Gestão do Trabalho e da Educação em Saúde: Reflexões sobre a Prática Interdisciplinar em Municípios Cearenses
De Raimundo Augusto Martins Torres, Helana Florêncio Paiva, Maria Silane Sousa e Silva e Aretha Feitosa de Araújo
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Sobre este e-book
Com seis relatos de experiências, uma revisão integrativa, uma descrição do perfil de formação de profissionais de nível superior de um município cearense, uma descrição dos vínculos empregatícios dos trabalhadores da saúde, uma análise de pesquisa documental e uma análise das atividades desenvolvidas pela Escola de Gestão Penitenciária e Formação para Ressocialização, esta obra busca contribuir para a análise de diferentes atividades desenvolvidas na saúde a fim de garantir sempre a melhoria da qualidade dos serviços prestados aos usuários do Sistema Único de Saúde (SUS).
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Pré-visualização do livro
Gestão do Trabalho e da Educação em Saúde - Raimundo Augusto Martins Torres
COMITÊ CIENTÍFICO DA COLEÇÃO MULTIDISCIPLINARIDADES EM SAÚDE E HUMANIDADES
APRESENTAÇÃO
A 2.ª turma de especialização em Gestão do Trabalho e Educação em Saúde da Universidade Estadual do Ceará (Uece) teve um total de 42 alunos matriculados; destes, 35 finalizaram o curso e 11 aceitaram o convite para publicar seus Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) na modalidade de artigos.
Visando a um melhor entendimento do(a) leitor(a), esta obra foi organizada de acordo com o assunto de cada artigo. Os 11 trabalhos acadêmicos foram classificados em três linhas temáticas: sete artigos inseridos na temática Gestão do Trabalho
; três pertencentes à área Educação em Saúde
e um relacionado à Gestão em Saúde
.
O objetivo geral do curso foi formar gestores e equipes profissionais que atuam na área de gestão de pessoas das Secretarias de Saúde visando a implantação de modelos de gestão do trabalho comprometidos com as políticas públicas e os processos de mudanças nas estruturas organizacionais da área. O TCC, portanto, foi um dos instrumentos do curso que representou uma síntese do ensino-aprendizado demonstrado pelos alunos, apoiado pela equipe pedagógica/coordenação, podemos apresentar esses artigos como o reconhecimento de cumprimento de objetivo desse curso.
Assim, esses 11 artigos aqui apresentados foram distribuídos metodologicamente em: seis relatos de experiências; uma revisão integrativa; uma descrição do perfil de formação de profissionais de nível superior; uma descrição dos vínculos empregatícios dos trabalhadores da saúde; uma análise de pesquisa documental; e uma análise das atividades desenvolvidas pela Escola de Gestão Penitenciária e Formação para Ressocialização.
As pesquisas deste livro contemplam três municípios (Fortaleza, Itapipoca e Crateús) na representação de participação geográfica. Os artigos apresentam articulações de diversos setores, como Serviço Social, Enfermagem, Psicologia, Gestão do Trabalho, dentre outros, os quais utilizam metodologias que analisaram e avaliaram situações-problemas da área, como também fizeram divulgação de experiências vivenciadas em suas práticas.
Profa. Ma. Silvia Maria Negreiros Bomfim Silva
Secretaria do Estado da Saúde - SESA.
LISTA DE SIGLAS E ABREVIAÇÕES
Sumário
INTRODUÇÃO 17
TÍTULO I - POLÍTICAS DE SAÚDE 21
CAPÍTULO I
ANÁLISE HISTÓRICA DA SITUAÇÃO EPIDEMIOLÓGICA COMO ESTRATÉGIA DE GESTÃO EM SAÚDE PARA O CONTROLE DA DENGUE, DA CHIKUNGUNYA E DO ZIKA VÍRUS 23
Fátima Adriana Silva dos Santos
Lucilane Maria Sales da Silva
CAPÍTULO II
PREVENÇÃO AO USO E ABUSO DE DROGAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DA ATUAÇÃO E DA GESTÃO DO TRABALHO NO DESENVOLVIMENTO DO PROJETO JUVENTUDE DO FUTURO
NO CEARÁ 35
Natália Alexandre Ferreira
Raimundo Augusto Martins Torres
TÍTULO II - GESTÃO DA EDUCAÇÃO NA SAÚDE 47
CAPÍTULO III
EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: A EXPERIÊNCIA DO PROJETO DE QUALIFICAÇÃO DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE NOS MUNICÍPIOS DO ESTADO DO CEARÁ 49
Josimar Sousa Maciel
Lucilane Maria Sales da Silva
Carmem Cemires Bernardo Cavalcante
Francisco Ivan Rodrigues Mendes Júnior
Henrique Jorge Javi de Sousa
CAPÍTULO IV
PERFIL DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DO NÍVEL SUPERIOR DE SAÚDE DE CRATEÚS-CEARÁ 65
Edna Cristina Rodrigues Vieira
Rhanna Emanuela Fontenele Lima de Carvalho
CAPÍTULO V
ESCOLA DE GESTÃO PENITENCIÁRIA E FORMAÇÃO PARA RESSOCIALIZAÇÃO: UM ESPAÇO PARA A EDUCAÇÃO PERMANENTE? 79
Helana Florêncio Paiva
Maria Rocineide Ferreira da Silva
TÍTULO III - GESTÃO DO TRABALHO NA SAÚDE 93
CAPÍTULO VI
