluno motivado, interessado e com autoconceito positivo tende a apresentar um desempenho mais criativo e empreendedor. Inicialmente, o livro apresenta uma justificativa e uma breve fundamentação teórica acerca da importância de trabalhar o afeto e a criatividade no contexto escolar. A seguir, sugere 63 atividades práticas para tornar a aula mais criativa, interessante, lúdica e prazerosa ao aluno, como por exemplo: originais aberturas do período letivo, formas diferentes de avaliação discente, sugestões inovadoras para revisão do conteúdo, idéias geniais para aulas de encerramento do período letivo, além de sugestões de uso dinâmico dos recursos. Mais do que oferecer diversas ideias para tornar a aula mais atraente, o livro incentiva o professor não só a revisá-las, como também a elaborar suas próprias estratégias criativas e afetivas. Assim, além de resgatar o prazer de ensinar, estimula o educador a experimentar novas formas de pensar e atuar. - Papirus Editora
- Matemática através de brincadeiras e jogos (A)
A matemática está inserida em nosso cotidiano, inclusive nas atividades mais corriqueiras. Cabe ao educador desvincular-se do comodismo que traz um livro didático e mergulhar no maravilhoso mundo que cerca a criança, na sua realidade, aproveitando cada oportunidade a fim de sugerir atividades para que o desenvolvimento lógico-matemático seja efetivo e prazeroso. Sendo assim, esse livro tem por objetivo ser um guia de atividades relacionadas às diversas noções que permeiam a matemática (classificação, seriação, ordenação, quantificação, correspondência etc.) e servir de alicerce – para a criança em idade pré-escolar – na construção do conhecimento lógico-matemático.
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