PROCESSO DE TRABALHO DO PSICÓLOGO NO PERÍODO PRÉ- OPERATÓRIO DE CIRURGIA BARIÁTRICA E METABÓLICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA 95
Maria Silane Sousa e Silva
Raimundo Augusto Martins Torres
CAPÍTULO VII
GESTÃO DO TRABALHO NO NÚCLEO DE APOIO À SAÚDE DA FAMÍLIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO CUIDADO AO IDOSO NO MUNICÍPIO DE ITAPIPOCA-CEARÁ 109
Maria Neyde Gomes Ximenes
Maria Rocineide Ferreira da Silva
CAPÍTULO VIII
ANÁLISE DOS VÍNCULOS EMPREGATÍCIOS DOS TRABALHADORES DA SAÚDE NOS ESTADOS DO NORDESTE: IMPLICAÇÕES PARA A GESTÃO DO TRABALHO 121
Vera Lúcia Lima e Silva de Sousa
Raimundo Augusto Martins Torres
CAPÍTULO IX
GESTÃO DO PROCESSO DE TRABALHO EM SAÚDE NO AMBIENTE HOSPITALAR NO ÂMBITO DA SAÚDE MENTAL DOS(AS) ENFERMEIROS(AS): UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA 131
Nathalya Stephanie Martins Freire
Leidy Dayane Paiva de Abreu
CAPÍTULO X
PROCESSO DE TRABALHO DA PSICOLOGIA NO SUS: DESVELANDO A PRÁTICA 141
Márcia Rosane Barreto Alves
Antônia Cristina Jorge
Ivina Maria Siqueira Lima
CAPÍTULO XI
GESTÃO DO PROCESSO DE TRABALHO EM SAÚDE A PARTIR DA PRÁXIS DO PSICÓLOGO EM UM CENTRO DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA 155
Suyanne da Silva Sobreira Guedes
Ana Patrícia Pereira Morais
CONCLUSÃO 167
POSFÁCIO 169
SOBRE OS AUTORES 171
ÍNDICE REMISSIVO 177
INTRODUÇÃO
Os textos que compõem este livro, no formato impresso e e-book, representam platôs
de práticas e saberes produzidos por profissionais engajados no processo de formação e gestão dos conhecimentos aplicados no processo de cuidado nos diversos níveis de atenção no Sistema Único de Saúde (SUS). Eles estarão disponíveis ao público como forma de afirmarmos que nós nos orgulhamos
do que somos e fazemos como sujeitos inseridos no contexto da problemática da Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde, tendo em vista que advogam a necessidade de fortalecermos o SUS. Esses textos foram construídos a partir das reflexões e sínteses dos estudantes em coprodução com pesquisadores integrantes do corpo docente da 2.ª turma do curso de especialização em Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde no Ceará em 2016 e 2017.
O curso teve duração de 1 ano e 15 meses com conteúdos programáticos sobre a constituição histórica das políticas públicas de saúde, a construção do SUS, as transformações no mundo do trabalho e suas repercussões nos processos de trabalho em saúde e na educação permanente em saúde.
Os textos que compõem os 11 capítulos do livro estão organizados em três temáticas: Políticas de Saúde, Gestão da Educação na Saúde e Gestão do Trabalho na Saúde. Tais capítulos foram elaborados com o objetivo de trazer para o leitor uma compreensão acerca das especificidades da Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde no âmbito do SUS, no território cearense. Com isso, esperamos que a leitura de cada texto, seja qual desenho for, relato de experiência, revisão bibliográfica e pesquisa documental, traga para o leitor a ideia de quais determinantes afetam a Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde e como esses condicionantes fortalecem ou precarizam os processos desenvolvidos no campo do cuidado humano no SUS.
No Título I, Políticas de Saúde
, destacamos os seguintes capítulos: Análise histórica da situação epidemiológica como estratégia de gestão em saúde para o controle da Dengue, da Chikungunya e do Zika vírus
, que é um estudo documental acerca da implementação das políticas públicas de Promoção da Saúde visando o combate ao vetor das arboviroses em Fortaleza. O segundo capítulo, Prevenção ao uso e abuso de drogas: relato de experiência da atuação e da gestão do trabalho no desenvolvimento do Projeto Juventude do Futuro no Ceará
, trata do relato de experiência tendo como foco a descrição da participação no Projeto Juventude do Futuro no âmbito da prevenção, na Secretaria Especial de Políticas sobre Drogas do Ceará, no período de 2015 a 2017.
Por sua vez, no Título II, Gestão da Educação na Saúde
, três capítulos são apresentados: Educação permanente em saúde expressa na experiência do Projeto de Qualificação da Atenção Primária à Saúde no âmbito dos municípios do estado do Ceará
, que tem como objetivo realizar um relato descritivo da experiência da implantação do Projeto QualificaAPSUS nos municípios do Ceará, totalizando 167 dos 184 municípios do estado; na sequência, o capítulo Perfil de formação dos profissionais do nível superior de saúde de Crateús-Ceará
, que objetiva descrever o perfil dos profissionais de nível superior em relação ao tempo de serviço, ao tipo de vínculo e à qualificação da força de trabalho; e o "Escola de Gestão Penitenciária e formação para ressocialização: